课堂只做简单的事目录
目录(共93章)
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第1章 从课例看“状态”
第2章 从课堂一隅看教师减负技巧
第3章 为未来而工作
第4章 从课例看深度备课的必要性
第5章 劳动的“意味”
第6章 为学生提供肥硕的“道德土壤”而努力
第7章 中老年教师也要在变中求进
第8章 做学生成长的“有力武器”
第9章 公开课，切勿装得太满
第10章 教者的“赤裸裸”与被教者的“不情愿”
第11章 送给转科老师的八条小建议
第12章 简析语文课的四个小片断
第13章 为了孩子的一切，为了一切的孩子
第14章 粗看语文课例
第15章 只有有效备课，才会达到有效课堂
第16章 “分节记忆法”好处多
第17章 做自我教育的追随者
第18章 保持自己的风格前进
第19章 两天，两课，一人
第20章 课堂只做简单的事
第21章 在难点处巧“着墨”
第22章 坚定地培养孩子的自信心
第23章 关于办好家长学校
第24章 像蒋老师这样教语文
第25章 教师要学一点医学常识
第26章 好教师的姿态
第27章 剪辑政治课中的四个片断
第28章 寻找优势补缺陷
第29章 我考上了好大学
第30章 失主、妻子、儿子与我
第31章 共评“过关课”
第32章 粗看英文课
第33章 画地图的孩子
第34章 去问问海龟
第35章 钱又回来了
第36章 “理由”另说
第37章 爱，也会转弯
第38章 对上门的客人，要有礼貌
第39章 不放弃，不痛苦
第40章 原来这是一张假钱
第41章 雨涛不带书了
第42章 再不听话，就关你个“禁闭”
第43章 又起事端
第44章 引“火”伤身
第45章 现身说“法”
第46章 家长疑惑化解记
第47章 我不影响别人
第48章 亚明的课，进步大
第49章 老教师是一座富矿
第50章 拨动教育的琴弦
第51章 为什么要举办家校开放周活动
第52章 为什么要开展教学模式梳理活动
第53章 说说“自创教学模式”竞赛课的评分标准
第54章 让孩子多亲近自然
第55章 巧妙地跃过“暗礁”
第56章 制订富有智慧的计划和想法
第57章 读《珍视童年》拾零（一）
第58章 读《珍视童年》拾零（二）
第59章 向这个团队看齐
第60章 读书，育人，选时
第61章 工作，是一种享受
第62章 人人都力争成为热爱图书的典范
第63章 爱，就是将逃避找回来
第64章 在第四届读书沙龙上的发言稿
第65章 由装“电子眼”看“以人为本”
第66章 思考启迪智慧
第67章 教育的动力从哪里来
第68章 也谈“互动生长”
第69章 “自主发展”是发展之母
第70章 校长也需要“非正式会晤”
第71章 学校规模适中好处多
第72章 “有心”，才会“有果”
第73章 思考源于“松绑”
第74章 美与美的感应
第75章 校长与教师是共同成长体
第76章 也说素质
第77章 闲话读书
第78章 教育效果，源于美妙场景之创造
第79章 设一个“女孩角”
第80章 学生信息通报会
第81章 仪表、审美与尊严
第82章 教育，也需要关注另一面
第83章 创造一个小自然界
第84章 在家长学校上的发言稿
第85章 “早睡早起”原则
第86章 低年级孩子的玩与学
第87章 想不到的力量
第88章 动物界里的规则
第89章 跟“猫”老师学艺
第90章 我校的二零一零
第91章 年终工作检查反馈意见摘要
第92章 我不影响别人
第93章 千万不可小觑了孩子