好课是这样炼成的目录
目录(共38章)
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第1章 主题一 教学设计的基本理论
第2章 主题二 教学设计的功能
第3章 主题三 教学设计的基本内容
第4章 主题四 教学设计的依据和基本原则
第5章 主题五 教学设计与课堂生成
第6章 主题一 课堂中的资源
第7章 主题二 科学地开发课堂资源
第8章 主题三 课堂资源的运用
第9章 主题四 关于课堂资源的再思考
第10章 主题一 学习方式的含义及分类
第11章 主题二 课堂中常见的学习方式
第12章 主题三 学习方式的选择与运用
第13章 主题一 教学模式的含义和结构
第14章 主题二 教学模式的特征和意义
第15章 主题三 典型的教学模式简介
第16章 主题四 课程理念下科学的教学模式观
第17章 主题一 课堂互动的两个标准
第18章 主题二 课堂互动的心理过程
第19章 主题三 与课堂互动中的举手对话
第20章 主题四 与课堂互动中的“牵”对话
第21章 主题一 搞好课堂教学的具体道德要求
第22章 主题二 建立符合伦理精神的新型师生关系
第23章 主题三 课堂中的教育公正
第24章 主题一 多媒体辅助教学的意义
第25章 主题二 合理使用多媒体的原则
第26章 主题三 多媒体辅助教学中应
第27章 主题四 多媒体辅助教学的误区
第28章 主题五 多媒体课件的制作
第29章 主题一 为什么要对课堂进行管理
第30章 主题二 影响课堂管理的因素分析
第31章 主题三 课堂管理的基本原则
第32章 主题四 教师在课堂管理中的作用
第33章 主题五 学生在课堂中的自我管理
第34章 主题一 课堂评价的功能
第35章 主题二 课堂评价中的不良倾向
第36章 主题三 一堂好课的标准
第37章 主题四 如何有效地评课
第38章 主题五 课堂评价的语言艺术