读书，对于我这个农村出生的孩子来说，最初想法就是把学校发给我的书“读”好了，以便考个好成绩。当时，我读书的目的很简单，根本不像今天的孩子一上学就有考大学的目标。我的父母都是大字不识一个的“纯文盲”，对于我的读书，他们的愿望就是我能学什么样就是什么样，没有给我一点压力。在我看来，没有压力是更大的压力。有一次，我放学回家，我的父亲微笑着对我说，遇到你的班主任了，他夸你学习用功。父亲的笑容，给了我很大的心灵震撼！当时我的心里产生了这样一个意识：用功读书竟然可以带给父母高兴。于是，这个观念竟然成了当时用功读书的唯一理由，一直使我考上高中。可以这样说，高中以前的读书，完全是一种无意识的读书，目的就是为了父母高兴。
上了高中以后，功课多了，视野开阔了，特别想读一些书。由于功课的压力，基本上无暇顾及课外的书。高中的三年生活，我是在紧张的“死读书”中度过的，除了书本知识，我很少去读课外书籍，很是害怕读其他的“杂书”，影响到考大学，影响到自己未来的前途。
当我顺利地考上了大学以后，紧绷的神经一下子松弛下来了。与高中紧张的生活相比，大学生活显得非常的轻松。我心理暗暗地说，我终于可以玩一玩了！以前想读课外书的念头，早就被我抛在九霄云外了！但是，一个偶然的机会，让我承包了学校图书馆的一个楼层的管理，里面有近万册图书。开始，我是无意识去翻阅这些被我认为是“老古董”的书籍的，目的仅在于自己赚点钱，养活自己，减轻父母的负担。后来，由于管理方面的原因，迫使我每天都要花费很多时间呆在图书馆，特别是周末，其他同学都出去喝酒、跳舞、看电影，我很孤独地呆在空荡荡的图书馆，与少许的几个呆在图书馆学习的同学和那些发黄的书籍为伴。由于寂寞无聊，我只好把我的目光投向那些静静地躺在书架上的“古董”了，随手拿一本翻一翻。
这一看不要紧，它一下子改变了我的观念。我发现，那些发黄的书页，竟然写满了那么多深奥的道理，于是，我一有空，就找本书过来看，我好像找到了一个埋藏了许多金银财宝的宝库，欣喜若狂！这使我一下子转变了读书的观念，以前我读书都是被动的，大多数是为了应付考试，或者说，看的书主要集中在课程学习这一范畴之内，很少涉猎课程以外的理论书籍。除了在学校正常上课的时间外，我天天呆在图书馆（包括节假日）边管理边看书边记笔记；学校放寒暑假，我就利用自己管理的优势，十几本、几十本的往家里带，开学再带回来。这样，三年半的时间（上大学的第一个学期被我玩掉了），我把我管理的近万册的社科类图书，有的详细读了，有的只是翻了翻，但是基本上都被我“看”过了。
在这期间，我收获最大的是我记下的几十本厚厚的笔记。这些笔记，在今天看来，是多么珍贵的一笔财富啊！而在当时，丝毫没有意识到它的价值，纯粹是被逼迫出来的。
走上工作岗位后，在大学期间养成的读书习惯得到了进一步的继承和发展，我每年都要通过书店、邮购等方式买几十本书。而且，以前读的那些书的效应也呈现出来了。每年发表二三十篇教育类文章，以及主编、参编、撰写教育的书籍，这都是我以前读书的结晶啊！以至于很多老师询问我有何诀窍时，我回答他们：我读故我在！
现在，读书、写作给我带来了充实和快乐，也给我带来了生命的存在价值，更给我带来了未来的曙光！我读故我在，我在故我读！将演绎我生命的全部。