读《人民教育》2011年第7期之《教育公平需要包容性增长》一文有一段话，很有共鸣。大意说作家龙应台曾谈到一个感人至深的细节，她初到欧洲，在一些十字路口，人群中总难免有一两个人“一个健步”闯过红灯；然而如果人群中有儿童在场，那一整群急躁的人都会不约而同地忍着、忍着，直到绿灯亮起……欧洲人有这样强烈的意识：孩子是最重要的财富，不容丝毫怠慢和亵渎。
我突然想到了一些生活中的细节。成年人在一起无节制地开起了玩笑。正在畅快淋漓之际，却突然发现旁边还有一群世事未懂的孩子。这时悔之晚矣。这样的情节实在是太多太多了。
教师常常和学生一起活动。学生教师都在场，教师更应留意自己的言行。上课不接打手机，不随地吐痰。说话注意文明用语。待人接物，给学生以示范。做操、集会等场合，什么事该做，什么事不该做，都是事关育人的大事，不可小觑。
说到底，还是一个认识问题。搞清楚，自己是什么职业，担负着什么责任，自己会给孩子带来什么影响。如果常常能带几个这样的问题，那么，又何怕孩子在场呢？
教育的责任，实在是任重而道远埃吾人岂能等闲视之？