书城社科做有智慧的校长
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第47章 不骂学生的理由

曾以为,驾校的教练都很凶。骂人,是他们的特长与爱好。

这一次,我也学车,遇到了不骂人的教练。

我对教练说:你不骂人,真好!听说教练大多数爱骂人,很凶。

教练笑着说,骂什么呢?不会才学开车呢,要是会,还来学什么?

教练长话短说,一句就点到中心。

是啊,不会才来学,要是会,谁还交钱受这份罪?

我想到了学生。我们也常常骂,是否可以反问:不会才来学呢,要是会,还来学校干什么?

这话给喜欢骂人的教练或教师一记闷棍,确实会让人警醒。

学移库,倒车时,还有一点感受,教练教一遍,自己再琢磨着学,便进步很快。倘若有一次失误,旁边的人指手画脚,或者加以数落,或者干脆直截告诉方向盘如何转,而不说出为什么这样做的理由,则记下的会很少。

教育也不是这样吗?有一道题,学生不会做,我们便手把手告诉结果,或如何做,但并没有告诉为什么?或者态度不太好,或者有些急,则学生肯定没有充分理解,故效果是不好的。

学开车,有时是状态,有时是感觉。生活,学习,做人,其实大致如此。给充分的自由和感悟,给更多的关爱与理解,给更多的讨论与尝试,则进步大矣。

还有一条经验,大家一起多交流,分享彼此的经验,也是一种更高更快的学习举措。

所以说,教育教学上,让孩子们互教互学互讨论,有时胜过教师强说、硬说、乱说、吼说一百倍。

请记住教练的那句话,因为不会,才来学习。这便是不骂学生的全部理由。