1.什么是授权
人的最大成就。”
的事务中解脱出来，将精力集中在管理决策、经营发展等重大问题上来。
险。只有将任务、权力和责任相结合，才可能真正称其为授权。
2.授权的原则和注意事项
（1）授权的原则
[1]职责和权力相符
有条件用自己的权力去做职责以外的事情，从而引起管理上的混乱。
[2]授权要完整
样，才能真正让员工明白自己的任务、责任和权力。
[3]授权要有层次
管理权力，这样只会为直接员工增加麻烦，降低了工作效率。
[4]给予适当协助
助员工去完成任务。
[5]员工参与授权
主动选择的工作，员工自然会尽全力将它做好。
[6]避免逆授权
管理者进行决策，从而使授权失去了意义。造成逆授权主要有两种原因：
去做，所以对员工工作的每一个步骤都十分关心，都要亲自去决策。
投其所好等等。
授权的目的。
[7]授权要有控制
偏差，可以随时进行纠正，但这种例外控制不应过于频繁。
（2）授权时应注意的问题
[1]将不好的工作授权给员工
员工提高工作效率，只会引起下属的抱怨和不快。
[2]员工有责无权
务性工作，则可以放心的将决策权交给员工。
[3]授权控制不当
的。
[4]授权速度太快
会适得其反。
[5]喜欢用自己的观点去引导员工
员工陷入两难境地――到底是按自己的思路去做，还是按上级的思路去做？
该尊重员工的做事方式。
[6]重新做一遍
为管理者。
[7]避免对员工进行批评
出批评，就违背了授权的初衷。
[8]得不到赞赏
就感，因为每个人都有被人肯定的需要。
3.哪些工作是可以授权给下属的
成的工作”。有八种不同程度的授权：
请调查一下这个问题，然后向我提供全部情况，由我决定怎么做。
请把各种可能的选择告诉我，每种都写上利弊，由我决定选哪种？
向我提出行动计划，征得我的同意。
向我汇报你准备做什么，在得到我的同意前不要行动。
向我汇报你准备做什么。除非我说不行，你尽管自己去干。
自己独立去干，事后告诉我你做了什么及其结果。
自己独立去干，只在你不顺利时才有必要向我报告。
自己独立去干，不必向我报告。
切记不要把义务委任下去。
……
和权力的主要部分移交给了办事员，但在他需要时，仍然可收回这些任务和权力。
尤其重要
则，那就会无法得知谁应负什么职责了。
相当的了解，并对各自的能力结构、性情和兴趣进行调查。
切记不要将工作总是给予几个相同的员工。
……
管理者只把注意力集中在培养善于学习的员工上，就剥夺了其他员工获得成长的机会。
最后，管理者
也剥夺了自己合理评估员工能力、有效处理工作表现不佳的员工的机会。
建立一个任务分配制度。
分配的方法。
4.如何对授权进行高效控制
召开一些了解工作进度的会，并可能开始对员工展开不定期的盯梢。
作的进行有兴趣；相反地，他们通常认为这种举动是干扰或是对他们的不信任。
赖呢？
（1）鼓励员工自行提出核查点，亦即阶段性工作汇报时间。
这么一来，员工便知道自己身负责任，如有需要时也可随时找主管谈。
保留的安全措施最为重要。
来提醒他，从而应用计划工作中的“例外原则”。
体的控制手段，以满足上级对下属的了解与控制。
要多辅导。
只需向人们提出有关如何完成预期成果的建议。
上又将下属手里的职权收回来了。
采取必要的措施来纠正不佳的表现。
感觉。为了有效地处理不佳的表现，可以采取以下步骤：
（1）找出表现不佳的员工做得好的工作和需要改进的工作。
（2）就其不佳表现与之进行探讨。
员工一起做高强度的工作能够得益更多，因为在她需要帮助的时候能够得到指导。
看到改进的成果。
安排到其他能够胜任的工作中去（薪水或许会降低），但也可能除了让他离开，别无选择。
这类行动应遵循什么具体的步骤。