该不该给孩子零花钱？这一直是家长们不知可否的问题，给孩子零花钱怕他养成大手大脚乱花钱的习惯；不给孩子零花钱又怕他在小伙伴中因“寒酸”而抬不起头。
其实，当孩子到了能计划花钱的年龄，家长可以给他适当的零花钱，有适当零花钱的孩子在支配这些属于自己的钱的过程中，会学会如何统筹计划，一般来说，孩子上小学就应该学会计划花钱了，独立计划花钱在某种程度上也是一个人自立能力的表现。家长可以让孩子用有限的零花钱去买他喜欢的小玩艺，除了学习用具、食物和衣服，孩子想要的大多数东西都可以让他用自己的零花钱去买。一位母亲曾讲过这样一件事：一天，她带儿子去动物园，孩子看到卖玩具汽球的，便想让妈妈买一个，妈妈提醒他，这一类的“小玩艺儿”要用他得到的零花钱去买，孩子去向小贩打听汽球的价钱，几秒钟后他回来对妈妈说：“我才不花5块钱去买那破玩艺儿呢！”如果孩子没有零花钱，他可能哭哭啼啼地央求母亲给他买那“破玩艺儿”，而一旦他有了钱，他便同时也学会如何花钱了。
为了让孩子在使用零花钱中学会自立，家长应注意下列一些问题：
·零花钱要控制在适当的数目内。我们常见到一些所谓“大款”之类的暴发户，因为钱来得容易又远远多于日常生活的消费，常一掷千金、挥霍无度；而工薪阶层的人往往需要谨慎周密地计划花钱。所以，家长给孩子零花钱一定要有个尺度的限制，按孩子的年龄给他最低限度的钱，不要给得过多。钱的数额要随着孩子年龄的增长而逐步增加。
·不预支零花钱。如果孩子把一周的零花钱一天就花光了，家长不要预支他下周的零花钱，让他在欲望不能满足中度过一周，他花钱就不会再没有计划了。为了防止孩子不能计划花钱，家长可以根据孩子的年龄和计划能力，先是两天给一次零花钱，然后是一周给一次，然后是一个月给一次，逐步培养他计划花钱的能力。
·让孩子自由支配自己的钱。既然给孩子零花钱，就应该让孩子自由支配属于他自己的钱，只要孩子不买危害自己或他人的东西，家长就不要干涉。有些家长想要孩子把零花钱存到银行里，这虽有助于培养孩子储蓄意识，但在许多孩子看来，存在银行里的钱似乎并不是他的。如果孩子的确想存一些钱，那么当他想花时就让他取，不必通过家长的批准，否则零花钱便失去了意义。
·不要因为孩子犯错而扣他的零用钱。孩子得到零用钱的理由是：他属于家庭一员，父母喜爱他、信任他。如果把零用钱与奖惩联系在一起，孩子便不会感到父母的信任，而认为自己所得的钱是应该的，好象是工钱，便不会自律。