书城亲子不吼不叫:妈妈这样教,孩子一定喜欢(初中版)
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第12章 虚荣与攀比

写给妈妈的话:

虚荣心是一种扭曲的自尊心,它让人变得盲目攀比、好大喜功。初中时期,父母一定要帮孩子铲除虚荣这条毒蛇,避免它侵蚀孩子的心灵。

生活案例

郑尤的家庭不算富裕,父母都是普通的农民。近年来父母外出打工,挣了一些钱,为了弥补他们常年不在孩子身边的愧疚,父母对他非常娇惯。特别是在用钱上,无论是吃穿还是玩乐,只要郑尤有要求,父母马上就满足他。

后来,郑尤上了初中。初中的学生有很多都是来自市里,吃、穿、用等各方面自然不会比郑尤差,有一些学生的生活质量甚至远远高于郑尤。郑尤用的手机价格一千多,而有很多学生用的手机价格高达四五千,这让郑尤的心理产生了严重的不平衡。

因为在小学时养成的坏毛病,郑尤一心想要和同学攀比,要面子的他竟然直接把自己原来的手机摔了,要求父母打钱,他要换一部好手机。父母虽然觉得郑尤做得有点过火,可出于溺爱,还是答应了他。

但和同学的攀比是没完没了的,你买了好手机,可别人还有平板电脑、数码相机、PS3游戏机……郑尤开始一一问父母要这些东西,渐渐地,郑尤的父母也有些负担不起了。他们苦口婆心地劝郑尤,不要再和同学们攀比了,可郑尤不仅不听,还赌气不再和家人联系了。这可急坏了家人,他们跑到学校里找郑尤,可即使找到他又能怎样呢?孩子还是会继续和同学攀比。对此,郑尤的父母真是一筹莫展。

应对策略

可能大多数家长都遇到过这种问题,孩子上了初中以后,攀比心理非常严重,稍微比不过同学,他们就会闹脾气。特别是现在的家庭,因为大多数孩子都是独生子女,从小就被家里人宠着。上了初中,发现周围很多同学都比自己“强”,就想比过人家,最主要的表现就是在穿衣和玩乐上要比别人强。家长们都为此头痛不已,怎样才能改变孩子的观念,让他们把主要精力放到学习上呢?我们不妨试试以下几个方法:

1.体谅孩子的小虚荣

随着我们生活质量的提高,金钱和物质的熏染范围正在逐渐扩散,初中生受到影响也是在所难免的。因为孩子们的家庭背景不同,消费水平有差异,人与人之间便有了攀比之心。

对于孩子的爱慕虚荣,家长应该给予一定的理解,毕竟我们每个人都有虚荣心。而孩子有了虚荣心,恰恰说明他们的心理得到了进一步的成长,希望家长能看孩子好的一面,能够认可和赞扬孩子。而且,很多孩子的虚荣心是因为他们不服输的进取个性而导致的。适度的虚荣心用在正确的方向,可以激发孩子的内在动力,让他们变得更加积极进取。

2.以身作则,减少虚荣心

跟着谁的背影长起来,孩子的性格就会像谁。对孩子来说,最好的老师无疑是自己的父母。无论他在表面上是否和父母亲近,但心里最主要的榜样一定是父母。父母的一言一行都会在他们心里留下烙印,如果父母天天讲究穿名牌,用高档化妆品,孩子耳濡目染,自然也会跟着学。如果家长有炫富心理,认为自己家里的生活条件好了,孩子吃得好、穿得好,自己脸上也有面子,这种想法必然会误导孩子,加重他们的虚荣心。

因此,想要孩子减少虚荣心,首先父母要以身作则,端正自己的心态,不盲目追求物质享受。而且,除了一些重大节日外,家长也应该尽量少给孩子买礼物,平时,只给他们买生活必需品就行了。孩子要什么家长就给什么,会让他们觉得自己的要求是理所当然的,那么孩子上初中后,攀比心理就会不断膨胀。

3.改变孩子的攀比点

争强好胜是每个人都有的心理,谁也不想比别人落后,被别人瞧不起。上初中的孩子因为刚刚产生独立意识,竞争心理更强,几乎所有方面他们都想超过同龄人。家长应该紧紧抓住这种心理,施以引导,把孩子攀比的重心由物质转向精神,教给他们在学习、才能等方面超越别人。

当然,要转变孩子的这种思想很困难,生硬的说教是没有用的,充实他们的内心才是关键。例如,可以买一些孩子感兴趣的书籍,或是多多发展他们的爱好与特长。这样,孩子喜欢,大人也轻松。借由他们在自己兴趣上的优势,渐渐教化他们,让他们体会到学习好产生的优越感,进而往这方面靠拢。

4.给孩子更多关爱,消除嫉妒心

初中的孩子因为常常与别人攀比,如果比不过,就会有两种可能,一种是羡慕、崇拜,然后奋力追赶,产生上进心;另一种是感到不安和愤怒,产生嫉妒心理。嫉妒是非常不良的心理状态,它会让孩子走上偏激的道路。

孩子有了嫉妒心理,家长就要替孩子转化。当孩子嫉妒某个人的时候,就会对那个人产生愤恨,家长要认真观察、了解,在孩子问题多发的年龄段给予足够的关爱,常常鼓励和称赞孩子,让他有幸福感。这样的孩子往往都会变得大度、热情,嫉妒心理慢慢地就消失了。

初中生拥有虚荣心是正常的,这时,就需要家长做一名引路人,让孩子放弃物质上的攀比,把虚荣心用在学习和品德上,让虚荣心成为孩子学习的动力,帮助孩子更加健康地成长。

笑对挫折

写给妈妈的话:

自卑的孩子永远看不到远方,因为他们面前的路被乌云笼罩,一片昏暗,毫无希望。

生活案例

李星原本学习非常好,一直是学校里的前几名。可上了初三以后,由于身体生了点病,加上心理负担也越来越重,成绩不停地下滑。现在,他的成绩别说在学校里,就是在班里也退到了十几名。到了后半学期,眼看中考越来越近,李星的压力也越来越大,他害怕自己考不好让父母失望,更害怕考不上重点高中,影响到自己的未来。

成绩的下滑让李星变得焦急万分,为了能提高成绩,李星学习更加刻苦。他每天都要学到十一二点才睡觉,第二天早上四五点钟就起床。李星的妈妈看孩子那么辛苦,生怕他把身体累垮了,便劝他说:“学习出现问题要慢慢解决,你不用这样强迫自己。只要你已经尽力学习了,成绩的好坏我和你爸爸都能接受。”显然,妈妈的劝导李星根本就没听进去。

因为晚上休息不好,白天李星很没精神,有时,站着听课也会打瞌睡。上课时,老师讲的东西记不住,他只能更加“用功”,晚上睡得更晚了。可毕竟听老师讲课比自学的效率要高得多,时间久了,李星的成绩下降得更厉害了。

最近的一次模拟考试,李星最擅长的数学竟然只考了六十多分。看着鲜红的成绩单,李星差点没哭出来。之后,李星继续埋头苦学,只是话更少了,人也显得更没精神了。李星的妈妈看在眼里、急在心里,她知道李星是因为考试成绩不理想才这样,想劝他却又不知道该怎么劝。

应对策略

上了初中,孩子面临的挫折骤然增多。无论是学习、交往还是家人的期望方面,他们的心理压力都远远高于小学。这一点,住校孩子的体会尤为明显,感觉好像自己突然被丢在了陌生的地方,父母不再管自己了一样。

面对种种挫折,如果家长不帮助孩子获得一个健康的心态,他们则必然会变得忧郁和自卑。这种自卑的心态甚至可能影响他们一生,让他们成为一个悲观主义者,一旦遇到挫折,马上就会变得一蹶不振。遇到这种情况,家长就要多为孩子费点心了。

1.挖掘孩子的优点

孩子之所以自卑,是因为心理不成熟,遇到挫折后,他们往往会把注意力都放在自己的缺点上。要改变孩子的心态,就要把他们的优点挖掘出来,让他们了解到自己其实也很优秀,而且有希望变得更优秀。

有位老师为了改变学生中一些自卑的孩子,他策划了这样一次班级活动:让这些自卑的学生挨个站在讲台上,让台下的学生每人说出一个他(她)的优点。

这次活动,改变了很多孩子的心态,有个女生站在讲台上,当她听着同学们不停地说着自己的优点时,激动得哭了。等同学们都说完,她给老师和同学们深深地鞠躬道:“谢谢老师,谢谢大家!以前,我知道自己学习差、胆子小、脑子又笨,没想到……”说到这里,她禁不住又呜咽起来。

老师的这次活动,不仅促进了学生之间的交流,更让这些自卑的孩子走出了心理阴影,重新找回了信心。这种方法,家长完全可以借用,找出自己孩子的优点,然后时不时地借机夸赞他们的优点。和孩子聊得多了,他们就不会只关注自己身上的不足,而忽略了优点。

2.利用榜样,培养出孩子乐观的性格

“挫折可以锻炼自己,让自己获得更多成长经验。”这个道理,我们是怎么得来的?除了一些切身经验外,大部分还是从别人的经历中学来的,特别是成功者的经历。这一点,家长自然也可以用到孩子身上,给孩子买一些战胜挫折的名人书籍,张海迪、开普勒、海伦……其实,初中生很崇拜这些名人的,只是他们想不到去接触这些人。这时,就需要家长帮忙,给孩子树立精神上的学习榜样。

赵超上初中后没多久,妈妈发现他总是叹气,遇到一点事就“唉”个不停,跟一个颓废的老头似的。这一切主要是因为赵超的爸爸,最近他因为工作的烦心事比较多,每次回家,总是唉声叹气的。在爸爸的影响下,赵超每天也是没精打采的,碰到绿豆大的一点小问题,他就会摇头叹息。

妈妈认为,这样下去对孩子可不好。于是,她买了一本《开普勒传记》,找了个机会,给孩子讲开普勒所经历的人生。开普勒从小因为得了天花变成了麻子,接着他又得了猩红热病,眼睛烧坏了,但他仍然奋发读书,成绩优异。后来,开普勒还经历了多灾多病、妻子去世、家庭穷苦等无数打击,但他还是竭力研究天文学,最终发现了天体运行的三大定律。

当妈妈给赵超讲这些故事时,赵超听得入迷了,故事讲完后,他决心也要和开普勒一样,做个坚定乐观的人。

榜样的力量是无穷的,特别是对孩子来说,他们非常崇拜这些像英雄一样的人物,所以很愿意向“英雄们”学习。只是他们知道得太少,因此,家长给孩子提供学习的榜样是很有必要的。

3.正确面对孩子的失败

如果孩子没有做好一件事,家长要学着接受和引导。如果连家长都不能接受,孩子就更不能摆脱失败的阴影了。例如孩子考试考砸了,家长就算失望,也要尽量控制自己,减少对孩子的批评,尤其是对那些已经知道错了的孩子。

马义今年上初二,因为物理成绩优秀,被老师选为班里的代表参加学校举办的物理竞赛。为了取得好成绩,马义做足了功课。

到了考试那一天,马义进入考场时,便觉得有些紧张。考卷发下来后,他看着有些陌生的题目更加紧张了,结果发挥失常,最终连卷子都没有做完。

回到家,马义低着头小声地对爸爸说了自己考试失误的事,看着孩子一副沮丧的表情,爸爸没有责备他,而是轻轻地拍了拍他的肩膀说:“一次比赛证明不了什么,只要你以后克服了自己怯场的弱点就行了。”听着爸爸的话,马义心里非常感激爸爸能理解自己,后来,也逐渐克服了怯场的弱点。

孩子遇到挫折后,他们更需要鼓励和安慰。如果这时候家长给孩子打气,不仅可以让孩子获得乐观的心态,而且还可以让家长和孩子的关系更进一步。

“失败是成功之母”,很多孩子只知道这句话,却不能真正理解话中的含义。父母的责任就是教给孩子去理解失败与挫折,用乐观的心态去迎接遇到的每一个问题。