书城文化中学生读《论语》(孔子研究院国学课堂)
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第19章 微子第十八

关于逸民。

知其不可而为之。

无可无不可。

逸民举,王道兴。

18.1

微子去之,箕子为之奴,比干谏而死。孔子曰:“殷有三仁焉。”

成长与感悟——

仁者,求仁而得仁。

无论是“去之”,还是“为之奴”“谏而死”,各得其所,故无怨。

链接——

冉有曰:“夫子为卫君乎?”子贡曰:“诺;吾将问之。”入,曰:“伯夷、叔齐何人也?”曰:“古之贤人也。”曰:“怨乎?”曰:“求仁而得仁,又何怨?”出,曰:“夫子不为也。”(《论语·述而》)

求仁,是内在的主动追求,无论出现怎样的后果,是祸、是福、是荣、是辱,仁人都具备全然承担的能力,求仁、得仁则无怨,此为真仁人。

人物——

微子、箕子、比干:微子,即微子启,是商纣王的庶兄。箕子、比干都是商纣王的叔父。商纣王无道,不听大臣进谏,于是微子启最先从商逃离到周。箕子因为不忍心彰君之过、丢弃宗庙,便装疯卖傻,被商纣王降为奴隶。比干仍然进谏,被商纣王剖心而死。

18.2

柳下惠为士师,三黜。人曰:“子未可以去乎?”曰:“直道而事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦?”

词汇——

士师:掌管刑狱的官员。

三黜:多次被降职或免职。三,多次。黜,降职或免职。

成长与感悟——

为官出仕,须直道事人。

18.3

齐景公待孔子曰:“若季氏,则吾不能;以季孟之间待之。”曰:“吾老矣,不能用也。”孔子行。

成长与感悟——

任用“直道事人”者,唯有王者。

齐景公“谈待遇”是挡箭牌,曰“吾老”是托词,终非王者。

18.4

齐人归女乐,季桓子受之,三日不朝,孔子行。

成长与感悟——

邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之,退隐藏身。

18.5

楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。

成长与感悟——

孔子周行于列国之间,奇人频现。本章楚狂接舆,下章长沮、桀溺、丈人皆是。

比孔子于凤,凤鸟待圣君乃现,今孔子周行屡不合,是凤德之衰。

已而,已而,言世乱已甚。再言之,见伤之深。

18.6

长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。

长沮曰:“夫执舆者为谁?”

子路曰:“为孔丘。”

曰:“是鲁孔丘与?”

曰:“是也。”

曰:“是知津矣。”

问于桀溺。

桀溺曰:“子为谁?”

曰:“为仲由。”

曰:“是鲁孔丘之徒与?”

对曰:“然。”

曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”

耰而不辍。

子路行以告。

夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

词汇——

耦:两个人一起耕作。

津:渡口。

易:改变。

耰:播种之后,覆盖以土,然后抹平地面。

辍:停止。

成长与感悟——

圣人之仁,不以天下无道而弃之。

人非鸟兽,故鸟兽不可与同群。人系人,故与之人。当自明我道以救大伦。

18.7

子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。

子路问曰:“子见夫子乎?”

丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。

子路拱而立。

止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。

明日,子路行以告。

子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。

子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”

词汇——

丈人:年老之人。

以杖荷蓧:用拐杖挑着除草的竹筐负在背上。荷,背负。蓧,除草的竹质器具。

四体不勤,五谷不分:指不从事劳动。

成长与感悟——

知其不可而为之。

知者,知“道之不行”,知“不仕无义”。

为者,“行其义”,行“长幼之节”“君臣之义”。

18.8

逸民:伯夷、叔齐、虞仲、夷逸、朱张、柳下惠、少连。子曰:“不降其志,不辱其身,伯夷叔齐与!”谓“柳下惠、少连,降志辱身矣,言中伦,行中虑,其斯而已矣”。谓“虞仲、夷逸,隐居放言,身中清,废中权。我则异于是,无可无不可”。

词汇——

逸民:隐遁之士。

言中伦,行中虑:言行符合伦理,经过思虑。

身中清,废中权:隐居独善,合乎清。放言自废,合乎权。权,权变。

成长与感悟——

同为逸民,他们有相同之同,也有不同之处。孔子的选择是“无可无不可”。

士,有着全然的担当。止,有着全然的接受。

链接——

可以仕则仕,可以止则止,可以久则久,可以速则速:孔子也。(《孟子·公孙丑上》)

18.9

大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬襄入于海。

词汇——

大师、亚饭、三饭、四饭、鼓、播鼗:乐官名。

挚、干、缭、缺、方叔、武:人名。

成长与感悟——

由乐官之名,知周之礼乐文明兴盛。

由乐人四散(适齐、适楚、适秦、入于河、入于汉、入于海),知礼坏乐崩。

18.10

周公谓鲁公曰:“君子不施其亲,不使大臣怨乎不以。故旧无大故,则不弃也。无求备于一人。”

词汇——

鲁公:周公的儿子伯禽。

施:同“弛”,怠慢。

成长与感悟——

上章是反面教材,本章是正面举例。

君子贤其贤,亲其亲。

18.11

周有八士:伯达、伯适、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季?。

成长与感悟——

唯王者可以兴灭国、继绝世、举逸民。

逸民举(成为周之八士),见王道兴。