书城亲子新编科学育儿百科
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第30章 10~11个月:运动能力不断增强(2)

去游乐场所的注意事项

一般的游乐园设施都比较齐全,条件也很便利,爸爸妈妈可以带宝宝到那里活动、休闲。但由于游乐场所人多,春季等传染病流行时节最好不要到热闹、拥挤的游乐场所。如果是在夏天外出游玩,阳光强烈,要准备好帽子及防晒霜等。

参观展览馆的注意事项

为了提高宝宝的认知能力,开阔宝宝的眼界,爸爸妈妈可以带宝宝到各种展览馆去参观。带宝宝参观这些地方,一般只是走马观花,不需要花很长的时间,应根据气候条件准备适当的衣物和水。

度假的注意事项

带宝宝一同度假时,要选适宜的气候和合适的度假地点,最好避开旅游旺季,旅游景点和住处才不会过于拥挤,还会比较安静,费用也会比较少。此外,还要考虑到一些难以预料的事情,如宝宝突然生病等都可能打乱原来的计划,所以不要把时间规定得太死。

带宝宝一同度假应尽量保证宝宝正常的生活规律和习惯,并能让宝宝像在家里一样活动自由。

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疾病的预防与护理

提高宝宝的身体素质、预防感染,是养育宝宝过程中的重点也是难点。为了宝宝健康、茁壮地成长,爸爸妈妈要学会观察、判断宝宝的一些异常情况,以便问题得到及时处理。

预防疾病传播的措施

避免宝宝接触刺激性气味及烟雾。因为一些刺激性的物质会很容易刺激到宝宝的眼睛、呼吸道及胃肠,增加生病的机会。

宝宝房间内可使用空气滤净器,以减少空气中的杂质、灰尘。

照顾宝宝的人,或者家中的其他人感冒时,应该尽量避免与宝宝进行“亲密接触”,如果宝宝暂时无法托旁人照顾时,也要避免与其面对面地呼吸、咳嗽、打喷嚏。

疾病感染流行期间,应尽量避免带宝宝出入公共场所及人潮拥挤的地方,如游乐场、电影院、购物中心等。

掌握喂药的技巧

宝宝生病时会拒绝服药,这时候,父母要掌握一些技巧才行。

如在喂液体药物时,妈妈采取坐姿,让宝宝半躺在妈妈的手臂上;用手指轻按宝宝的下巴,让宝宝张开小嘴;用滴管或针筒式喂药器取少量药液,利用器具将药液慢慢地送进宝宝口内;轻抬宝宝的下颌,帮助他吞咽。将所有药液都喂完后,加喂几勺白开水,帮助宝宝将口腔内的余药咽下。喂宝宝片剂类的药物时,要将片剂碾碎,并捣成散粉状;取适量粉末倒在小勺上,并在药粉上撒少许糖粉,用以遮盖药粉的味道;让宝宝张开小嘴后,将药粉直接送入口中;取装有适量白开水的奶瓶给宝宝吮吸,以利于宝宝将药粉咽下。

梨形虫病的预防

梨形虫病是一种会造成肠发炎的一种感染。由受到污染的食物或水中的寄生虫所引起,最常见于较大宝宝身上。症状包括腹泻、发烧、恶心、虚弱、胃气胀、打嗝、呕吐、腹部抽筋、粪便油滑。针对这种病,预防是最佳的“治疗”方法。爸爸妈妈要注意别让宝宝喝可能受到污染的水,只喝干净的纯净水。如果你不确定水是否安全的话,就将水煮沸5分钟后再给宝宝喝。

预防宝宝感染蛲虫

蛲虫是在肠与直肠内感染的寄生虫。蛲虫可能发生于任何年龄,其症状包括肛门皮肤刺激不适、肛门附近痛痒、烦躁不安、食欲不振等。为了预防宝宝感染蛲虫,家长每次帮宝宝换完尿布及上完厕所后就要仔细洗净双手。准备进食前也要彻底洗手,避免宝宝玩弄他的生殖器。没有包尿布时,别让宝宝去抓肛门附近的部位。

如果宝宝已感染蛲虫,应尽快带他去看医生。

麦粒肿的防治

麦粒肿俗称“针眼”,是眼皮的皮脂腺肿胀的一种炎症。它是由于受到细菌感染而造成的,可发生于任何年龄。麦粒肿可能由于接触患者而被传染,如果该患者碰触受感染部位,然后又碰到他人的话他人即被感染。其症状包括肿胀、上眼皮或下眼皮边缘红肿疼痛、对强光敏感、流泪频繁。如果宝宝患了麦粒肿的话,要尽快带宝宝看医生,让医生处理。

智能开发与训练

11个月的宝宝在做事时已经知道先干什么,后干什么,意识到事情有一定的顺序。对宝宝的智力开发也与前几个月有了不同。在这个月,爸爸妈妈要对宝宝已经掌握的技能进行巩固训练,关键是要有延续性。

增强体能的基础训练

这个月还要继续巩固提高上两个月进行的体能基础训练,即爬行训练、站立训练和行走训练。

爬行训练。在训练时,妈妈或爸爸要在宝宝前方呼唤宝宝的名字,或用宝宝喜爱的玩具引逗宝宝爬过去取玩具,以促进宝宝向前爬行,并要有一定的速度,或者在中途设置一些容易克服的障碍,如放一个枕头等。

站立训练。训练时,妈妈或爸爸可先让宝宝双手扶着床栏杆或桌子站立,以后逐渐撤去作为依靠的栏杆等物体,当宝宝双手扶着栏杆或桌子站得较稳后,可以继续训练宝宝一只手扶着栏杆或桌子站立,再逐渐增加难度,让宝宝一手扶站,另一只手弯腰去取脚边的玩具。

行走训练。训练时,妈妈或爸爸可以拉着宝宝的双手训练向前迈步,也可让宝宝扶着床栏杆,沿着栏杆走。当宝宝自己能走几步之后,妈妈或爸爸再给宝宝增加难度,在宝宝的前方放一个他喜欢的玩具,并用语言鼓励和引导宝宝向前迈步拿取,如果宝宝可以拿到,就要及时夸奖宝宝。行走训练最好在宝宝吃饱、排完大小便后进行,还要撤去尿布,衣服也不要穿得太多,以减轻宝宝身体负担。

给宝宝看图画书

在这个月,可以通过认识图画书上的图,教宝宝认识更多的事物,增强宝宝认识事物的能力。在让宝宝看图画书时,要注意以下问题:

图画书上的形象要真实。

图形要准确。

图画书的色彩要鲜艳。

每张图画内容力求单一、清晰。

不买有较多背景、看起来很乱的图画书,以避免婴儿眼睛疲劳,辨认困难。

最好先不要买卡通、漫画等图画书,待宝宝认识了大多数实物后,再买卡通、漫画类的,可引起孩子看书的兴趣。

把生活中能够见到的实物同书中图画比较着让宝宝认,更能增加宝宝对事物的认识。

提高语言能力的训练

爸爸妈妈在与宝宝游戏训练时,要给宝宝留下充分回答或指出的时间和机会,这时也需要爸爸妈妈重复所说的话或让宝宝指认的东西的名称。如妈妈或爸爸假装要宝宝帮忙找东西时,可以说“球,在哪里?”

让宝宝有充分的时间去琢磨妈妈或爸爸说的话。如果宝宝用手指出球所在的地方,妈妈或爸爸就应给予奖励或夸奖,即使宝宝只是把头转向正确的方向也应肯定地说:“对了,球,就在那里。”

摇摆舞游戏

训练宝宝的平衡能力。这个游戏主要是训练宝宝大动作与平衡的能力,培养宝宝对音乐的节奏感。游戏时,妈妈或爸爸应先让宝宝坐在床上,同时,放一段宝宝最爱听的、节奏明快的儿童音乐。然后妈妈或爸爸要用手扶着宝宝的两只胳膊,协助宝宝左右摇身摆动,多次重复后,逐渐让宝宝自己随着音乐左右摆动。只要宝宝能独自站立20秒以上,就可做这个游戏,但在游戏时要注意时刻监护着宝宝,要让宝宝既能随着音乐的节奏左右摇晃,又不至于跌倒摔伤。

翻画册游戏

训练宝宝的综合能力。妈妈一边一页一页地翻画册,一边用手指指着画册上的小动物,告诉宝宝动物的名称,并学这个动物的叫声。慢慢地,宝宝开始模仿妈妈,也开始这样翻画册。翻过一页后,看到画册上的小动物,让宝宝指着小动物达到练习宝宝伸手指的目的。然后问宝宝这个小动物叫什么名字,再想想它是怎么叫的。翻下一页时,妈妈在一旁要先问一问:“宝宝猜一猜,下一个是什么动物啊?”“是啊,该是什么动物了?”由此,宝宝开始练习记忆。这是练习手指灵活性的简单有趣的活动,这不仅锻炼了宝宝手的灵活运用能力、观察事物的能力,同时也锻炼了宝宝的思维能力和记忆能力。在这个时期,宝宝已经有了初步的思维能力。所以,这个简单的游戏,可以训练并提升宝宝的综合能力。

游戏是宝宝智力发展的动力,它能激发宝宝的求知欲与创造力。实际上,游戏是一种培养和锻炼宝宝的手段。

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搭积木游戏

训练宝宝的观察力和手部肌肉。这个游戏主要是训练宝宝的观察力和手部肌肉动作的灵活性,锻炼宝宝对手部动作的控制能力,并理解物体与物体之间的关系。在游戏时,妈妈或爸爸要先给宝宝两块积木,让宝宝把一块积木摞在另一块积木上。再给宝宝一个乒乓球,让宝宝把乒乓球再摞在第二块积木上,无论怎么放,结果都是乒乓球从积木上掉下来。这时,妈妈或爸爸再给宝宝一块小积木,宝宝一摞就摞上去了。这样的成功会给宝宝带来喜悦,同时也会使宝宝对不同物体的不同性质具有初步的认识,尽管宝宝还不清楚物体的几何形状,但这样的直接体验会对将来宝宝的学习具有重要意义。

根据自身特点选择游戏

家长应该注意到不同宝宝的发展状况不同,因此,在为他们选择游戏时应照顾到宝宝自身的特点。如果让动手能力差的宝宝多玩玩积木,让表达能力差的宝宝多讲讲故事,让身体协调性不好的宝宝多学学兔子、小鸡走路,你会惊喜地发现宝宝的进步。

接触多种类型的游戏

有些父母总是给宝宝买同一类型的玩具,殊不知,每一类游戏活动只能锻炼宝宝某些方面的能力,长此以往,宝宝其他方面的能力就不能在游戏中得到提高。所以,应该在保证宝宝感兴趣,适合宝宝特点的前提下,让他尽可能多地接触多种形式的游戏。妈妈既要给他玩电动玩具,也要给他积木、拼图;既要给宝宝安排一些室内游戏,也要给他安排一些户外游戏。这样才能使宝宝在各个方面都得以发展。

本月宝宝智能发育测试

这个月宝宝会在各方面有了很大的发展。在今后的日子里,爸爸妈妈要与宝宝继续加油。

大动作

会扶家具行走。将宝宝领至小床边有栏杆处或长沙发边用玩具逗引他,如果宝宝能扶着家具走3步以上,则表明宝宝达到11个月智能发育标准。

精细动作

打开包积木的纸。在宝宝注视下,用一张信纸包起一块积木,打开,再包上,鼓励宝宝找积木。如果宝宝能主动打开包积木的纸寻找积木,并将积木拿到手,表明宝宝达到11个月智能发育标准。

认知能力

知道用棍子够玩具。将玩具放到宝宝可望而不可即的地方,并在宝宝身边放一根棍子,在爸爸妈妈的引导下看他是否知道用棍子够玩具,如果宝宝知道或能用棍子够取玩具即可表明宝宝达到11个月智能发育标准。

言语交流

说些莫名其妙的话。当宝宝安静、愉快时,观察他的自言自语,如果宝宝能说出2~3个字组成的一句话,表明宝宝达到11个月智能发育标准。

当宝宝有意识地发出“爸爸”或“妈妈”以外的一个字音时,例如,“要”“走”“拿”等。观察宝宝是否能有意识地发出一个字音,如宝宝要什么东西能发出“要”的意思或动作,表明宝宝达到11个月智能发育标准。