学步车的弊端
把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了他的自由活动空间，减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，这有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝产生一种自豪感，这对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。
增加了宝宝学步的危险性。一些爸爸妈妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，这容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。
不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯，形成罗圈腿。许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。
使用学步车须知
不能过早使用学步车。在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。
尽量购买正规厂家生产的学步车。并且，使用前应仔细阅读装配使用方法。
宝宝使用学步车时，爸爸妈妈一定要在旁边看护，避免发生意外。
不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，因此，是否选择学步车要因人而异。
疾病的预防与护理
对于10个月的宝宝来说，提高抵抗力和预防疾病依然是爸爸妈妈面临的最重要的工作。此外，还要减少宝宝磨牙的机会，并防止宝宝出现“八字脚”。
不要轻易带宝宝去医院
天气转冷后，爱咳嗽的宝宝开始有痰，喉咙里总是呼噜呼噜的。
但是只要宝宝精神状态很好，不发烧，不影响吃饭，睡觉时虽然出气很粗，但不会憋醒；咳嗽重时可能会把饭吐出来，但吐后精神好，饭量不减少，父母就不要着急带宝宝去医院。因为医院里有患各种疾病的儿童，以免交叉感染。
警惕宝宝“八字脚”
造成“八字脚”的主要原因是宝宝“缺钙”(维生素D缺乏性佝偻病)，此时宝宝骨骼因钙沉积减少、软骨增生过度而变软，加之宝宝已开始站立学走路，变软的下肢骨就像嫩树枝一样无法承受身体的压力，于是逐渐弯曲变形而形成“八字脚”。另外，不适当的养育方式也可能导致“八字脚”的发生，如打“蜡烛包”、过早或过长时间地强迫宝宝站立和行走等。为防止宝宝发生“八字脚”，首先要防止宝宝发生“缺钙现象”。爸爸妈妈要及时增加宝宝饮食中的钙物质，如豆制品等；另外，让宝宝多晒太阳和适当服用维生素D制剂来预防。如宝宝已经患“缺钙症”，则要带宝宝到医院进行检查和治疗。
如果必须带宝宝去医院看病，回来后一定要给宝宝洗手、洗脸，这样可以减少被感染的几率。
育儿小百科
手足口病的预防
夏季气温炎热，是多种疾病易发的时节，如手口足病、暑热症等，都可能在夏季侵袭抵抗力弱的宝宝。手口足病是一种发疹性传染病，引起该病的元凶是肠病毒。病毒感染率可高达80%左右，只是多为隐性传染，大多数可以自愈，但病情严重的时候也可能导致病毒性心肌炎。患病者常表现为发疹，主要症状为口痛拒食，手足皮肤、口咽部出现大量疱疹，局部瘙痒，还会伴随流口水、嘴巴发臭、大便很干燥、烦躁不安并且哭闹不停等症状。手口足病到现在为止没有什么特效的疗法，只能对症处理。比如在急性期，父母就要注意让宝宝多休息，保持适当进食和补充水分。一般5～10天后，宝宝多数会自愈。日常生活中，父母要重视宝宝的卫生，增强他的体质以利于防病。
冻疮的预防
冬季时，当寒冷与潮湿结伴而来，造成皮肤血管发炎，冻疮便出现了。冬季预防冻疮应注意以下事项。首先，强化营养，注意添加维生素，尤其是维生素A和维生素D及脂肪含量丰富的食物，如牛奶、猪肉、蛋黄、动物内脏、胡萝卜等；其次，保护容易生冻疮的部位，如手、脚和脸部，外出前可给宝宝的脸部抹上一层薄薄的儿童护肤霜，并按摩一下脸部，再戴上手套，穿上柔软舒适的棉鞋；最后，有意识地锻炼宝宝的抗寒能力，如多带他去户外活动等。另外，要逐渐缩小室内外的温差，以免骤冷骤热引起宝宝皮肤冻伤。如果皮肤已经冻伤，就应及时向医生寻求帮助。
智能开发与训练
在这个月，宝宝开始学站、学走路、学说话等，宝宝需要开发的能力很多，爸爸妈妈要耐心地培养宝宝的这些能力。
锻炼宝宝站立
给宝宝准备能扶着站的东西，如沙发墩、小木箱、椅子、婴儿床等。宝宝扶着这些物体能够站立着，说明脊椎的三个生理弯曲就都形成了。宝宝刚刚可以扶着物体站立时，可能是摇摇晃晃的，像个不倒翁。当宝宝能扶着东西站稳后，就让宝宝靠在物体上，两手不再扶物，父母要在旁边保护着宝宝，锻炼宝宝独站片刻。
帮助宝宝做蹲起运动
从蹲着到站立，这个月的宝宝需要父母用手拉一下，或自己扶着物体站起来。自己徒手站起来需要有个过程，父母可以用手指轻轻勾着宝宝的手指，边说宝宝站起来，边用力向上拉。如果宝宝站起来了，就鼓励宝宝说：“宝宝站起来了，宝宝长高了，宝宝真棒。”
训练宝宝迈步向前
这个月的宝宝可能会扶着床沿、沙发墩、木箱等横着走几步。有的宝宝会推着能滑动的物体向前迈步，但不敢离开物体向前走。这个时期，父母可以对宝宝进行这方面的训练，让宝宝靠着物体站在那里，妈妈蹲在宝宝前面，把手伸向宝宝，做出要抱的动作，并对宝宝说：“宝宝走过来，让妈妈抱一抱。”这时，宝宝可能会试着让身体离开倚靠物体，两只小手伸向妈妈，要向前迈步。如果宝宝还不能向前迈出，身体已经向前倾斜了，妈妈就要及时地向前抱住宝宝，并鼓励宝宝说：“宝宝真勇敢。”
训练宝宝会话的能力
妈妈和爸爸要充分利用这段时间，用与宝宝的生活联系最密切的简短的词语训练宝宝的会话能力。训练时应注意以下几点，要用普通话教宝宝正规的词语。如果宝宝说“儿语”时，妈妈或爸爸不要重复宝宝的“儿语”，而要用亲切柔和的语调把正规的词语教给宝宝。比如，当宝宝说小狗狗的时候，就要告诉宝宝正规的名称：小狗。
宝宝比较容易接受的是名词和动词。尽管有时听不出宝宝在说什么，但妈妈或爸爸都要善于倾听和回应，你必须与宝宝进行对话，从而鼓励宝宝不断地进行尝试。
要充分运用宝宝身边的东西，配合日常生活中的动作教宝宝。
比如宝宝熟识的亲人、食物、玩具等。
理解宝宝的肢体语言
这时的宝宝还不能用完整的语言来表达自己的感受，丰富的身体语言势必成为宝宝的一个有力表达自己的工具，父母应学会倾听宝宝的身体语言，读懂宝宝的心情，以便及时的满足宝宝的需求。当宝宝找机会赖在妈妈身上、抓妈妈的头发、碰碰妈妈的脖子或在哺乳时用他的手握住妈妈的手指等。这都说明宝宝缺乏安全感，他要靠最亲密的接触来感觉到妈妈的存在。所以，当宝宝把妈妈刚做好的卷发弄得一团糟的时候，千万不要气呼呼地把他扔进小床，而是温柔而坚定地抱抱宝宝。
训练宝宝的自理能力
这个月的宝宝已经基本能够反映自己的意愿了，例如，当他感到饥饿想吃饭时就会指指奶瓶或饭碗，想戴帽子时就指指帽子，这时妈妈或爸爸就应该以身作则，把宝宝的日用品或玩具放在固定的地方，并可以因势利导，逐渐使宝宝养成不乱放东西的习惯。在做游戏时，妈妈可以为宝宝准备一个装玩具的箱子，在玩游戏时，让宝宝一件一件地把玩具从箱子里拿出来，玩完之后再把玩具递给宝宝，让宝宝试着一件一件地放回箱子里。
训练宝宝的模仿能力
模仿是一种天性，也是一种学习的方法。妈妈和爸爸要善于运用游戏来训练宝宝的模仿技能。做游戏时的模仿无时不在，如妈妈或爸爸先拿着有声响的玩具摇晃给宝宝看，宝宝听到声音之后，如果妈妈或爸爸把玩具交到宝宝手里，宝宝就会模仿着摇出响声。再如妈妈或爸爸教宝宝玩积木时，妈妈或爸爸先把一块积木放在桌子上，再拿一块摞上去，然后递给宝宝一块，让宝宝模仿，用不了几次，宝宝就会模仿着往上摞了。就这样，妈妈或爸爸摞一块，宝宝摞一块，慢慢地宝宝就会自己玩积木了，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。此外，还可以让宝宝模仿敲鼓，妈妈或爸爸先拿小木棒敲打小鼓给宝宝看，宝宝在小鼓响声的吸引下，就会模仿着学，等宝宝亲自把小鼓敲响之后，妈妈或爸爸还可以在鼓声中摇晃着身体唱儿歌助兴。
投物游戏
能够训练宝宝手的精细动作和准确性、手眼的协调性。妈妈拿着一个小桶，宝宝手里拿着小玩具，妈妈对宝宝说：“把你手里的玩具放到这个小桶里。”如果宝宝没有听明白，妈妈可以给宝宝做示范，或让爸爸把他手里的物体投到桶里，宝宝就会模仿爸爸的动作，把玩具放到桶里。不断拉远宝宝与桶的距离，训练宝宝投物的准确性。
牵手走步游戏
训练宝宝向前迈步，妈妈双手牵着宝宝两人相对，妈妈向后退，让宝宝向前走，一面走一面数数。这种走法会很慢，而且距离也不远，因为妈妈要不停地回头看路避开障碍物，而且宝宝的上身经常向前躬，全靠妈妈的拉力向前迈步，因为宝宝还未能完全站稳。
障碍游戏
培养宝宝解决困难的能力，在地板上摆放一排靠垫，两侧摆放沙发或椅子等作为“障碍物”。妈妈和宝宝分别坐在靠垫的两端，妈妈向宝宝伸出双臂并叫他的名字。宝宝在向妈妈爬过来的时候可能会在靠垫周围曲折前行。然后重复上面的游戏，不过这一次应该教给宝宝如何翻越障碍物。需要注意的是，障碍物必须质地柔软、不易倒塌，并且不能太高。在宝宝翻越障碍物的时候，妈妈必须一直在场做好保护。
本月宝宝智能发育测试
这个月的宝宝对身边的一切事物都表现出浓厚的兴趣，在训练中有了不小的进步。
大动作
能独立站片刻。扶宝宝站立后松开手，如果宝宝能独立站2秒以上，表明宝宝达到10个月智能发育标准。
扶椅或推车走几步。让宝宝扶着椅子、床沿或小推车，鼓励其迈步。如果宝宝能迈3步以上，表明宝宝达到10个月智能发育标准。
精细动作
把一件玩具放进容器中。让宝宝将眼前的玩具放进一个较大的容器里，如果宝宝能将1～2件玩具放进容器内，表明宝宝达到10个月智能发育标准。
认知能力
认识的新物品（用手指）。让宝宝听名称指出相应物品或身体部位，如果宝宝能听声指物，则表明宝宝达到10个月智能发育标准。
言语交流
会叫“妈妈”。观察宝宝叫妈妈时是否特指自己的妈妈，如果宝宝能特指自己的妈妈，表明宝宝达到10个月智能发育标准。
会叫“爸爸”。观察宝宝叫爸爸时是否特指自己的爸爸，如果宝宝能特指自己的爸爸叫“爸爸”，表明宝宝达到10个月智能发育标准。