知行合一中国人一向是敬重老师的，圣人孔子其实也是一位老师。中国的老师很多，但由老师而成为圣人，或者说成为教育家的却不多；而教育家中有自己的教育思想的人很多，但能够做到身体力行的却不多。陶行知先生就是这不多中的一位。行知，是他后来改的名字，顾名思义，便是知行合一，而且行在知前，思想更为独特深刻。陶行知先生是一位真正的教育家，他的最鲜明的特点便是重视实践，他的一生是实践的一生，这在中国长期以来心口不一成为做人信条的风气中尤为难得。也正是这样，他所受到的怀念深沉绵长。几乎他所留下痕迹的地方都有他的纪念馆，上海陶行知纪念馆就是建在他所创办的上海工学团的遗址一上。
工学团是一个社会教育组织，它既是学校，又是工厂，同时也是一个小社会。它创办于抗战时期，根据实际，充分发挥了所有人的能动性，最大限度地提高教学效果，制定了“工以养生，学以明生，团以保生”的宗旨，招收当地农民子弟入团，上午学习文化知识，下午参加生产劳动。晚上则由儿童团员请当地农友到工学团办的茶园里谈论天下大事，还由儿童团员讲故事，当小先生。
后来这种“即知即传”的小先生制在全国的二十多个省市中广泛推行，在20世纪三四十年代的普及教育和扫除文盲运动中发挥了巨大作用。
现在的工学团成为陶行知纪念馆，显得分外安静，大概是中国的教育越来越好，可以令陶行知先生静静地休养了。纪念馆是一个不太大的庭院，四周有青翠茂密的竹林环抱。纪念馆的整体建筑融合了徽州民居和苏州园林的特点。
门厅内有毛泽东、宋庆龄等人的题词，毛泽东的题词是“伟大的人民教育家”，占简意赅、精当恰切，笔墨淋漓。宋庆龄的题词是“万世师表”，字字千钧，掷地有声。馆内庭院清幽，中间是一个碧波荡漾的水池，园内建筑或筑于池上，或建于池畔，安排极为巧妙，颇具苏州园林玲珑妩媚的韵致。陶行知手持书卷的坐像就在这番美景的掩映中，塑像下面有“捧着一颗心来，不带半根草去”的题词，是陶行知先生的手迹，令人肃然起敬。曲径回廊，绿树翠竹，在这样的环境中，陶行知先生也许会神清气爽吧。池塘的左首高大宏敞的行知堂，令人想起陶行知先生的高风亮节。右首是展览厅，展览厅里大量的图片、遗著、实物以及声、光、电多种现代展示手段使人目不暇接。展览以陶行知先生教育思想和教育实践为主线，通过不同时期的经历，：生动展现出这位人民教育家的崇高人格和光辉一生。展览厅里，黑黑白自的旧照片引人陷入沉思，朴素地叙说着一个个动人的故事。陶先生瘦削的面孔传达出来的只有真诚和热情，只有知识分子的清风浩气！
陶行知少年时代就极为聪明，后又顺利考入金陵大学，毕业时以第一名的成绩赴美留学。他的同学孙科后来做了国民政府的副总统和行政院长，胡适做了美国大使，是蒋介石的座上宾客。他的才华并不逊色，完全可以过上十分安逸的生活。他在美国原本学的是市政学，是为当官作准备的，但他最终选择了