美国家庭教育实例
吉姆·特里西斯：美国著名的教育专家。
吉姆·特里西斯是美国颇有影响力的家庭教育推广专家。在加利福尼亚州的一次演讲中，吉姆发表了一段大胆的言论：“你阅读的越多，你就越聪明；你越聪明，学业上就越有大的发展；学业上越有大的发展，你挣的钱就越多！因此，阅读是我们人类最重要的一件事。”
吉姆不仅是这么讲的，也是这么做的。吉姆有两个小孩，女儿叫伊利莎白，儿子叫吉米。在他们很小时，吉姆就给他们朗读适合他们年龄阶段的书籍，和他们一起看图画，读他们喜欢的各种故事。
吉姆之所以这样做，来自于他在童年时期阅读中所获得的美好感受。父亲每天都给吉姆读书，当时正值美国经济大萧条的20世纪40年代，虽然吉姆家境较困难，但父亲还是坚持给他订了好几种儿童杂志和一些报纸，读书陪伴吉姆度过了无忧无虑的童年。通过阅读杂志和报纸，吉姆打开了通向未来世界的钥匙。因为阅读，吉姆的内心有了求知的渴望，同时，养成了他多年以来坚持不懈读书的好习惯。
吉姆在教育研究中发现，很多父母给孩子读书，或每天仅在睡前给孩子读几分钟的故事，只是为了让孩子安静地上床睡觉，这些家长的理由是：“孩子太小了，他们根本听不懂！”但事实上，阅读除了能帮助孩子学习知识、发展思维和想象力外，更是一种习惯，而这种习惯通常会伴随孩子一生。
给中国父母的教育建议
学习最重要的技巧之一就是阅读。相关的阅读教育研究表明：儿童的阅读能力与未来的学习成绩密切相关。也就是说，阅读兴趣的浓淡、阅读能力的强弱是孩子学习成绩优劣的先决条件。培养孩子的阅读兴趣、训练孩子具备一定的阅读能力，有可能使孩子在学习中具有较强的竞争能力，获得优良的学习成绩。那么，家长应该如何培养孩子的阅读兴趣呢？
有选择地为孩子挑书
我们所处的时代是一个知识爆炸的时代，只有有选择地阅读才真正对人有益，对孩子选书更是如此。
第一，选内容健康的书。孩子正在身心发育时期，给其所看的书，首先要有利于身心健康。要选择格调高雅、催人奋发向上、有利于形成正确人生观世界观、有利于提升人格品位的书。细心的家长在孩子读书前最好自己先浏览一遍。
第二，选程度适当的书。孩子读书，因为现有知识水平、思想水平、思维能力的限制，不可能什么都会读，什么都能读懂。家长在选择课外读物时，一定要考虑到这一点。一般以学校课本的深浅程度为标准，进行比照选择。
第三，选有用的书。人在干事时，只有目标明确，才能自觉地不畏艰难地干下去，孩子读书也一样。他只有明确读书的目的，才会自觉自愿地去读书。让孩子看书后有所得、有所想，这样，他才能领悟书的妙用，从而更加喜欢看书。
第四，选满足孩子兴趣需要的书。在这一点上，家长不要有太功利的思想，认为读了哪本书就非得学到点什么。家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
多带孩子到阅读场所
家长要多带孩子到阅读的场所，如书店、图书馆等，也可以为孩子在少儿图书馆办一张读书卡。另外，在家里，家长还可以给孩子准备一个书架，专门摆放孩子的图书，并且把各种书都贴上标签，比如圣经故事、科学入门、童话传说等都分类放进去，让孩子把它当做自己的小图书馆。这样做对培养、巩固孩子的阅读兴趣有极好的作用。
家长要成为孩子读书的伙伴
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜欢阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读。