（1）实施艺术治疗虽然需要一定的设施、条件和场地，但可以因地制宜，就地取材。一般来说，专业的音乐治疗需要一套质量较好的音响设备、耳机和丰富的音乐资源库、适量种类的小乐器，但是，即使在没有任何音乐设备的条件下，在山头、公园、医院等任何休闲的场所也可以通过集体合唱、跳舞等形式实施非专业的音乐心理治疗活动。专业的阅读治疗需要事先准备好有针对性的阅读素材，但即使在没有的情况下，我们也可以通过讲故事的口头形式实施文学治疗。专业的舞蹈治疗需要合适的场地和音响设备等条件，但即使在草地、田头、球场、家庭等场所，我们也可以通过跳交谊舞、有节奏的肢体运动达到健身健心的目的。因此，有条件可以更好地实施艺术治疗，没有条件时也不要过于苛求，不要因条件的限制而畏缩，艺术治疗的精神在于付之实际的行动，而不在于高谈阔论。
（2）治疗师应经过一定的专业培训和具备必要的艺术修养，但并非要达到艺术家的水平。许多有经验的艺术治疗师认为，艺术治疗更多的在于当事人的积极参与，而不是治疗师的指导和示范。相反，如果艺术治疗师的艺术才能并非突出，而是平庸一般，甚至与接受治疗者或患者的水平旗鼓相当，当事人或患者接受艺术治疗的阻抗可能会更小。
（3）接受艺术治疗的当事人无需具备特别的艺术才艺，只要全身心投入治疗过程即可。艺术治疗对接受治疗的对象没有语言发展程度的限制，因此不仅对于智能正常的对象，而且对于弱智等残障人士也较合适；艺术心理治疗的目的或在于参与过程，或在于借助作品作精神分析或教化，因此，当事人的艺术知识和才能如何并不重要；又因为艺术治疗的效果潜移默化，非一日之功，因此，接受艺术心理治疗的当事人应持之以恒，坚持相应的艺术活动。