生活从来不是十全十美的，万事也不都是尽如人意的，而积极乐观的人从不会怨天尤人，总是让自己的生活充满阳光和希望，让自己的人生变得更美好。我们的孩子正处于人生的起步阶段，可塑性较强，如果我们从孩子小时候就开始培养他积极乐观的性格，就能让他学会自己营造快乐的氛围，那么他永远都会充满活力地生活。
妈妈发现最近程达很喜欢抱怨。老师让程达帮个忙，他觉得老师是欺负自己不敢反抗，为此闷闷不乐；他有什么事情没做好，一定会埋怨别人，把一切责任都推到别人身上。
这天，妈妈刚挪动了一下程达养的仙人掌，程达就皱着眉头说：“妈妈，你怎么动我的仙人掌啊？太烦人了！”
妈妈很生气，心想，程达到底是怎么了？不是说这个太没劲、那个没意思，就是说生活很无聊、很烦人等怨天尤人的话。可是，妈妈每当提醒他多注意生活中美好的事物时，程达总是显得更加郁闷，而且还嘟嘟囔囔地发着牢骚。
其实，程达的这些情况很多孩子身上都有，他们一遇到困难就唉声叹气、怨天尤人。这些无不显示出孩子对生活悲观、消极的态度。长此以往，孩子只会觉得自己的生活一片灰暗，对任何事都提不起兴趣，这对孩子的成长极为不利。
而积极乐观的生活态度，带给孩子的是自信和快乐。而且，在遇到困难和挫折的时候，积极乐观的孩子总能在困难中看到希望，而悲观的孩子却总是在希望中看到困难。孩子面对挫折的态度不同，结果往往也相差甚远。因此，我们一定要培养孩子积极乐观的性格，这对他自身的发展尤为重要。
不要对孩子控制过严
要培养孩子积极乐观的性格，就不要对孩子控制过严，否则孩子天真烂漫的童心会被压制，也无益于他身心的健康发展。
那么，我们不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。比如，在孩子3岁的时候，允许他自己选择出去要穿的衣服；孩子4岁时，可以让他自己选择假日想去的地方；孩子6岁时，可以让他选择自己的朋友……
如果孩子从小就享有选择的权利，自然能感到真正意义上的快乐和自由。所以，我们不妨“懒一点”，让孩子自己去选择、处理事情。
用乐观的情绪感染孩子
一个夏天的午后，突然下起了大雨，丁威在家里抱怨着：“真是太可恶了，怎么下雨了啊？又不能出去玩儿了，讨厌！”妈妈听了后对丁威说：“下雨把外面的花草树木洗得多干净啊，我们看着也赏心悦目啊！而且因为下雨，天气也凉快了很多，你看家里都不用开空调了，又省电又舒服。”
丁威一听，觉得真像妈妈说的那样，外面的小花小草比平时看上去漂亮多了，而且待在家里吹着自然的小凉风，真是太舒服了！从那以后，丁威再也没因下雨而抱怨过了。
可见，我们可以把快乐、乐观的情绪传递给孩子，让他无论面对何种环境，都能保持愉悦的心情。当然，首先我们自己要拥有一颗积极乐观的心，平时要尽量在孩子面前表现出乐观的态度，营造出欢快的家庭气氛。
说到底，我们对待事情的乐观态度，对孩子有着重要的示范作用。孩子通过观察和模仿，就能逐渐养成积极乐观的性格。
引导孩子学会摆脱困境
人的一生不可能事事顺利，就算是天性乐观的人也会有不如意的时候。我们最好从孩子小的时候就培养他应付困境、逆境的能力。比如，当孩子不能面对挫折时，我们可以对他说：“这点小事不用害怕，我们一起来想办法解决。”这样可以帮助他克服自卑心理，树立自信。如果孩子一时无法摆脱困境，我们可以教孩子学会忍耐，或是让他在逆境中寻求其他的精神寄托，比如参加运动、游戏、聊天等。
把孩子的生活变得丰富多彩
如果孩子的生活很单调，并无乐趣和爱好，那么他就很难在生活中找到长久的快乐。试想一下，如果孩子的生活中只有学习，没有其他，他就会很容易产生厌学的情绪。
所以，我们应该丰富孩子的生活，让他多参加一些体育运动，比如游泳、骑车、跳跃……这些体育运动本身就十分有趣，也能给孩子带来快乐的体验。此外，我们还可以多带孩子出去走走，看看外面的世界，让他的生活变得丰富多彩起来。这不仅能使他乐在其中，还有助于他形成开朗、快乐的性格。
教孩子与人融洽相处
不善于与人交往的孩子，大多性格内向或者抑郁，而能与他人融洽相处的孩子，内心世界则较为光明美好。所以，我们不妨鼓励孩子接触一些不同年龄、性别、性格和职业的人，让他学会与不同类型的人融洽相处。这将增强孩子的信心，拓宽他的心胸，塑造他开朗乐观的性格。
当然，要让孩子做到与人融洽相处，我们也要做到待人诚恳，不在背后随意议论他人。这样我们才能与人和睦相处，为孩子树立一个好榜样。