“你去做”和“我想做”虽然都是在“做”，但效果却是不一样的。前者是父母给孩子发出的“命令”，即不管孩子喜不喜欢做，都必须去完成；后者是孩子的主动要求，即孩子对这件事情感兴趣，喜欢去做，然后再征求父母的意见。
我们可以想象，如果孩子不喜欢做一件事情，又由于“父命难违”而必须去做，在没有监督的情况下，很多孩子就会偷懒或者偷工减料，只要能够应付过去就算给父母一个交代。但还有一些脾气比较倔的孩子，偏偏不喜欢父母的“命令”口气，就要反抗到底，不但不会执行父母的“命令”，还会造成亲子之间的感情隔阂，甚至养成“命令”别人的坏毛病。
据一份调查问卷显示，有71.09%的孩子不喜欢父母用命令、催促的口吻与自己讲话，因为“命令”是专制的。虽然，父母比孩子懂得多，孩子需要从父母那里获取人生的智慧与经验。但父母的“命令”往往不考虑孩子的想法和感受，强迫孩子按照自己的意愿去做事，自然就会引起孩子的反抗。也正是由于孩子对“命令”口气的抵触，他们往往会拒绝父母的任何教育与引导。
那么，父母应该怎样做，才能把自己口中说出的“你去做”变成孩子心里想说的“我想做”呢？
（1）多一些商量，少一些命令
即便是同一件事，父母“命令”孩子去做与用商量的口气引导孩子去做，效果是不一样的，至少孩子在做事的时候，心态是不一样的。日常生活中，父母应该努力营造出一种民主、和谐的环境，允许孩子根据自己的意愿进行选择，鼓励孩子自己做一些决策。父母应该学会做孩子的朋友，多参与孩子的活动，多和孩子一起玩游戏，成为孩子开心的伙伴。只要是和孩子成长有关的事，都应该和孩子进行商量，再做决定。
其实，只要父母多和孩子商量，少一些命令，就会发现，家庭关系是那样的和谐，亲子间的感情是那样的融洽。在这样的氛围里，孩子也会逐步懂得尊重别人，并学会用商量的办法去对待父母和他人，学会站在别人的角度来观察事情、思考问题，学会民主、平等、尊重和友谊。
（2）多一些引导，少一些强迫
如果父母把个人的主观意愿强压在孩子身上，就算孩子“服从”了父母的安排，他还是无法把事情做得很好。比如：父母想让孩子学习某一种特长，如果事先没有跟孩子进行交流沟通，就直接给他报了培训班，孩子肯定不愿去，即便他去了，也不可能学好。聪明的父母，一般都会先带着孩子去观看一些钢琴演出、书画展览、舞蹈表演等，让孩子先和这些高雅的艺术进行直接的接触，再慢慢培养孩子对艺术的兴趣。等到孩子对此产生了兴趣，他就会主动要求学，父母当然也就不再需要苦口婆心的说服和强迫了。
所以，请父母们一定记住，与其千方百计地强迫孩子学这学那，不如想办法引导孩子，把“你要学”变为“我要学”。
（3）多一些游戏，少一些说教
父母的单纯说教，对于生活知识还不完备、尚未建立完善逻辑思维的孩子来说，所起的作用并不大。因此，父母可以用游戏的方式去引导孩子，因为游戏对孩子来说具有无法比拟的效力。父母可以利用孩子这一嗜好，将对他的一些要求设计成各种生动好玩的游戏，让孩子在玩的过程中知道自己平时应该怎样做、如何做。也可以根据孩子的表现，自己编制一些能够说明问题的故事，帮助孩子分析问题。另外，还可以买一些具有教育意义的动画片，让孩子在欣赏动画片的同时增长知识，培养良好的品德。用这样的方法教育孩子，当然会比用简单说教、训斥的效果好得多。