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第55章 发挥想象力的训练游戏

设计衣服

游戏目的

1.引导孩子学习在父母的提问下,仔细观察、思考、交流自己对衣服的认识。

2.训练孩子注意倾听同伴的谈话,并能在别人谈话后进行补充。

3.提高孩子动手操作能力以及勇于表达自己观点的能力。

游戏方法

1.父母洗完衣服后,将衣服晾起来,引导孩子观察衣服的样式、质地、颜色、使孩子了解四季服装的不同,认识不同季节的服装。

2.父母和孩子一起设计服装,可采用绘画、剪贴、拼画等多种形式进行,让孩子发挥想象,设计出平时常见的服装款式,然后让孩子从颜色、式样、功能几方面谈谈自己设计的服装。

3.提问孩子还知道有哪些特殊功用的服装:父母可以提一些具体的小问题,帮孩子打开思路。如:下雨天我们穿什么样的服装?这种服装有什么特点?(雨衣,防雨)

4.跤运动员穿的是什么样的服装?有什么特点?(宽松的衣服,腰间系带子、非常牢固、撕不破)

5.跳水运动员穿的是什么样的服装?有什么特点?(紧身的、有泳帽)

6.还有诸如击剑运动员、消防人员、宇航员的服装等,都有什么特点。让孩子了解各种各样服装的用途和特点。

互动贴士

父母应该由浅入深地层层提问,促进孩子仔细观察自己与他人的服装,并能准确地介绍各式各样的服装。

创意拼图

注:拼拼图

游戏方法

1.培养宝宝的分类和认知能力。

2.培养宝宝自己解决问题的能力。

游戏方法

1.妈妈先准备一张有趣的动物图片,在大纸板上固体胶,把图片粘贴到大纸板上。

2.晾干后,再用黑色水彩笔在图片上画出简洁的几条粗线,按照这些曲线,用剪刀把图片剪成几块,这就制作成了一块块的拼图,把拼图放到小盒子里。

3.把小盒子里准备好的拼图放在桌子上,让宝宝打开小盒子,取出这些拼图,把它们慢慢拼起来。

4.等宝宝把图片拼好以后,让他说说拼好的图片上是什么内容。

互动贴士

1.如果宝宝有需要的话,给他一点提示。

2.在宝宝身边小心使用固体胶,当心别让误食。

猜谜语

游戏目的

1.猜谜语是一个传统的益智游戏,能培养宝宝分析和判断能力。

2.促进宝宝思维能力的发展。

3.能使宝宝学习和积累各种词汇以及描述性的语言,对宝宝的口语发展有一定的帮助。

游戏方法

1.妈妈和宝宝相对而坐。

2.妈妈说谜面,如:“眼睛好像珍珠豆,身穿五彩绣花袍,代代住在水晶宫,摇头摆尾乐陶陶。”宝宝根据妈妈的谜面猜出谜底:金鱼。当宝宝猜测有困难时,妈妈应给予提示和解释。

3.妈妈继续给宝宝出谜面,让宝宝猜谜底,谜底应该是宝宝熟悉的事物。

4.让孩子出谜语,父母猜。

互动贴士

1.父母应根据孩子的年龄特点,选择孩子熟悉事物的有关谜语。

2.孩子猜谜出现困难时,父母要用语言或相关图片引导、启发他。

3.一开始父母要尽量给宝宝出谜面字数简短,谜底是常见的生活用品的谜语。

骑马

游戏目的

发展宝宝身体动作的协调性,训练宝宝的想象力。

游戏方法

在进行游戏前,父母让宝宝看有关骑马的图片或电视,以便桂孩子的头脑里留下骑马动作的表象。

游戏进行时,父母先问孩子:“大人是怎样骑马的呀?”然后启发孩子想象,并模仿出大人骑马时的样子。

为了增加孩子的兴趣,父母可为孩子准备竹竿或别的东西代表马。然后父母再针对子的反应和动作表现,进行适当的引导和帮助,使孩子逐渐学会骑马奔跑的动作。即:两只脚始终是一只脚在前、另一只钾在后做轮流向前跑动的动作;同时,一只手拿着竹竿,另一只手臂屈肘置于身体的一侧,手微握拳,象是手握住马的缰绳一样,配合着两脚做协同一致舶的下颠簸的动作。

互动贴士

1.可以在前面带着孩子一起做骑马的动作,也可以和孩子并排地做。

2.游戏通常安排在孩子能较轻松:较自然地做跑步的动作以后进行。

3.戏中,父母和孩子一起做骑马的动作是很重要的。一方面,孩子可以从中模仿父母的动作,更快地掌握骑马的动作要领;另一方面,由于父母的参与,可以很好地调动孩子参加活动的积极性和兴趣。

学做饭

游戏目的

发展宝宝的想象力、表象构成能力以及创造思维能力。

游戏方法

1.父母为孩子准备好一些玩具厨具,如锅、碗、铲、勺子、切菜刀等。孩子往往对妈妈做饭很神往,父母可以给他一些不用的菜叶,让他去切、去炒。

2.切的时候,父母可以提醒孩子“小心点,别把手切了”。

3.炒的时候,父母可以提醒他“放点盐,菜才有味儿”,然后,递给他一个空瓶子,让他假装往里放盐。

互动贴士

2岁多的孩子对游戏的动作很感兴趣,但是他的角色意识还很弱。比如给他菜叶,他会去切,但是没有想去扮演角色。如果父母乘机引导说:“你是小厨师,让妈妈尝尝你做的菜香不香。“经过父母的提醒,有角色的游戏就产生了。

报纸撕贴

注:宝宝在裁剪、撕贴报纸贴到白纸板上

游戏目的

1.宝宝根据自己的意愿进行撕贴,不仅使宝宝的想象力得到充分的发挥。

2.使宝宝的动手能力得到提高。

游戏方法

1.妈妈用有趣的语言激发宝宝进行报纸撕贴的兴趣。

2.妈妈先进行撕贴示范:从旧报纸上撕下一片圆纸片,涂上固体胶,贴到白纸上,再用水彩笔在圆片四周画上彩色光芒,然后对宝宝说:“宝宝,我们做好了一个太阳,你还想做什么?”

3.妈妈根据宝宝的意愿,协助宝宝从旧报纸上撕下各种图形(简单的图形让宝宝独立撕),涂上固体胶,贴到白纸上。并让宝宝用水彩笔给图形和画面添加辅助图片。

4.当宝宝完成作品后,妈妈给予鼓励与称赞。

互动贴士

1.在宝宝进行撕贴过程中,妈妈要教宝宝从简单的图形开始。

2.完成作品后,妈妈应引导宝宝讲述画面的内容,使画面零星的图案得到有机的结合。

3.在宝宝身边小心使用剪刀和胶水。

小兔请客

游戏目的

训练宝宝的记忆力、想象力,发展宝宝的创造性思维。

游戏方法

1.父母先准备有关动物的玩具(或图片)和它们爱吃的东西的图片。

2.父母先给孩子讲故事:

“今天小兔过生日,它想请一些客人来吃饭。它请的客人是:小猫、个狗、小鸡和小羊。可是小兔却不知该为客人准备什么样的食物。宝宝,你能帮小兔子

的忙吗吵让孩子说出:小猫爱吃鱼,小狗爱啃骨头,小鸡爱吃虫子,小羊爱吃青草。然后父母拿出各种食物的图片,让孩子从图片中挑出每个动物爱吃的食物,并放在这些动物的面前。

客人们都有东西吃了,小兔子自己吃什么呢?孩子再从图片中找出小兔子的食物,并说:“小兔子自己吃胡萝卜。”

3.然后父母再问孩子:“客人们都是怎样来的?”让孩子拿着某个动物的玩具,模仿着这个动物的动作走到妈妈面前。

互动贴士

1.没有图片,用玩具或是口头游戏都可以进行。这个游戏可让孩子获知动物的食性以及这些动物的动作。

2.戏进行中,如果出现孩子不知道的情况时,父母可及时教给或启发诱导孩子怎样做。