倒数数
游戏目的
1.利用儿歌，教宝宝学习倒数。
2.锻炼宝宝短暂记忆力和思维专注力。
游戏方法
首先妈妈教宝宝数数儿歌：一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。
等到宝宝学会之后，父母还可以将数字由1～7增加到1～10，从而让宝宝跟着学习倒数10到1.
从易到难，还可以让宝宝练习90、89，80、79，70、69，60、59，50、49，40、39，30、29，20、19，这样宝宝很容易就能学会从100倒数到1.
互动贴士
倒数数时宝宝必须集中注意力记住数列的顺序，用手指可帮助宝宝记忆手指所代表的数，从反方向说出。
宝宝讲故事
游戏目的
1增强宝宝的记忆力和有先后次序的讲述。
2.激发宝宝阅读故事书的热情。
3.增进宝宝对字和词汇的掌握。
游戏方法
妈妈给宝宝准备一本新的图画故事书，先让宝宝自己看，等宝宝看完以后，妈妈要求宝宝给自己讲书上的故事。
最好每页都有图，每页附有30～50个字解说。先让宝宝自己读几遍，不认识的字自己先想想，如果宝宝实在想不明白再问妈妈。让宝宝把内容先弄明白，将情节串起来再开始讲。
当宝宝具备了一定的认字量之后，妈妈可以通过讲故事书中说到的物品或动物，让宝宝拿出那个物品的字卡，也就是把“牛”的字卡拿出来，再问宝宝小牛最喜欢吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。
互动贴士
1.这时段的宝宝喜欢看一些儿童文学类的浅显读物，因此妈妈最好给宝宝准备儿童文学类的图画故事书。
2.要选择的故事书最好不易毁损，压缩的厚纸板制成的，周缘没有锐角，这样比较耐咬而且好翻。
看谁记得多
游戏目的
培养孩子的有意记忆。
游戏方法
准备10套图片，每张图片上有四五种孩子熟悉的物品。老师先告诉孩子，老师拿了许多图片，每张图片上有许多物品，你们用心看，并要记住都是些什么物品，看谁记得多。然后展开一张图片让孩子仔细看二三分钟，再把图片收起来，让孩子讲述所看到图片上的物品。
为记得多、记得全的孩子鼓掌，给予鼓励。
互动贴士
1.子看图片上物品的时间长短和图片上画的物品的数量，可根据本班孩子的实际情况灵活掌握。
2.在讲述图片上的物品时，不得互相提示。
纸筒传话
注：妈妈拿着纸筒对着宝宝耳朵说话
游戏目的
1.引起宝宝的好奇心，并且能让宝宝安静地集中注意力。
2.能训练宝宝的听力和记忆力。
游戏方法
方法步骤：
1.妈妈和爸爸先分坐在两端，宝宝在中间。
2.先由一端的妈妈拿着纸筒对着宝宝的耳边悄悄说一句话，让宝宝去告诉另一端的爸爸，妈妈对宝宝说的话必须简单清楚。
3.如果宝宝传对了，要鼓励表扬。如果宝宝记不起了，问宝宝怎么办？再回过来请妈妈重复一遍，继续以上的游戏。
互动贴士
1.纸筒传话游戏，妈妈的声音不要太大，以免损害宝宝的听力。
2.这个游戏宝宝的传话对象最好是爸爸，这样游戏效果会更好。
3.每次对宝宝讲话，都是在培养宝宝说话的欲望。
翻对
游戏目的
训练孩子记忆力和思维的敏捷性。
游戏方法
1.父母用吹塑纸或较厚的纸板照扑克牌样剪20张，每张牌的一面画上动物图案，共画10种动物，即每种动物各画2张、组成10对：打乱后在另一面标上1～20的数字。
2.父母和孩子一起来玩。将卡片依次排成4行，每行5张，动物一面在下，数字一面在上。
3.游戏开始，孩子和父母按次序叫号翻卡片，即每人叫1～ 20数字中的任何2个数，叫后即翻过来这两张卡片。若翻过来的2张卡片上的动物相同：就得一分，并取走这两张卡片，若这两张卡片上动物不同，则照样放好。依次轮流进行，直至牌取完为止。获得的分多，拿的卡片多者为胜。
互动贴士
1.进行时，必须先叫号再翻卡片，数字一叫出来就不能再改叫。
2.熟悉后，可将卡片的对数增加。
3.父母应提醒孩子注意记住已翻过的卡片的数字及其画的是什么动物，以便利于配对得分。
它是谁
游戏目的
培养孩子的记忆力和快速反应能力。
游戏方法
父母指定大拇指、食指、中指、无名指、小指分别代表不同的动物，如它们分别代表小兔子、小猫、公鸡、小狗、老鼠。父母伸出代表一个动物的手指，孩子立即说出这个手指所代表的动物的名称，如父母伸出中指，孩子说：“公鸡。”或父母说出一个动物名称，孩子立即伸出能代表这个动物名称的手指，如父母说：“小猫”，孩子立即伸出食指。越快越好。
互动贴士
1.开始玩时，父母可在孩子的每个手指上赔上这些动物的小图片，以帮助孩字记忆。等到熟练以后取掉继续玩。
2.也可以父母和孩子二块伸指头，说动物名称可以用不同的植物或木商的其它东西来代替动物。
它有……
游戏目的
1.训练宝宝的记忆力和表象构成的能力。
2.发展宝宝的语言表达能力。
游戏方法
1.妈妈给宝宝看很多动物的图片，比如鸭子、小鸡、大象、长颈鹿、猴子、小白兔等。
2.妈妈说：“现在，我来说一种动物，宝宝你猜猜看，我说的是哪种动物。”
3.妈妈说：“有一种动物，它有长长的鼻子，大大的耳朵很像一把大扇子，还有粗的像树杆一样的腿和像蛇一样的细尾巴，请你猜猜它是谁？”让宝宝根据妈妈形象的描述，说出这种动物（大象）。
4.妈妈又对宝宝说：“宝宝，真可惜，我想画一张小白兔的画，可是我忘了它长的是什么样子的，请你告诉妈妈好吗？画好后，妈妈送给你一张漂亮的小白兔。”
5.妈妈让宝宝想一想图画中小白兔的样子。可用提问的方式帮助宝宝回忆。如“小白兔身上的毛皮是什么感觉的？咱们是在什么地方看到它的？”宝宝说得好给予表扬。
6.父母可以和宝宝轮流描述，为宝宝作示范，玩时可不提出动物的名字，只进行描述，然后让对方猜自己说的是什么。
互动贴士
这种描述特征的游戏，对发展宝宝的语言表达能力有很大促进作用。父母多将生活中有趣的事让宝宝描述，经过一段时间后，宝宝就可以说一段完整而有中心的话语。这是训练语言能力的好方法。
记住地址和电话
游戏目的
1.训练宝宝识记自家的地址、父母的姓名、电话号码。
2.培养宝宝的记忆力和应变能力。
3.提高自我保护意识。
游戏方法
方法步骤：
1.妈妈带宝宝到幼儿园去报到，需要登记宝宝的资料，这时候妈妈在填写宝宝资料时，不妨直接对宝宝说：“宝宝，幼儿园的老师要点名，还要每个宝宝说出自家的住址和父母的电话，咱也要准备一下。”
2.妈妈告诉宝宝：宝宝叫***，今年2岁半，家庭住址是××路××号××楼××，爸爸、妈妈的电话号码是：010-6*******。
3.妈妈要慢慢给宝宝讲，多重复几遍，直到宝宝记住为止。
互动贴士
1.家庭住址或电话号码，妈妈可以一次只教宝宝一个，等宝宝学会以后再教另外一个。
2.这个游戏还可以用作防宝宝走失的安全教育。
手指歌
游戏目的
发展孩子的记忆力，锻炼孩子手指的灵活性以及与大脑的协调配合。
游戏方法
教给孩子有关手的知识，熟悉各部位的名称（如：手心、手背、手指、手腕等）熟记儿歌：
手指头
拇指好比是爷爷，每天早起来锻炼，
食指好比是奶奶，也来学打太极拳；
中指好比是爸爸，制造机器不简单，
无名指好比是妈妈，为病人打针又送饭；
小指头好比我自己，天天要上孩子园。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再见啦！
一开始可单手练习，手握拳，背儿歌，说到哪个指头，就伸出那个指头上下弯曲，然后还原，说到最后一句时，可将手举起，手心向外，做再见动作。待动作熟悉，比较协调后，可双手一起玩。
互动贴士
游戏一开始，父母可边给孩子教儿歌边作动作，以引起孩子的兴趣，帮助孩子记忆。