书城社科做一个快乐的教师
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第4章 实施快乐教育,尊重个性张扬的学生

孔融,东汉末年文学家,“建安七子”之一,当世名儒,在儒学、文学上都有相当的成就,备受世人尊重、推崇,孔融让梨的故事更是家喻户晓。曹操为什么要杀孔融呢?

近来读了一些史料:公元200年,曹操欲与袁绍大战,孔融坚决反对。结果,曹操以少胜多,赢得官渡大战全胜。曹操打败袁绍后,把袁绍的儿媳甄氏赏给了曹丕。孔融就给曹操写了封亲笔信,说:“从前,武王伐纣,将纣王爱妾妲己赐给弟弟周公。此次,曹公效仿武王,将甄氏赐给世子,颇有胸襟,可喜可贺1曹操以为此乃美谈,回到许昌就追问孔融典出何处?孔融却慢悠悠地回答:“啊,是我想出来的。我分析武王英明仁厚必不忍心杀死美人,把妲己赐给兄弟,正可满足怜香惜玉之心和顾念同胞亲情之意,岂不是两全其美吗?”曹操这才明白孔融在嘲笑他们父子,心中暗暗怀恨。

曹操准备发兵讨伐刘表时,孔融又持反对意见:“天下初定,应稍微安定一段时间,再行征伐之事。”曹操认为孔融故意与自己作对,就欲除掉他。

曹操为节约粮食,曾颁布一道禁酒令。孔融极爱饮酒,就给曹操写了一封亲笔信,专讲饮酒益处,还嘲讽曹操道:“天上有颗‘酒旗’星,地下有个‘酒泉’郡,人有海量称‘酒德’,帝尧‘千锺’称圣人。您如果非要禁酒,就把婚姻也禁止算了。”曹操忌惮孔融的才子大名,强忍愤怒,没有立即杀他。然而,孔融针对曹操的“挟天子以令诸侯”的策略,上奏主张“尊崇天子,扩大君权,削弱诸侯权势”。简直就是要曹操还政于汉献帝!曹操对孔融这个政敌,再也忍无可忍。寻找罪状,将其杀害。

孔融有个朋友,叫祢衡。此人读书很多,狂傲无比。孔融向曹操推荐祢衡,说他德才兼备,像一只羽毛美丽而又勇敢的鱼鹰。可是,祢衡初见曹操便轻狂无礼,把文武百官称作奴才。曹操忍住怒火,让祢衡做帐下鼓吏。祢衡却击鼓骂曹,令孔融十分尴尬。后来,曹操假装喝醉了酒,杀掉了祢衡,但对孔融也很生气,怀疑孔融举荐祢衡的用心是侮辱自己。恰巧,东吴孙权使者也来许昌。孔融自恃曹操顾及影响不敢将他治罪,就当着吴使的面儿讽刺讥笑曹操,令曹操恼羞成怒,引来了杀身之祸。孔融被斩,连他的妻子以及两个幼子也惨遭斩首。

孔融被杀给了我很多的感慨:

1.在群雄逐鹿、天下混乱的东汉末年,一代枭雄曹操能一再迁就孔融已经不错了,而孔融恃才傲物,瞧不起并多次得罪曹操,又干涉曹操政权,被杀也是在所难免。曹操能容忍孔融这样的人物吗?

2.如果以前是人治社会的话,在走向法治社会的今天,我们的法律应该充分保障一些“声音刺耳”的群体,他们可能是促进社会发展的“牛虻”。每个人都可能有发现真理的机会,应该尊重他们的声音,那些握有重权的人不要去打压他们的声音!你们可以不同意他们的观点,但必须捍卫他们说话的权利!我们应该学习美国,他们制定了法律让那些位高权重的人不许以“诽谤罪”起诉对他们任意谩骂的人群。所以,你可以在集会、报刊、电视台上放心地骂总统!

3.在时下的中国,民主发展还不健全,作为弱势群体的教师,我们千万别学恃才傲物的孔融,在为自己合法权益进行斗争的时候,在我们针砭时弊的时候,还是要讲究策略的!

4.其实我们的教育,往往就是在不经意间培养顺民,听话的孩子有糖吃!对那些不听话的学生,对那些有思想、有主见的学生,反问自己我做到了足够的宽容了吗?我想,我没有!为了管理好班级、为了升学率,往往有意无意地压制了这类学生的成长!自己的思想和行动,竟是如此的矛盾!