书城社科斯宾塞的快乐教育(精典教育)
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第66章 及时发现过度的教育和学习

有一次,我带着小斯宾塞参加约翰福伯斯爵士的周末聚会。会上,有一位擅长培养特长生的人问我:“教育和学习也要有限度吗?会过度吗?”

我想,不仅是提问者,很多父母和老师都会对此充满疑惑。他们认为,教育和学习越多越好,不存在过度一说。

但是,我研究了很多关于英国儿童早期教育的案例,也考察了一些学校的教育,我发现,过度教育和学习的情况是可能的,而且还非常严重。

约翰福伯斯爵士曾告诉我,他曾经考察过很多中产阶级学校的情况。在这些学校里,过度教育和过度学习的情况确实存在。

学生勤奋刻苦地学习,学校安排的课程严格而又紧张,而且会布置大量的课堂和课外作业。这一点,不管是对儿童还是青少年,不管是早期教育还是升学教育,都会造成很糟的结果。

随着生活的压力越来越大,孩子的情绪也越来越容易紧张。为了让孩子在竞争中取胜,父母和老师开始对孩子进行魔鬼式训练,结果反而更糟。

只要你愿意,你可以去拜访那些准备升学考试,或者刚刚结束考试的学生,你会发现,这些孩子的身体非常虚弱。

有的孩子需要到乡下休养;有的孩子得了胃病,还常常头晕眼花;有的孩子常常感觉心跳加速、头晕目眩;有的孩子则陷入长期的失眠中……

试想,这样的孩子怎么可能取得好成绩呢?又怎么能考上理想的大学呢?身体这么虚弱,判断力势必会受到影响,反应也会变得迟钝,更不可能在考场上超常发挥了!