书城社科斯宾塞的快乐教育(精典教育)
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第61章 对孩子做出要求并记录善行

人类认识世界的顺序是从具象到抽象,从简单到复杂的,孩子也是如此。但是,我认为在培养孩子的品德时,必须要先把道德的观念灌输给他。

父母要让孩子知道,自己对孩子的期望是什么样的。如果他按照父母期望的那样做了,父母就要记录下来,并且给予一定的物质或精神奖励。

有一次,小斯宾塞对我说:“我想成为一个有道德修养并且受到大家尊重和欢迎的人。但是,你平时对我的教导太多了,反而让我不知道该怎么做了。”

小斯宾塞说的这个问题,正好也是我在苦苦思考的,因为父母必须让孩子清楚地知道道德的标准是什么。

于是,我专门买了一个本子,把他的好品行都记录下来。每当小斯宾塞翻看记录本时,他都充满了喜悦,而我也看得出来,他的自信心也在不断增强。

我在一张纸上写下了一些话,贴在小斯宾塞卧室的墙上:

(1)我希望你能拥有同情心,能同情和安慰痛苦的人。

(2)我希望你能尊重别人的劳动成果。

(3)我希望你能学会自我约束。

(4)我希望你能有一颗感恩之心,懂得回报别人。

(5)我希望你能勤劳刻苦,并且勇敢面对一切难题。

(6)我希望你能快乐地对待学习和玩耍。

(7)我希望你能养成做事坚持到底的习惯。

最初,小斯宾塞并不明白这些字是什么意思,所以每当生活中遇到类似的事情时,我就会进行实例教学,把文字的意思讲解给他听,他便一点点地理解了。

要说的是,当小斯宾塞做错了事情时,我从来不会指着墙上的文字批评他。相反,如果他做了符合这些文字的好事,我就会指着某一项文字极力称赞他。我之所以这样做,是想让小斯宾塞爱上墙上的文字,并且积极按照文字的引导去做。

当初我用来记录小斯宾塞好德行的记录本,直到现在还很好地保存着。我这样做让他感受到了我对他的尊重和关注,使他知道我永远陪伴着他。

如果父母能经常做一些事情,让孩子觉得父母不单在物质方面关心他,在精神上也很关心他,那么,就会促进孩子心灵上的成长。

什么是爱,父母为孩子所做的一切,不管是物质上的还是精神上的,都是爱。

我常常告诉小斯宾塞,一个人如果总是行善,他就会得到上帝的奖励。

看看我做的记录吧:

8月1日,小斯宾塞在花园里看到一只饥肠辘辘的小猫,小猫瘦得皮包骨头。小斯宾塞很同情小猫,就拿排骨给它吃,小猫高兴得喵喵直叫。

8月4日,小斯宾塞告诉我,当他看到几个孩子要把水倒进蚂蚁窝时,他立刻阻止了。他说:“蚂蚁虽小,也是生命,如果有一天水淹了我们家,我们一定会感觉很悲惨的。”

9月10日,今天,当一个高个子同学欺负了小斯宾塞时,别人建议他用石头砸对方的脑袋。小斯宾塞虽然很伤心,但却没有那么做。他说:“如果我把他砸死了,他多可怜啊!”

我很清楚,小斯宾塞并不是不敢那么做,而是因为他对欺负他的人也心存爱心。我非常感动,相信上帝也会感动的。

10月7日,今晚下了大雨,我们从镇上回家路过铁器铺时,看到屋檐下躺着一个病怏怏的老乞丐。

回到家后,小斯宾塞不顾大雨,坚持把衣服和面包送给了那个乞丐。我真的非常惊讶,小斯宾塞居然这么善良。

我非常真挚地感谢上帝,谢谢他把小斯宾塞送到我身边。

10月20日,小斯宾塞开始学习储蓄,这是走向理财的第一步。我告诉他,如果他像存钱一样,每天都学习一点、做一些好事,那么经过长时间的积累,他一定能获得更多的知识、积累更多的善行。

……

记得那时,每隔不久,小斯宾塞就会让我念记录本上的内容给他听。当他终于认识字后,便很喜欢拿着记录本看。

虽然我说过要记录小斯宾塞做的好事,但是他没有想到我会记录得这么仔细。看到自己做了这么多的好事,小斯宾塞非常高兴,比得到任何奖励都高兴。

我认为,一个人可能拥有很大的力气,身体也非常健康,可能还博学多才,但是在我看来,真正支撑着他战胜各种困难并最终取得成就的,并不是这些,而是美好的品德。

后来,小斯宾塞真的像我所希望的那样,成为了一个有修养、有志向、品德高尚、为了自己的目标努力奋斗的人。

我把他看作是上帝给我的礼物,这让我的一生都充满了快乐和幸福。

我想,所有的父母都知道,要想培养出道德高尚的孩子,需要花费大量的心思和精力。而且,即使付出了心血,过程也并不顺利,孩子的表现变化大,会让你失望、失去耐心甚至愤怒。

可是,父母们可以仔细回想一下,在我们的生活中,不管做什么事情,不都需要长期的坚持和忍耐,才能最终有所收获吗?

面向上帝的事做起来确实很难,而那些使人放纵和堕落的事情却很容易做。不过,终有一天我们会看到,做那些面向上帝的事情,会让我们充满快乐,内心获得平静,并且懂得生命的奥秘。