书城社科夏洛特·梅森家庭教育法(精典教育)
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第20章 给予孩子生活上的自由

我们的教育还有一个缺点,那就是没有给予孩子充足的自由发挥空间,让他们独立做事情。我们鼓励他们自立,却又忍不住提供太多的帮助。

现代社会,每个人的性格中都有懒惰的成分,这就需要他人实施一系列的鼓励措施来激励我们前行。

例如,我们在别人的鼓励下,才会去履行自己的各种义务;在慈善事业的捐款现场,我们需要有秘书人员的支持;在要参加会议时,我们也需要别人的多加提醒和催促。

可能是出于工作上的压力,社会上出现了分工,于是便有了鼓励他人的人和受别人鼓励的人。但我们不是做任何事都需要别人的鼓励,也不是任何人都乐意被鼓励。

在现实生活中,我们应该学会鼓励他人,并接纳他人的鼓励。这样一来,我们就能从彼此的鼓励中受益匪浅。人的天性里就存在着依赖他人的特点。

我们在教育孩子时,不要给他太多的帮助和鼓励,防止他养成依赖心理。学校里有一系列鼓励学生的措施:分数比较、优秀奖励和成绩展览等,但是这些措施不能将孩子“应该做”和“必须做”的事情区别开来。长此以往,学生对于学校的鼓励也就置若罔闻了。

我们应当让孩子体验失败的感觉。过多的鼓励和支持施加到孩子身上,也让他们失去了自由选择事情的权利。

过多的鼓励和支持,容易养成人的惰性,减少工作的积极性。孩子天生就有履行义务的担当,他们本性并不坏。

如果我们能做到童话里说的那样,对孩子能以宽容的态度,不再有苛刻的要求,取消掉赏罚制度,对孩子的成绩放平心态,那么结果很可能会水到渠成。

很多父母太过自负,往往不信任自己的孩子。其实我们应该明白,孩子天生具有的责任感,会使他们有能力做好自己的事情。

为了避免孩子误入歧途,我们必须教会他们如何去选择伙伴或朋友。当我们选择信任孩子,就会发现孩子真的是可以信任的。

我们来举个例子。弗雷德和哈里·琼斯做了朋友,但实际上哈里是个坏孩子。假如没有人来告诉弗雷德,他也会渐渐清楚哈里的为人,而且还会跟自己的母亲讨论解决方案,怎样才能和哈里断绝来往。

这样一来,大人就会嫌弃哈里,并且要求弗雷德和他断绝交往。然而,如果弗雷德是个宽容大度讲义气的人,那么他将跟随支持哈里,他们之间的不良联系也会得到进一步加强。

埃塞尔来自于一个文化知识分子家庭,她的同桌莫德,来自一个商人家庭。埃塞尔发觉,她怎么做都不能使自己和莫德成为好朋友,她感到很失落。

事实上,是母亲向孩子强调了交往时要注意门户问题和品行问题,才使孩子的交友选择有了改变。母亲告诉孩子,人的品德好坏关系到家族的兴盛与衰落。其实,父母在孩子的交友问题上,应该保持一贯宽容接纳的态度,而不应该过多干涉。

综上所述,大人对于孩子的朋友虽然没有表现出嫌弃的言语和行为,但孩子还是能够明白父母的意思,将父母的观点作为自己交友的准则。

父母对于孩子支配零花钱的事情还是应持以宽容的态度。如何合理利用这些零花钱,需要孩子自己谨慎计划。父母每周给孩子一定的零用钱,但从没想过要在孩子利用钱的方面施以教育。

比如,家庭困难时期怎样给孩子零花钱;日常花费如何安排;怎样储蓄用于购买大宗物件的钱;如何在经济拮据时合理安排消费。

另外,在饮食方面,我们要注意简单朴素。在有客人时,我们可以适当改善,而日常生活中的饮食要节俭。

我们要理性对待购物花费。很多家长觉得,孩子没必要去思考这些花钱的事情。但是,这样会使孩子形成错误的金钱观,他们会认为钱只是用来满足人的愿望的一种事物。当然,这不是要父母控制孩子花钱,孩子有自由支配零花钱的权利,父母要予以准许。

孩子还小的时候,可以让他们用零花钱来买一些手帕、手套等用品。女孩子长大一点了,就可以用零花钱买漂亮的裙子和生活用品。

如果父母对孩子已经进行过金钱教育,但还是对他们不放心,那孩子将难以独立面对自己的人生。因为在将来的时代中,判断人品德好坏的重要标准之一,就是看这个人在花钱方面能否理性、大方和科学合理。

孩子应该有自己独到的观点,家长在这一点上,必须要给予孩子足够的自由空间。

尽管很多男士都为那些尚未解决的社会问题而担忧,但是对于各种社会问题,诸如政治、文化、艺术等方面的问题,我们持以最初不变的看法。

在这些问题上,我们必须坚持与时俱进,跟上时代步伐,不然,将处于停滞不前的落后状态。让自己拥有独到的见解,也是一种自我的责任。如果没有理由推翻之前的观点,那么我们还应继续坚持原来的观点。

但是,我们没有任何权利将自己的观点强加到孩子身上。

我们都知道,做到让孩子崇拜父母是轻而易举的事,而且父母也愿意在各种事情上听从孩子的意见。当孩子提出反对意见时,那么就显示出我们大人与孩子在思想上存在代沟。

比如,纽曼的母亲信奉福音派,是个诚心的教徒。她在孩子还小的时候,就开始向他们灌输自己的思想。她或许觉得,孩子接受了母亲的教育,就会将思想融进自己心里。

但结果却不是这样,孩子长大后,都极力地逃脱了母亲的思想禁锢,一个儿子信仰了罗马天主教,另一个儿子开始自创教派。

如果母亲能将基督信仰原则教育给孩子,那么她可能不会像现在这样忧心烦恼了。母亲可以从小教育孩子要顺从,但要求孩子把福音教作为信仰的唯一选择,这显然就太不合情理了。

政治方面,我们要对孩子进行爱国主义教育,教导孩子要履行公民义务。等孩子长大,有了独立思考问题的能力,他们就会明白父母的观点是正确的。

父母要注意,在孩子小的时候,思考问题的能力还很弱,这个时候不能将自己的思想强加于孩子。家长对待孩子,最好以宽容接纳的态度,不过多干涉孩子的思想,让孩子自然形成自己独到的思想观念。

积极主动是孩子的优秀品质,但这种品质并非是与生俱来的,而是后天教育影响而成,也是父母对孩子进行行为规范教育,采取宽容态度的结果。

父母具有的权威性,很容易影响孩子形成固定的家庭习惯。因此,父母要注意避免形成不良家庭风气,破坏家庭声誉。