书城风水心理体验游戏
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第97章 角色与反应

教育目的

1.通过游戏,使同学们牢记自己在团队中的角色,理解角色意识和角色作用。

2.通过游戏,培养同学们在团队协作中的反应意识和反应能力。

游戏条件

时间:约15分钟。

人数:全班同学或20人左右。

场地:室内室外均可。

道具:每人一张有靠背的椅子。坐席卡。彩笔若干。

游戏过程

1.全体同学每人一张椅子,围坐成一个圆圈(椅子的靠背向内,同学们反坐在椅子上)。

2.每个同学找一个星球名称(剧中人物亦可以)来代表自己,不能用自己的名字或外号;并将自己选择的名称,用彩笔写在座席卡上,然后贴在椅背上,让全体同学看得清楚。

3.由老师指定一人,活动开始:假设这个人是金星,金星就说“开呀开呀开飞船,金星的飞船向前开”,全体同学一起问:“往哪开?”金星停顿一下,说“往木星开”。木星马上接着说“开呀开呀开飞船,木星的飞船向前开”,然后大家一起问:“往哪开?”木星选择另外的同学,说“往土星开”。土星立刻接着说“开呀开呀开飞船,土星的飞船向前开”……

4.以此类推、循环下去,直至老师宣布游戏结束。

5.每个人的反应时间不能超过两秒。超时者要为大家表演节目。

感受分享

1.为何反应慢?是反应能力问题还是注意力问题?还是没有牢记自己的角色名称?

2.如何才能反应最快?

(注:该游戏适合小学低年级学生。)