学会观察
拥有诚信的品格
树立良好的心态
英国教育家约翰·洛克（John Locke）说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”身为孩子的第一个老师，妈妈们应该认识到，培养孩子良好习惯的重要性，绝对不亚于让孩子学到丰富的文化知识。从某种程度上来说，培养习惯才是教育孩子的起点。尽管妈妈把孩子送进了学校，但良好的习惯却更多依赖于妈妈的培养。这不仅需要极大的耐心和爱心，同时也需要妈妈的一份责任心，正如美国著名的哲学家、心理学家威廉·詹姆士（William James）所说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孩子未来的路，仰仗于妈妈负责任的习惯培养。
观察是人们认识事物的开始，而观察力是人类智力因素的重要组成部分。对于孩子来说，观察是他们认识世界和增长知识的主要途径。
俄国著名科学家巴浦洛夫（Pavlov）认为，观察是获得智能和知识的首要步骤。所以他给学生留下的遗言也是“观察，观察，再观察。”著名生物学家查尔斯·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darwin）在被问及为何能取得如此巨大的成就时，曾对自己做出评价说：“我没有突出的理解力，也没有过人的天分，只是感觉那些稍纵即逝的事物，并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”从这些名人的话语中，我们不难看出观察力是智慧的源泉。想要孩子拥有杰出的未来，不妨先从培养他们的观察能力开始。
科学研究显示，人脑80～90%的信息都是通过眼睛和耳朵获取的，所以妈妈们应该鼓励孩子多看、多听。可是，有的妈妈会说：“我的孩子每天都不停的看和听啊！这就是观察吗？”答案当然是否定的，因为观察应该是一种有目的、有意识的感知活动。大多数情况下，孩子的这些探索行为仅仅是出于他们好奇的天性。因此，如何提高孩子的观察能力，就成为妈妈日常教育中必修的功课。
培养孩子们的观察习惯
故事
夏天的傍晚，闷热的天气预示着暴雨将至。韩太太在家看报纸，女儿独自在院子里玩耍。突然，韩太太听到女儿的叫声：“妈妈，快出来看！”
韩太太放下报纸走到院子里，看见地上有很多蚂蚁。女儿蹲在地上，一动不动地盯着这群蚂蚁，一副聚精会神的样子。
“妈妈，怎么院子里突然多了这么多蚂蚁呢？我刚才放学回来的时候都没有看见。”女儿抬起头，一脸认真的问。
“可能是这附近有食物，一只小蚂蚁搬不动，就叫来许多同伴来帮忙。”说完，韩太太跟女儿开始顺着蚁群寻找，真的看到几只蚂蚁正拖着一小块面包屑。
“哇！它们真的是在搬食物，而且还分工呢！”女儿像发现了新大陆一样兴奋。
为了帮助女儿观察蚁群，韩太太又从厨房拿出一些面包屑捏碎撒在地上。果然，闻到气味的蚂蚁马上冲过来了。
“妈妈，你看，蚂蚁好像是靠鼻子来发现食物的。你把面包屑放在它们背后，它们都能立即发现，简直太厉害了。”聪明的小雅很快就观察到了蚂蚁发现食物的方法。
女儿细心的观察让韩太太感到高兴，一群过路的蚂蚁，不仅得到了更多的食物，同时也成为自己教育孩子学会观察的教材，真是一举两得。
专家之言
英国哲学家、科学家弗朗西斯·培根（Francis Bacon）说：“习惯是一种顽强的、巨大的力量，它可以主宰人生。”对于孩子来说，懂得观察是一个很好的习惯。观察不仅是孩子认识生活中各种事物的重要途径，同时也是孩子智力活动的基础。另外，观察也是孩子在学习当中一项必备的能力。
小叮咛
教给孩子一些观察的方法。
给孩子分派一些观察的任务，并写成观察日记。
用问题启发孩子边观察边思考。
帮助孩子对观察结果进行科学总结。
鼓励孩子带着丰富的想像进行观察。
可是，在日常生活中，许多孩子都没有养成观察的习惯。很多东西，虽然孩子看到了、听到了，但是这些对他们来说只是瞬间印象而已，并未转化成为有效的信息，储存到大脑中。所以，妈妈们需要帮助孩子建立起观察的习惯和科学的观察态度，让孩子用求知的心态去看待生活中出现的各种现象，并找出规律，这样才能逐渐从很多看似平凡的事情中，寻找到对成长有利的信息。
养成良好的观察习惯，对孩子的学习也会具有促进作用。有调查发现，孩子的学习成绩与他们的观察习惯成正比，学习成绩越好的孩子，越是能够认真仔细地对生活进行观察，而学习较差的孩子，几乎都没有观察的习惯。例如，同样是新学的英文单词，拥有观察习惯的孩子会从中寻找规律，很快就能够记住拼写的方法，而没有观察习惯的孩子却较容易拼错。
我们常说：“生活处处有惊喜”。其实生活给予每个孩子的机会都是平等的，如果孩子能从观察中找出那些潜藏在平凡当中的不平凡，就能获得脱颖而出的机会。
妈妈说
观察是人认识事物的重要途径。孩子尽管可能拥有敏锐的眼睛，但是却不懂得要如何运用。女儿虽然看似活泼，其实却一直都很缺乏敏锐的观察能力，对待事情也非常粗心。所以，通过帮助孩子观察蚂蚁觅食，她不但对观察充满了兴趣，还变得更有耐心和细心。爱上观察以后，女儿经常一放学回家就拉着我讲不停，讲她每天的新发现。观察所带来的乐趣，让孩子的世界变得越来越丰富多彩。
评论
观察是学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。帮助孩子养成观察的习惯，就等于帮他们打开一扇通往成功之路的大门，孩子在发现危机的同时，也能看到更多的机会。
让孩子从多个角度思考问题
故事
老师让孩子们利用周末到野外对不同的植物叶子进行观察，并且要制作一些树叶标本。周末，胡太太带着女儿来到公园，孩子拿着放大镜四处去找树叶，她自己就坐在椅子上看书。
过了一会儿，女儿拿着两片植物的叶子走过来，说她已经挑好叶子，可以回家做标本了。胡太太一边夸女儿聪明，一边想着要考考孩子。
“宝贝，你跟妈妈说说看，怎么样才能判断叶子是否属于同一植物。”
“这还不简单，老师说过，可以从颜色、形状和大小来分辨。”
“可是你看，这两片叶子的颜色和大小都不同，形状也有差异。还有没有别的方法可以判断呢？”
“可以闻闻叶子的气味，看看它们的气味一样吗？”女儿灵机一动想出一个方法。
“不错，闻气味的确是个很好的观察方法。再想想看，还有没有别的更好的方法。”胡太太不断启发女儿。
“对了，还可以尝尝它们的味道，味道一样的一定是同一种啦！”女儿想了一会儿，终于想到了一个答案。
“傻孩子，有些植物的叶子是有毒的，随便尝叶子万一中毒了，怎么办？”
“妈妈，我想到了，还可以观察叶脉！”胡太太问女儿要怎么通过叶脉分辨树叶，女儿略微思索了一下，自信地说：“很简单啊！因为叶脉应该就像人的指纹一样，它是叶子的指纹，所以同种植物的叶子的叶脉都是一样的。”
专家之言
曾经有一道很流行的脑筋急转弯题目，问：“树上有五只小鸟，如果开枪打死一只，还剩下几只小鸟？”答案自然是五花八门，可以是一只，也可以是两只、三只、四只、五只，又或者是一只也没有，关键看在解答的时候从问题的哪个角度进行思考。
在教育孩子的过程中，妈妈们往往容易陷入所谓的标准答案之中，总是会给孩子一个固定的模式，而其它相异的做法统统都被认为是错误的。这样其实已经在无形中扼杀了孩子的创造性思考。
每个妈妈都希望自己的孩子有灵活的头脑，在遇到问题时能够有很强的应变能力。所以，在日常生活中，妈妈们就要注意培养孩子解决问题时多元化思考的习惯。对孩子提出的问题，不要用简单的“是”或者“不是”随意打发，而应该认真对待，并且引导孩子进行多角度思考，锻炼孩子的多元化思考和求异思考能力。
当我们阅读历史上那些杰出的科学家和艺术天才的人生经历时，我们就会发现他们都拥有同一特质：善于从多种角度考虑问题。达·芬奇（Leonardo da Vinci）在对普通鸡蛋不同角度的描绘中打下了坚实的绘画基础，阿尔伯特·爱因斯坦的相对论就是对不同视角之间关系的一种解释，而弗罗伊德的精神分析法也是旨在找到与传统方法不符的细节，以便发现一个全新的观点。正是因为能够从不同观点看待问题，他们才能够发现常人无法发现的细节，最后获得成功。
小叮咛
鼓励孩子找出问题之间的关联性。
教孩子换个角度看事情。
向孩子提问时多使用开放性的引导式问句。
通过对相似或相反事物的比较可以获得更多灵感。
讲故事也可以训练孩子从更多角度思考问题。
所以，渴望孩子成功的妈妈们，不要再强迫孩子完全依照你的话去做，多培养孩子的思考和推理能力，让孩子学会从更多的角度解读问题，获得真正解决问题的能力。
妈妈说
和孩子对话，是引导他们进行多角度思考的方法之一。孩子的回答我实在没有想到，叶脉就像叶子的指纹，这是一个非常贴切的比喻。如果不是孩子平常进行了细心观察，如果不是在对话的过程中积极思考，恐怕她很难脱口而出这样贴切的比喻。在教育孩子的过程中，我一直都注意鼓励孩子有不同的想法和做法，引导孩子多角度思考和观察。事实证明，这样的确更能够激发孩子的兴趣，培养孩子的思考能力。
评论
善于思考的人，总是能够在这个充满竞争的时代获得更多的机会。当孩子的思考陷入套路式的僵化之中，他的未来也会变得岌岌可危。现在开始帮助孩子改变，还不算迟。