传统的家庭教育是不愿意让孩子接触金钱的，认为从小过多接触钱会使孩子思想受到铜臭气的不良影响，这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识，懂事以后反而会做出盲目消费、不会理财的现象。其实作为家庭成员之一的孩子，不可能不与钱打交道，试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。因此适当地注意增强孩子的经济意识，从小培养孩子的经济头脑，对孩子的健康成长十分有利。
那么，父母应该如何做才能更好的教会孩子进行理财呢？
（1）给孩子适量的零花钱
所谓适量就是根据孩子实际需要，以备急需，必须根据家庭经济状况，“宁可小气一点儿”，让子女体会节俭的必要，体会创业的艰辛。个别溺爱型的家长，就是囊中羞涩，仍常与人攀比，多给孩子钱，这会造成孩子不珍惜，乱花钱，不知钱来之不易。要教育孩子钱是父母辛勤劳动所得，一定要把零花钱与父母的辛勤劳动联系起来，培养孩子管理金钱的能力。经济条件较好的家长，千万不能财大气粗，任意给孩子钱花。
（2）引导孩子正确使用零花钱
要让孩子知道零花钱是用来补充学习和生活之必需，而不是随便买吃的、买玩的，不能乱花，需要才能用。让孩子知道父母给零花钱，是对自己的信任，也是对自己的考验，相信自己能计划用钱，节约用钱，要经得起外界的诱惑，要有自控能力，培养自己的良好行为。让孩子知道“幸福不会从天降，不下苦功花不开”的道理。
（3）帮助孩子管好零花钱
要家长严格控制坚持“少则不加，多则不减”。孩子结余多了，千万不能“上交”，否则对培养孩子不利，引导孩子，一是交家长保管，二是自己保管好不遗失，三是存银行。最好引导孩子给自己记账，月底可以与孩子一起讨论，哪些该用哪些不该用。
（4）培养孩子抗御金钱诱惑的能力
要让孩子知道金钱的两重性，既可改善人们生活，也能引人“下水”走入歧途。多给孩子讲一些勤俭节约的优秀人物故事，适当告诉他一些被金钱腐蚀而走上犯罪道路的故事。生动形象地讲一些法律知识，从小培养“守法意识”。现在城里孩子与农村经济欠发达地区孩子的“手拉手”活动，让孩子在对比中增强节俭度日的良好品德。有校办小商店的学校，尤其要配合家长教育孩子管好零花钱。不能为了利润而忽略了节俭教育。
孩子将来总要步入社会。对于正在成长中的孩子们来说，学会正确理财，不仅是让他学会用钱，还包含多方面的教育内容和多种能力的培养。聪明地利用零花钱提高孩子的“财商”，将使他们终身受益。
此外，家长在培养孩子的理财观念，同时也应该注意以下原则：
（1）不回避金钱方面的问题
当大人在处理金钱时，如果孩子对相关问题好奇或有疑虑时，千万不要觉得不耐烦或用回避的态度来回应，这是教育机会，应该尽可能地用孩子懂的语意加以说明。
例如：当孩子问到：“为什么可以不用花钱，只用一张小卡片就可以买到东西？”这时候可以告诉他们：“这张小卡片叫做信用卡，用它来买东西时，商店会通过电脑告诉银行我花了多少钱，银行会先帮我付钱给商店，再通知我还这笔钱，并不是不用花钱就可以买到东西。”要强调这笔钱是要还的，否则如果让孩子误以为持卡可以不必付钱就得到想要的东西，将来很可能因此成为负债一族。
（2）让孩子学习珍惜金钱
不管是买东西给孩子或是给孩子零用钱，都要教育他们好好爱惜物品或保管金钱，若物品是因为孩子的疏忽而损坏，不小心弄丢了钱或是恣意浪费时，要让他们对这些失去或损坏的金钱物品负责，这样才会让孩子更珍惜他所拥有的金钱或物品。
（3）试着让孩子自己管理钱
既然要教孩子理财，就要相信他们可以自己处理金钱，父母只是在一旁提供必要的协助及咨询，给他一定的可支配金额，让他们用自己的方式去管理，重点是要他们学习如何让每一分钱可以发挥效用。
如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。
——歌德（德国作家）