幼儿教育学

幼儿教育学源于古老的哲学思想，后又散见于17、18世纪的教育理论，直到19世纪中叶，才开始成为一门独`立的学科，至今不过100多年的历史。《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。