不要总是命令孩子去遵从你
在生活中，有些家长管教子女就像教官管教士兵一样。虽然他们非常爱自己的孩子，但在他们的意识里觉得自己越严厉，对孩子就越有好处。
因此，同子女讲话时，“教官型”父母的言辞中总是充斥着训诫和严令。如果孩子不按他们的指示去办事，往往就会被劈头盖脸地痛骂一顿。他们还会让孩子重复自己说过的话，并让孩子按他们的话重新做。
“教官型”父母拒绝孩子“顶嘴”与反驳的行为，往往独断专行，甚至蛮不讲理，根本不容孩子分辩。
亮亮的父母都在机关单位担任要职，他从小就受到很严格的教育。上小学五年级时，亮亮觉得自己是个很懂事的孩子，可是，妈妈却认为他是个爱顶嘴的孩子。对此，亮亮觉得很冤枉。
有一次，亮亮做完各科作业后打开电视，妈妈突然发现电冰箱的门没有关紧，就大声地对亮亮喊：“你看你，又忘记关紧冰箱门了！”
亮亮随口回答了一声“不是我”，就接着看电视。
妈妈看亮亮无动于衷，不由地怒火上冲：“不是你，还有谁？谁整天忙着看电视，什么也不顾？”
亮亮听了觉得很委屈，便忍不住跟妈妈争起来：“你凭什么说是我干的？你看到我没有关吗？今天我根本就没有开过冰箱！”
看到平时俯首帖耳的孩子突然之间反驳自己，妈妈当即生气地说：“你还顶嘴！”
于是，一场激烈的争吵就这样开始了，妈妈根本不听亮亮的解释，亮亮觉得很委屈，也因此怨恨妈妈。
要知道，孩子总是要长大的，总会有自己的尊严和主张。如果家长在教育中总是表现出一副说一不二的样子，强行决定孩子应该怎样，不能怎样，其只能使孩子的自尊心受到打击，独立自主能力受到压制。由此可见，“教官式”的教育方式不利于孩子的成长。而事实上，父母也没有必要对顶嘴的孩子大动肝火，因为孩子顶嘴有时是聪明的表现。
有个小孩子特别喜欢顶嘴。有一次外婆来了，他就陪外婆看电视。晚上九点多时，孩子的妈妈说：“快去睡觉，都差不多十点钟了！”
孩子的外婆说：“我难得来一次，今天又是星期六，你就让他多看一会儿吧！”但是，孩子的妈妈仍不同意，孩子没办法，只好不情愿地去了卧室。
这时，孩子的妈妈又说：“好孩子就要听妈妈的话，脸色不要这么难看！”
孩子听了这话，马上回了一句：“人人都要听妈妈的话吗？”
妈妈说：“当然！”
孩子嘴一撇，说：“可是，你就不听妈妈的话。外婆让我多看会儿，你偏不让我看！”
母亲一听，虽然生气却哑口无言。
一个会“顶嘴，辩解”的孩子，头脑中往往已经开始建立是非，善恶的标准，因此，才显示了不唯命是从，求实明理的思想特质。这个时候，如果家长还要用高压政策要求孩子与自己的观点一致，就很容易让孩子形成唯唯诺诺的性格。
事实上，对于某一个问题，每个孩子都有自己的观点，其中有一部分观点必定会与父母的思维有差异，这并不是坏事。相反，正因为孩子的观点与父母不同，才显示出孩子思想的独立性，证明了孩子的思想正走向成熟。而在“教官式”父母教育下的孩子，进入青春期以后非常容易受到诱惑。因为在他们小时候，从来不被允许做任何决定，而是被训练成为听从命令的人。因此，等这些孩子长大了，指导他们的思想行为的模式没有变，他们仍然习惯听命于自己以外的声音。在这种情况下，他们就会成为可悲的盲从者。
因此，在教育的过程中，一定要尊重孩子。不要总是命令孩子遵从你，也不要总是把自己的想法赋予孩子，让孩子去做他不感兴趣的，甚至不愿意去做的事情。只要他们不犯很大的错误，就应该让他们自由发展。