书城亲子《弟子规》里的家教智慧
8801700000033

第33章 智慧32正确对待孩子的错误

《弟子规》曰:见人恶,即内省;有则改,无加警。

过能改,归于无;倘掩饰,增一辜。

《弟子规》说,发觉别人做了坏事,就要自我检讨,假如发现自己有错误,就必须加以改正,假如自己没有错也要自我警惕。犯了错误而能及时改正错误,就相当于没有做过错事一样,若犯了错反而加以掩饰,那就是错上加错了。

人非圣贤,孰能无过?更何况孩子呢?刘少奇说:“任何人都要犯错误,人从降生的那一天起,便不断地犯错误。只有在不断地犯错误、不断地碰钉子的过程中,才能逐渐懂得事情。”的确,孩子成长的过程就是一个不断犯错误的过程。对于孩子,犯错误是他们认识的过程,家长所要做的是培养孩子如何对待错误,而不是无限制地指责孩子,更不能把孩子的一点小错误上升到道德问题。

屈阳阳这几天心情不好,他心里藏着一件事情,想跟妈妈说,可是担心妈妈会惩罚他,就一直憋在心里。再不能憋下去了,那天屈阳阳鼓足勇气跟妈妈说了这件事情。谁知,妈妈并没有生气。

妈妈告诉屈阳阳,没有告诉同学就拿了人家的香肠吃是不礼貌的行为。你当时很饿,又忘记了带饭,妈妈可以理解。其实,你完全可以采取更好的方法解决这个问题,比如,如果谁带的食品多,你跟谁说出自己的困难,同学一定会帮助你的!事情过去后,你再感谢帮助你的同学。

屈阳阳认可了妈妈的说法,但是他还是觉得吃了人家的香肠心里不舒服。妈妈说,你请那个同学看场电影吧!以后记得做事情要讲究方法就好了!

有些事情在孩子的眼中和在家长的眼中是不一样的,不要武断地给孩子的行为定性。孩子思想简单,做事情考虑不周全,很可能办错事。

对于这样的错误,家长只要指出来,帮助孩子改正就好了,千万不要给孩子扣上沉重的罪名。

做错事没有什么可怕的,最可怕的是做错了不知道改正或者因为犯过错就变得谨小慎微、畏畏缩缩。成长不可能不犯错误,培养孩子成才,既要让孩子具有规避错误的能力,又要有犯了错误不断改正的信心。具体说来,可以从以下几方面着手。

1.培养孩子的自我认识能力

自我认识能力不是与生俱来的,需要家长从孩子出生开始,就要循序渐进地帮助孩子认识自己,增强自省能力。

帮助孩子认识自己,在孩子语言能力还没有发展起来的时候,家长可以让孩子通过涂鸦表达自己的情绪。为了孩子能够构建较好的自我观念,家长要和孩子建立稳定的亲子关系,支持孩子去认识事物和探索世界。平时,多和孩子沟通沟通,家长谈谈自己的事,让孩子谈谈孩子的事。期间,要注重引导孩子对自己做出正面评价。另外,家长还可以和孩子谈论身边发生的一些事情,家长在表现出自己的好恶的时候,让孩子也发表自己的看法,做出自己的判断。在培养孩子的自我认识能力上,有位妈妈是这样做的:

梁小琪的爷爷住院了,妈妈带梁小琪去陪床。爷爷坐在沙发里打吊瓶,时不时地就会迷糊一阵,自己不知不觉地就会流口水。

梁小琪看到了,赶紧撕下块卫生纸,把爷爷的口水给擦去了。

妈妈看到了很高兴,难得女儿今天表现这么出色。回家的时候,妈妈对女儿说:“我女儿是个孝顺的孩子!今天还给爷爷擦口水了!

爷爷身体好的时候那么喜欢小琪,经常带小琪玩,爷爷老了,身体不好了,小琪孝顺爷爷,爷爷多么开心呀!”

从那以后,梁小琪对爷爷更加孝顺了。

一个自我认识能力强的孩子,能够清楚地把握自己的情绪、动机、脾气,能正确地认识自己的特点、长处和短处。当他犯错误的时候,能够快速认识到错误,并积极改正。

2.惩罚孩子要适当

没有惩罚的教育是不完整的。为了促进孩子认知的发展,家长有必要在孩子犯错误的时候惩罚一下孩子,让孩子长记性。

惩罚孩子的方法很多。当孩子不听话的时候,有的妈妈会以严肃的眼神看着孩子;有的妈妈以沉默的方式折磨孩子,让孩子主动改正错误,变得听话;有的妈妈则取消孩子向往的活动,让他明白做错事情是要付出代价的;有的妈妈会把孩子关进房间,让孩子冷静思考自己错在了哪里。当孩子意识到自己的错误会给自己带来麻烦的时候,家长趁机对孩子进行教育。

孩子很容易受伤,为了防止孩子因为受到惩罚而怀疑父母是不是爱自己,父母惩罚孩子的时候一定要有度。如果你真的特别气愤的话,就默默地在心里数数,促使自己冷静下来,放下伸向孩子的巴掌。

3.宽容孩子的错误

一个诚实、正直、敢于负责任的孩子,当他做错了事情的时候会勇敢地承认,大声对他人说:“对不起!”“请原谅!”

犯了错误,孩子自己也很难受。这个时候,孩子最需要父母的信任和支持。家长不要贬低孩子,以一颗宽容的心包容孩子,孩子会为父母无私的爱而感动。

事实证明,家长越是宽容孩子,孩子越能承认错误,尽快改正错误。

这是因为家长的爱激发了孩子积极进步的天性,使得孩子的成长更有动力。

4.及时处理孩子的错误

家长处理孩子错误的时候,一定要及时,不要“姑息养奸”。有教育经验的家长都知道,改变孩子一次错误的行为,远比改正孩子的错误习惯要轻松。

有的家长不懂得及时惩罚孩子,孩子犯错,如果恰逢他高兴,他就会对孩子的错误不予追究。当他情绪低落、心情不好的时候,孩子犯了错误,孩子不但要受到惩罚,还会牵连到以前的错误,数罪并罚,孩子肯定是胆战心惊了。在这种教育制度下长大的孩子,很会看眼色行事。

为了免于责骂,家长心情好的时候什么事都敢干,如果家长心情不好,很正常的事情都不做了。长期这样,孩子很容易失去自我,不利于孩子的人格发展。