再次，教育实习的方法、时间和要求也都做到明确、规范和细致。学校毕业生实习的时间一般为两个半月，具体安排在每年的3月中旬到5月底进行。实习前，毕业生在本校接受实习培训和指导，然后由学校带队指导老师率领开赴各实习点学校。全部实习分为三个阶段：
（一）见习阶段
时间为一周，见习阶段内，毕业生要认真做好如下工作：
1.认真听取实习点学校领导介绍学校基本情况、教学教改的基本经验，及实习期间的工作要求和注意事项。
2.认真向实习点指导教师请教，认真学习他们的教学经验，熟悉实习学校的教学计划，并征得指导教师的同意，跟班听指导教师的示范课，而且要求做到每个实习生必须听课6节以上。
3.在全面安排好实习和落实好各项实习工作的基础上，认真做好上课前的准备工作（熟悉学生，熟悉教材，写好教案，进行试讲）。
（二）实习阶段
时间为6至8周。在实习阶段，学校要求每一个实习生在实习学校讲课不得少于16节；本专业课程讲课次数不得少于8节。具体工作要求如下：
1.备课。实习生要深入了解任课班级的学生情况，认真钻研教材教法，写好讲课教案，做好课前教辅工作，必须在讲每一节课前进行必要的试讲，然后送交原任课教师审阅，方能登台上课。
2.上课。实习生要努力上好每一节课，遵循课堂教学原则，使用普通话，板书要工整，并注意对小学生进行思想教育，认真做好课后小结。下课后要组织听课老师和同学们进行评课，虚心听取老师和同学的意见，不断改进教学方法。
3.听课。每个实习生每周至少听课6节，并做好听课记录，积极参加课后评课活动。
4.实习生认真总结教学中的经验教训，写好心得体会和实习工作日志。
5.实习第二课堂任务，每个实习生要积极参与，帮助实习点学校搞好宣传栏和黑板报的举办和更新。还要积极参加实习点学校的升国旗活动和课间活动，组织学生开展各项文体活动，活跃学校生活。
6.实习班主任工作。在实习学校班主任老师指导下，每个实习生都要结合任教班实际情况，实习班主任工作，了解班主任工作内容和方法，搞好家访工作。
（三）实习总结阶段总结阶段时间是实习的最后一周，在实习总结阶段，要认真完成以下几项工作：
1.各实习点实习生把各自的实习工作日志、实习听课笔记和实习讲课教案集中交各实习点队长，由各实习点队长收集齐备，上交学校教导处。
2.各实习学校实习生及时联系实习学校指导教师和主管领导，认真填写实习成绩鉴定表和实习学校指导意见，加盖实习学校公章后，由各实习点队长收齐统一带回学校，上交教导处。
3.实习生要写出个人实习总结材料，然后互相交流，总结成绩，指出不足，并认真填好实习鉴定材料。
4.做好离开实习学校的各项工作，归还所借办公和教学用品，如有损坏或丢失，一定要主动赔偿，然后及时返回学校。
5.教导处负责把每一个实习生上交的全部实习材料进行分门别类的收集和整理，对学生实习成绩做出评价，并存档管理。
6.学校对实习归来的学生组织一次实习工作汇报和比武活动，以便交流实习经验，提高从教水平。
成人教育
一、大名七师时期
大名七师时期，学校的成人教育工作，主要有以下几种方式：举办抗日训练班，兴办工人、农民夜校，组织各种短期的扫盲识字班。其目的和表现是，在广大工人和农民兄弟之间普及科学文化知识，开展反帝反封及抗日救国的爱国主义教育。当时的学校不仅在校内举办抗日训练班和各种形式的夜校，还组织广大师生深入农村，走进工厂，在广大民众之间宣传我党的抗日救国纲领和方针，组织大名当地民众的“抗日救国，枪口一致对外”的爱国游行，积极开展抵制日货等爱国教育活动。因此，当时的成人教育具有很强的时代性。
二、大名师范时期
大名师范时期的成人教育工作起步较早，但前期的规模不大。当时的成人教育，多是举办中、小学教师在职短训班和代训班。1989年，邯郸地区教育学院招收的函授政教系大专班首次在大名师范开班授课，但当时，学校只是作为一个辅导点，实际上尚没有独立办学的资质。
1996年，北京大学在大名师范设立了北京大学驻学校心理学辅导站，并开设了心理学专业自学考试大专班，招生265人，毕业150人。同年暑假，大名师范接受世行贷款，开办“贫三”项目培训班，对大名、广平、魏县三县的145名小学教师和小学校长进行为期一个月的培训，以后连续三年暑期开办“贫三”培训班。
自1999年开始，大名师范时期的成人教育工作步入正轨。1999年学校招收了小学教育教学专业高师自考大专班，并连续招收了3期，招收学员521人，毕业288人。2002年，学校招收了341名汉语言文学专业高师自考本科生。同年，学校还利用计算机多的优势，面向社会招生，培训计算机专门人才。几年来共培训1000余名青年学生，满足了当地各行业计算机人才的需求。
三、大名分院时期
自2003年大名师范升格为大专后，成人教育更为规范，规模更大。
（一）自2005年起，大名分院连续招收三届河北省广播电视大学函授大专班，主要专业有会计专业、法律专业和中文专业，毕业学生400多人，为社会输送了合格的实用人才。
（二）大名分院鼓励和组织在校中专毕业生积极参加高考对口升学
2005～2012年连续8年，每年有100多名中专毕业生在当年的高考对口升学考试中，顺利过关，考取了理想的院校。
（三）2005～2011年，连续6年，大名分院面向社会招生，开设了一年制的职业中专成人教育，专业主要包括金融、汽车维修、电子数控、计算机组装、电气焊等。还采取“2＋1”、“1＋1”等学制模式，同北京市的大兴、通州及山东省的烟台、青岛、菏泽等地的职业技术学校和大中型企业合作办学，为北京、山东等地的企业输送了380多名复合型实用性人才，满足了人才市场的需求，为大名分院赢得了良好声誉。
教学制度
学校的中心工作是教学。为了使学校的教学工作平稳、有序、规范地进行，必须有一套详细、周密、切合实际的制度做保障。学校各个历史时期都有一套完整、严格的教学制度，这些制度有力地保证了教学工作的有序进行。
一、大名七师时期
学校创建伊始，就制定了各种规章制度、规则、细则，小到一桌一椅、一人一事都有明确的规定。教学制度的制定使教学秩序有条不紊，上课、自习、出入、请假等都有非常详细的规定。
（一）教室规则
1.学生按学号入座，不得擅自移动座位，姿势须端正，不得倾斜。
2.学生须先教员入，后教员出。
3.教员上课时，学生须起立，致敬问答时也须起立。
4.学生须按时上下课，未经教员许可不得擅自退席。
5.上课时不带书籍讲义者以缺课论。
6.上课时间不得阅读其他图书或印刷品。
7.学生如有疑义须由老师批准方得发问，但问题不得超越该课范围以外。
8.学生不得在黑板、课桌上任意涂写。
9.教室以清洁为主，不得随意涕唾及抛舍纸屑，桌内书籍什物须加意检点勿使散乱。
10.授课时间须一律严肃，不得有离席喧笑及其他不规则情事。
11.教室内桌椅什物须加意保管，如有损坏时须按价赔偿。
12.每周由教务部轮派值周生四人，其任务为：①填写教室日志；②发讲义；③擦黑板；④注意教室清洁；⑤维持教室秩序。
（二）学生自习室规则
1.各自习室之座位均有一定，不得擅移。
2.除土曜日（星期六）及特别例假外，每晚自习均以打钟为号，闻号均一律入室自修，不得迟到与早退，如无故不到，即以旷课论。
3.在自习室时间，非有特别事故经训育部允许不得外出。
4.每晚自习由训育部负责人员点名。
5.自习时间不得离座闲谈。
6.每自习室置室长二人（由班长兼任），其任务如下：①轮流该室值周生；②传达学校意见；③调查室内公物损失；④司本室清洁及一切改进事宜。
7.各室每周轮派值周生四人，其任务如下：①每晨洒扫地板；②依时开闭门窗；③其他一切清洁事宜。
8.室内公物不得损坏，如损坏按价赔偿。
9.室内灯按时起闭不得延长或另燃灯烛。
（三）教生（实习生）实习规则
1.凡本校学生届毕业时，对于教育事项应照章实习，以期学能应用。
2.教生实习时，学校设实习指导主任一人，专司指导实习事宜。
3.教生实习时，除指导主任外，凡本校教职员均为指导员。
4.凡教生均须服从指导主任和各指导员之指导。
5.教生每届自己实行之日，应于始业前十分钟到附小学校准备。如因故欲缺席时，除向训育部实习指导主任告假外，并应于前一日填写缺席报告单，交于附小学校主任。
6.教生无故缺席或不照规定实习时间到附小学校实习时，除由实习指导主任报告校长外，每次扣其实习总平均分1分。
7.教生不得擅自更动教授时间，并不得更换所担任之教授科目。
8.教生对学生不得已而欲施惩戒时，可会同担任教员行之。
9.教生对于附小校务上如有意见，得陈述于附小学校主任提交校务会议讨论。
10.教生为实习便利起见，全体须分若干组，由实习指导主任分配之。
11.各组教生实习，由实习指导主任分配定夺后，不得自由变更。
12.教生实习事项除参观外分为：①教学。凡附小学校所有各学科均须实习。②级务。依附小学校规定，各项均由级任教员指导实习。③训育。④教务。⑤以上三项均由附小学校主任或各担任职员指导说明。
13.教生实习时间在第六学年第二学期举行，除参观外实习2个月。
14.教生各组由一人实习其他均须相随参观。
15.各组教生于每日课后须分别开实习批评会，批评各该教生实习成绩。
16.各组批评会除本日实习教生外，凡同组参观教生均须出席批评。
17.每周终，教生须开合组批评会一次，合组批评会和分组批评会规则另定之。
18.教生各科实习成绩由附小学校各科担任教员酌定之。
19.各教生实习教学宜依附小学校各科担任教员所制定的教学预定录编作教案。
20.教生编成教案后，宜于实习前2日送交担任教员教正。
21.各教生实习成绩，由附小学校各科教员于实习终止时评定级，交由附小主任转送实习指导主任，由实习指导主任参酌各教生平时实习情形评定各教生实习成绩。
22.教生实习成绩占毕业成绩的40％。
23.评定实习成绩规则另定之。
24.本规则如有不适宜时，须经校务会议修改之。
25.本规则自规定之日起施行。
二、大名师范、大名分院时期
大名师范招生的对象主要是初中优秀应届毕业生，这一时期生源质量较好，个人素质高，加之国家分配工作，给管理提供了有利条件。后来，随着国家出台毕业生不包分配政策和三级师范向二级师范过渡的结构调整，招生量逐渐减少，生源质量下降。2001年学校开始招收音乐、体育、美术、计算机等专业的学生，教学制度也做了相应修改。大名分院时期，学校升格为大专层次，开始招收参加普通高考的高中生，主要专业有初等教育、英语、计算机等，这一时期的教学制度又有了新的改进。
（一）教导处职责
1.编制落实教学工作计划和各专业实施性教学计划，领导各教研组工作。
2.建立并维护学校正常的教学秩序，编制教学进度表、课程表、作息时间表，安排各科教师任课、领导听课工作。
3.负责实验室、图书馆、阅览室、电教室、微机室、语音室、音乐体育美术仓库等各专用教室和教学设备、教材的管理使用。
4.负责组织全体教师搞好教学改革，贯彻教学大纲，掌握教学进度，组织交流教学经验。组织全校性的观摩课、公开课、评比课。组织教研活动和校际的教学交流、协作活动。
5.组织教师去小学听课的业务考核工作，建立管理教师的业务档案。
6.负责教师的考勤、调课，安排代课事宜。
7.负责各学科教学资料的收集、保管和整理。
8.制定学生学习成绩考核方案和实施办法，安排各科考试，做好考务工作。
9.组织学生教育实践活动，安排选修课的开设，安排学生的课外活动，管理学生自习课。
10.制定学生基本功训练标准及考核办法。
11.负责“双推”工作。
12.组织优秀毕业生的评选。
13.接待安排高师学生来校见习、实习。
14.安排调入教师业务水平的考察工作。
15.完成领导交办的其他工作。
（二）教导处主任岗位职责
1.全面贯彻执行党的教育方针，制订、实施教学工作计划，安排教师任课和各教学班的课程。
2.经常听课，检查备课、作业批改及教学计划执行情况。
3.组织期中、期末和毕业考试，及时了解教学情况，搞好教学总结。
4.与教科室一起组织观摩课、公开课、优质课评选及经验交流等活动，及时总结推广先进教学经验。
5.督促教研组制订教研计划，进行教学研究和教学改革，帮助教研组制订教研项目，加强与兄弟学校的业务联系。
6.有计划、有组织地安排课外活动，组织学生开展各学科及各科技巧的竞赛活动。
7.组织安排学生进行见习、实习及教育调查教育实践活动。
8.负责学生学籍管理，不断完善管理制度，建立、健全教师业务档案和学生学籍，建立良好的教学程序。
9.负责管理实验室、图书馆、阅览室、资料室、教学仓库，搞好教材、图书、报刊、教学仪器、设备的购置等工作。
10.定期向校长、主管校长汇报、请示工作，及时提出教学建议。
（三）教导处干事岗位职责
1.协助教导主任处理日常事务，做好课程安排、调度工作。
2.协助教导主任做好教师考勤，教学检查工作。
3.协助教导主任，做好选修课、课外活动的组织和安排，并做好检查、监督工作。
4.在教导主任的领导下，做好师生管理工作，检查、监督学生出勤，课堂纪律，日常规范等。
5.负责编排学生名册、作息时间表、考试安排表和每学期有关活动一览表。
6.负责学生的学习成绩、教育实习成绩、操行评估及差生情况的记载、统计、核对、归档等工作。
7.负责教师业务考核表的统计和归档工作。
8.负责办理学生开学、期末和毕业的有关手续。
9.负责教学计划、教学总结、教学进度、教师课程安排表、试题、试卷等教学资料的积累，按照学期汇编成册。
10.负责管理学籍、教导处工作档案。
11.负责教学大事记、重要的教学活动的记录存档。
（四）教导处值班人员岗位职责
1.负责对值班学生的管理。
2.负责教师和学生迟到、早退、旷勤等情况的登记。
3.负责清点早晚自习各班学生人数。
4.负责检查早晨普通话朗读练习、评分。
5.负责钢笔字、粉笔字的练习、评分。
6.负责自习班学生的人数抽查。
7.负责上课教师的考勤。
8.负责检查教导处附属人员的出勤工作情况。
9.负责教师自习辅导的登记。
10.负责处理教学中的突发事故，做好安全保卫、卫生管理工作，做好来访人的服务工作。