（六）
丁友田听说要找他研究学问，积极性倒是很高，立即就答应了。我们特意把丁友田约在恒华大学教学楼的一个小教室里见面，这样才像是讨论学术问题的氛围。
见面之后，我们简单寒暄了下，小童上来就直接问丁友田：
“如果我们知道一句话的语气、语调和长短，那么我们能否大致推测出这句话是什么意思？”
“哪种语言？是汉语吗？”
“嗯，不确定，不一定是汉语。”
丁友田略微思考了下，说：
“那应该是确定不了的，因为世界上的语言有4000多种，范围实在太大了。另外很多种语言都有方言，这样导致变化就更多了，没有发音，基本断定不了。”
“那能不能判断大约说的是哪方面的内容的？比如说是警告，或者是问候，或者是其他什么的。”我问道。
“这个也基本判断不了，还是范围太大。”
“假设说，有这样一段话。”小童学了一下赵教授的那三句话。
“我们没有内容，只有长短、语气和语调，能不能大概判断这个表达了什么意思呢？”小童问道。
“嗯，有意思。”丁友田笑呵呵地说：
“这道题很有意思啊，这个内容是汉语吗？”
“先假设是。”
丁友田思考了一会儿，说道：
“首先可以判断的是，现代汉语中，双音节词比较多，一般说一句话，不出现双音节词的可能性比较小。而你刚才的这几句话，似乎都是一个音一个音的平行出来的。类似于‘你——今——天——吃——饭——了——吗’这种口气。”
“哦？那么你觉得这不是汉语？”我问道。
“其实我们现在随便说话，都会出现大量的双音节词。就比如我刚才这句话：‘其实’、‘我们’、‘现在’、‘随便’，这些都是双音节的词，这些词在一句话中，虽然不是被刻意连起来的，但是你刚才那句话似乎所有音节都是分开的，也就是说，如果你没有学错的话，那么几乎没有出现双音节的词，这在现代汉语中，几乎是不太可能的。”丁友田说。
“那么如果是方言呢？”小童问。
“汉语的方言有很多种，很多方言中存在着大量的普通话的变调和变音，这些方言中依然会出现大量的双音节词，所以是这些方言的可能性一样不大。当然也有一些特殊方言可能会有这种情况。”
丁友田又说：
“古代汉语中，单音节的词倒是比较多，经常出现一个字就是一个词的情况，例如：现代汉语中的‘儿子’，在古代汉语中‘儿’和‘子’都是‘儿子’的意思，古代汉语会用单个的‘儿’或者‘子’这两个单音节词来表示这个意思，而现代汉语就是用‘儿子’这个双音节词来表达了，这是两者较为显著的区别。”
丁友田停了下，又继续说：
“但是这只是在书写的时候出现的较多，古代人说话的时候也是讲白话文的，唐宋以来的口语就已经有白话文的倾向了。所以说，你刚才这句话，如果发生在明清以前，或者是在古代正式场合说的一句话，倒是有一点可能。”
我和小童对视了一下，结合着丁友田的分析，又把赵教授描述的那个情况仔细想了一遍：基本可以排除文言文的可能性。
“嗯，那我们逆着分析这三句话，你觉得这有没有可能表达了一个恐吓或者是警告的意思呢？我们现在就谈可能性的问题。”我问丁友田。
丁友田略微考虑了一下，说：
“可能性同样不大，用很简短的几个单音节的词，想表达出恐吓的意思，这是比较难的，基本做不到。即便是一些特殊方言中，存在大量的单音节词，那么想用一个平的语调来表达恐吓的意思，这个也是比较少见的。”
丁友田看我们俩似懂非懂，又继续说：
“如果要表达一个简单恐吓的意思，比如说‘不许动’、‘钱交出来’这个类型的句子的话，假设用一些极其特殊的方言表达，可能会因为听话人的语言习惯，产生说话人没有变调的错觉。但是这个恐吓因为没有语气，也表达不完整意思。除非听话人也必须是有着相同语境，这样两方才能交流，否则是比较困难的。”
“如果是简单的恐吓的话呢？”我问道。
“那倒是有可能的。”丁友田回答。
“如果这个语言不是汉语呢？有没有可能表达出一个复杂的恐吓的意思？”小童问。
“那……”丁友田一时愣住了，考虑了一会儿，说：
“那情况就太复杂了，可能性太多了，我感觉都够出一本书的了。”
我们又问了丁友田很多类似的怀疑，不过价值都不太大了，丁友田给我们一一作答。最后我们感觉实在是没什么再问的了，我们俩就打算告辞，临走的时候，我忽然想起来了一件事，我问丁友田：
“如果让你说一句恐吓的话，语句的长短、语气、语调符合刚才那个要求，并且表达规定的意思，语言你可以任选一种，你能做到吗？”
丁友田似乎有点疑惑不解，但是又很认真地盯着我看了一会儿，说：
“如果这件事有意义的话，我能。”