23将理想坚持到底吧
邓亚萍的父亲邓大松曾是河南省乒乓球运动员。四五岁的邓亚萍在父亲的启蒙指导下就开始站在球台旁，看别人打球。不久，邓大松就惊喜地发现女儿那股子不服输的拼劲儿，再加上跑动的灵敏性、极强的爆发力、反应迅速的特点，的确是个打球的好苗子。但是，邓大松心里也不是很有谱：女儿的个头比同龄孩子矮了一大截，将来能有发展前途吗？
可是，邓亚萍从小就有一股练球的痴迷劲头，她从小就把当上一名优秀的乒乓球运动员作为自己的理想，而且她经常表示一定要努力实现自己的理想。这些都给了父亲以很大的信心。父亲开始针对邓亚萍筹划了一个新的训练计划。在父亲的训练下，小小的邓亚萍技艺超群，小小年纪就打败了很多大人对手。不仅如此，邓亚萍打球特别投入，简直就是在玩命打球。她一直在坚持自己的理想：我一定要把球打好，一定要成为一个优秀的乒乓球运动员。
4年过去了，为了更进一步挖掘邓亚萍的打球潜力，邓大松亲自把女儿送进了省集训队。邓亚萍没有辜负爸爸的希望，在几个月的集训中，她所向披靡。和她打球的高她半个头的队员都怕她三分。小亚萍满心喜悦地等待进省队的通知。半个月过去了，谁知，小亚萍等到的却是“个子太矮，没有发展前途”的答复。
伤心的邓亚萍放声大哭，她对爸爸说：“爸爸，就是因为我矮，就不能打乒乓球了吗？我好想当一个好的运动员……”
邓大松鼓励女儿道：“不要哭，爸爸相信你一定能成为优秀的乒乓球选手的！将理想进行到底吧！我们一起努力！”
小亚萍听到爸爸的鼓励，止住了哭泣，从此她在心中下定了把理想进行到底的决心。小亚萍深信在自己的艰苦努力下，自己的理想一定能实现，胜利一定会属于自己。
世界上任何东西都不可能单独决定孩子日后能否成为一个成功的人。才华不能。世界上才华横溢却一事无成的人比比皆是；教育不 能。高学历并不是成功的绝对保证。但是，如果一个孩子有才华，有教育，又有一颗要将理想进行到底的坚定决心，那么，命运之神肯定会对他格外垂青的。
孩子或许会在实现自己理想的时候，遇到或多或少的挫折，这个时候孩子更需要父母的鼓励和信任，这样他们才不会放弃自己的理想，才能坚持到底。当孩子认为自己不行的时候，父母要想方设法让孩子找到行的感觉，帮助他们恢复信心。
要时常和孩子说：“不要放弃你的理想，我们一起加油！”“将理想坚持到底”等等这样激励孩子的话语。父母的一句话会让孩子充满斗志、充满战胜困难的力量！
现实生活是孩子成长的最好的老师。想要教育孩子将理想进行到底，父母首先要做个好表率。自己定的目标要先努力的去实现，同时经常提醒孩子注意父母是怎样将自己的理想进行到底的。
专家建议
现实生活中，怎样培养孩子将理想进行到底的毅力和决心呢？
多讲励志故事给孩子听。让孩子耳闻目睹：理想实现的道路上肯定是困难重重的，只要自己坚定的做下去，不怕困难险阻，自己的理想一定能够实现的。
指责会让孩子恐惧。大多数父母对孩子总是指责，不善于表扬。
而且许多父母为了纠正孩子的缺点，总是情绪激昂，没完没了的指责孩子。一味地指责，不用说孩子，就连大人也会失去信心。有人说：
“处于反抗期的孩子难以对付。”人本来是没有什么反抗期，但因孩子具有旺盛的生命力，如果不加以正确的引导，就会以“反抗”的形式表现出来，因此，“反抗期”不是自然形成的，而是由父母培植起来的。
所以，要让孩子把理想坚持到底，家长要注意用冷静的态度和温暖的心去对待孩子。
干劲往往来自于表扬。在孩子前进的道路上，家长要适时地多表扬孩子，哪怕孩子只有微小的进步。孩子是需要表扬的，孩子的干 劲往往来自于表扬，鼓励、表扬有利于孩子坚持自己的理想，实现自己的理想。
24有比别人强的信心，就是胜过别人最大的资本
田中角荣是日本前首相。他小时候生活很艰苦，但是他还是克服了艰难和困苦，最终达到自己事业的顶峰，成为日本首相。
田中角荣在两岁的时候有一次好几天都高烧不止，高烧好了后，他就留下了长期咳嗽的毛病。这以后，不停的咳嗽常常使他想说的话因为咳嗽说不完整说不下去。这样一天天的，他就落下了口吃的毛病，老是受到同学们的嘲笑。
有一次上课时，有个同学在下面偷偷的笑，老师以为是田中角荣在笑呢，就对他说：“你不愿意听课就出去，不要在这里影响课堂秩序。”田中角荣急了，站起来说：“不——”他想说“不是我在笑”，结果一着急说不出来，说了好几个“不”字。老师生气了，说：“不什么啊？
你还不服气啊？你给我出去！”田中角荣委屈得直掉眼泪。
在回家的路上，同学们也因为这件事嘲笑他。回到家后，田中角荣气呼呼的坐着，谁都不理。妈妈一看，心想：这孩子肯定是在外面受了什么委屈了。妈妈了解了事情的经过后，出人意料的笑了：“孩子，有什么好气的，如果是我就会把这个当成对自己的触动。”“触动？”
小田中角荣不懂。他妈妈说：“老师为什么不明白你说的话？同学们为什么嘲笑你？不就是因为你口吃吗？那就把这个口吃改好了给他们看，我就是能好好地说话，我不比你们差。有比别人更强得多的信心就是你胜过他们的最大的资本。所以你要靠自己纠正口吃。我知道你一定能够克服这个毛病的，妈妈相信你一定可以。”
田中角荣一下子明白了自己该怎么做。从此，他每天早上起来练唱歌，练发声，练上一个小时才休息。在课堂上，在家里，他都不停的练习朗读课文。几个月过去后，田中角荣不仅可以流利的说出自己想所的话，还大大提高了语言逻辑能力和思维表达能力，为他以后演讲能力的提高奠定了很好的基础。
有一个哲学家说过这样一句话：“人们只想到怎样保护自己的孩子，这是不够的。应该教他在成人后怎样保护自己，教他经得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛灼热的岩石上也能够生活。”
让孩子在克服障碍中学习，这是一种非常有效的好方法。让我们来看看一个聪明的妈妈的好办法吧。
小亮是一个十分令人喜爱的好孩子。他很有礼貌，学习优异，并且画画得很棒，他的画经常摆在国内、国际的儿童画展览的展厅里，经常受到老师、邻居的表扬和同学的羡慕。因此，父母意识到：在这样的环境中，孩子很容易形成自傲的心理，出现不思进取或者受不了人生路上不可避免的挫折的打击。
为此，父母经常故意设置一些障碍，增加孩子受挫的机会。比如说，孩子画画得不错，可是钢琴弹得不好，父母就经常带孩子到同事家去，听同事家的孩子弹钢琴，并且经常当面表扬同事家的孩子弹得好。在家里则是故意减少对自己孩子的表扬次数，有时还故意找出一些问题批评孩子。
有一次，妈妈叫小亮去楼下的小店买酱油。小亮高高兴兴地就买回来了，可是妈妈对小亮说：“你买的是烧菜的酱油，我要的是拌菜的酱油。”其实妈妈这时候心里有数，是自己事前没有跟孩子交待清楚。小亮辩解了几句，又去楼下换酱油了。看到孩子委屈的样子，妈妈心软了，不过她没有说什么，她想：不能心软，这样对孩子有好处！
心理学家早已证实，当孩子克服困难受到赞扬时，孩子的自信的心理品质可以得到强化，他会更加努力，向着前面的困难挑战的趋向性会更强。如果孩子屡屡受挫失败，一旦取得成绩，家长能够及时地给予表扬，孩子的自信心就会得到加强。
专家建议
启发自我锻炼。家长可以根据孩子的特点，通过看电影和阅读等方式，让孩子学习典型人物坚强意志力的培养，学习别人如何克服困难，改掉自己坏习惯和坏毛病的方法。让孩子进行自我锻炼。
从日常小事抓起。父母可以带着孩子坚持早上跑步，持之以恒，久而久之，也会逐渐培养孩子坚持不懈和不畏困难的良好品质。
25对未知事物感到好奇是最好的品质
黎西是个活泼的孩子，他对身边所有的一切事物总是那么好奇，凡是有自己不明白的地方，一定会努力找到答案。由于他喜欢提问，同学们还给他起了一个名为“WHY”（中文意思为：为什么）的绰号呢！黎西还真是没有“辜负”这个外号，他就是有股打破沙锅问到底的劲儿。
黎西的父母很欣赏孩子这种凡事喜欢问为什么的好习惯，而且在生活中，爸爸妈妈也在努力保护和鼓励孩子的好奇心。
这天，黎西正在玩游戏，突然他对电脑内部的零件运作过程产生了浓厚兴趣，于是，他便开始“WHY”了：“爸爸，电脑里面为什么要分硬件和软件？”“硬件是如何帮助电脑运作的呢？”……面对黎西子弹式的发问，爸爸没有表现出丝毫不耐烦的神情，他笑着说：“对未知事物感到好奇是最好的品质。我真喜欢你爱提问题。
不过，关于电脑如何运作的问题，我不是特别清楚，我有个办法，我们一起来‘解剖’电脑如何？”爸爸边说边指着一旁的旧电脑。
黎西高兴地欢呼道：“太棒了，我们一起来找答案！”
接下来的时间，爸爸和黎西把家里淘汰下来的386型电脑进行了一次“大手术”，而黎西的诸多问题也在此中找到了最生动、准确的答案。
父母在教育孩子时，要想方设法发掘他们的想象力和创造力，呵护孩子的好奇心。不要对孩子的问题进行敷衍甚至斥责，要换一种方式来回答孩子的问题，或是尽力引导孩子自己找到问题的答案。
著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把好好的一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。陶行知先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”
陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心。这可直接影响到一个人的创造力的形成。
保持孩子好奇心的诀窍是大人要有童心，要换位思考。大人对孩子的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就都知道了，站在大人的角度，没什么可问的。正如作家桑姆·金丽所说：“我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。”因此首先要解决的问题是尊重孩子的好奇，允许他提问。
其次，不要敷衍孩子，要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂，就带孩子一起去找答案。另外，家长要学会说这样一句话：
“我真喜欢你爱提问题”、有时对孩子的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，激起他更强的好奇心。
再其次，允许孩子探索（拆东西）。家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，只要他给拆了，就千万不要责备他，否则对孩子的好奇心是致命的打击。
专家建议
如何培养孩子的好奇心呢？下面是几点诀窍：
给孩子独立探索的空间。为孩子提供独自游戏的机会，让孩子在游戏或其他创造性的活动中发挥无拘无束的想象。
孩子提出不该问的问题不要责备。如果孩子提出了超过他的年龄的问题，父母不要责备他们。父母要明白，他们随时都可能发现新大陆。他们更需要的是，如何发挥自己的想象力，让心灵毫不拘束地奔驰。凡是最快乐、最具创造力、最有想象力的孩子，一定是来自于愿意和他们分享经验、分享想法的家庭。
26自己的事情要独立完成
齐小研的成绩一直在班里名列前茅，同学们经常会向她询问学习方法，可是小研的回答却让人很意外，原来她的方法就是：爸爸妈妈陪着学习，帮助辅导，学习成绩自然就好了。
小研自从上学以来，几乎每次写功课都要父母陪伴在身旁，可能大家会认为是因为小研不能严格要求自己，才会让父母在身边督促学习的。其实不然，小研平时学习很自觉，可是，她每每到了写作业的时候，总是习惯于爸爸或是妈妈在一旁守着，每次做完作业自己总是习惯让父母帮忙检查作业的完成情况。所以说，小研成绩好的原因多半得力于父母的“指导有方”。
可是，当小研升上初二年级的时候，父母的工作日渐繁忙，自然没有很多的时间辅导孩子的功课了，而且父母也希望小研能够养成独立完成作业的习惯。不过这样一来，小研没了父母的“陪伴”，作业的完成质量就变得很差了。
这天，小研放学回家看到妈妈也回来了，很是高兴，心想今晚的作业可以叫妈妈一起完成了。小研对妈妈说道：“你能陪我一起做作业吗？没有你的指导，我的作业本很少见到100分的影子了。”
妈妈看着女儿烦恼的样子，说道：“孩子，其实你的作业应该学会自己独立完成，我相信你可以做得很好的。今天先试试看看，好吗？”
小研听话地点点头，自己回到房间做作业了。过了一会儿，妈妈来到小研的房间，拿起她的作业来检查，发现出错的地方很少，妈妈拍拍小研的头，鼓励道：“作业完成得很不错。没有爸爸妈妈陪着也做得很好呀，以后要这样坚持下去，好吗？”
小研听到妈妈的表扬高兴地笑了。
现实生活中，很多孩子都习惯于父母陪着做功课，如果一旦离开了父母的监督和辅导，作业就会完成得一塌糊涂。所以，父母每当听到孩子提出是否能陪着他们做功课的要求时，都会因心软而陪他们一会儿，可是日复一日，孩子就会养成没有父母的陪同，就不能一个人完成作业的不良习惯了，此时父母再想纠正这个习惯，那就不是很容易了。
所以，遇到这样的情况时，父母必须先以言语给予孩子信心，因为孩子习惯了父母在身旁，连自己也以为没有爸爸妈妈便不行。父母还要让孩子明白，自己的功课必须要靠自己独立完成。
家长“陪读”，绝不是一种好的学习习惯。因为家长“陪读”，不仅会影响家长的工作和学习，更严重的是给孩子的成长带来不良后果。
做作业是孩子自己的事情，家长的贴身相伴，只会使孩子滋生一种强烈的依赖心理，这种孩子一旦没有父母的特殊照顾，便会感到不知所措。这种依赖心理，还会造成孩子做事缺乏主见和独立性，做事效率低，今后很难适应复杂的社会生活。
父母要根据孩子情况把孩子自行做功课的时间加长。孩子做得到时，父母应该给予适当的赞美，如：“你果然没有令我失望！”“经过这段时间的观察，你已经完全能够独立地把作业完成得很好了，继续努力！”适当的赞美，可以增加孩子的自信心，帮助孩子建立正面的自我形象。
专家建议
家长应该怎样让孩子养成独立完成作业的好习惯呢？
要帮助孩子树立自信心。孩子做作业离不开家长，根本原因就是缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能行”“我们相信你”
等，树立其自信心，激励孩子独立完成作业。