不在宠物面前喂食宝宝。宠物的嗅觉灵敏，若父母只喂食宝宝，让宠物在一旁流口水，难保不会引起宠物抢食，让宝宝有被袭击的危险。
勿使宠物在宝宝面前表演刺激的游戏动作。以免宠物过度兴奋冲撞到宝宝，发生意外。
怎样帮助爱啃指甲的宝宝
比较紧张、烦闷的宝宝经常会出现啃指甲的情形。当然很快乐的宝宝出现这毛病一般不会变得太严重，不过，仍然值得注意。
责备或惩罚并不能阻止儿童啃指甲，他往往在1分钟之内又继续啃了。因为连他自己也不知道他在干这件事，谴责的结果只会增加他的紧张，在指甲上涂苦药也没有多大用处。
最好找出儿童啃指甲的原因，并设法消除这些原因。看看是否对他的劝告、纠正、警告或责备做得过分了？父母是否对他的要求太高了？他对托儿所的适应情形是怎样的等。如果电影或收音机里的冒险故事使他比一般儿童更加害怕，那么这些片子或节目最好不要让他去看或听。对于3岁以上的女孩，给她准备一套修指甲的工具也许会有帮助。
纠正宝宝吮颊努嘴的习惯
吮颊努嘴常发生于婴儿期，可能是吮指习惯的补充。像孩子的吮指习惯一样，不应将这看做不良习惯，因为此时吮颊努嘴的力量较小，对孩子面部的正常生长发育并无不良影响。这种习惯一般在1岁前随宝宝辅食的逐渐增加、活动范围的增大而自行消失。如果持续到1岁以后，就可以视为不良习惯。
吮吸空橡胶****成习惯的孩子常会继发吮颊努嘴习惯。有些孩子的吮颊努嘴习惯是模仿来的，通常父母或孩子周围的小朋友在耍逗时，常会做吮颊努嘴动作给孩子看、逗孩子笑；而在宝宝学会此动作时，父母又觉得孩子聪明，这便鼓励他养成了坏习惯。
学龄前或学龄期儿童，常会模仿吮颊努嘴动作气父母或周围的人，娇生惯养的孩子常因此而产生这样不良习惯。
吮颊努嘴习惯产生面部畸形的机理是：在行此动作时，颊肌内陷压迫后部牙弓，致使牙弓狭窄，上下牙弓前突，即通常说的“尖嘴”长脸畸形。
为了防止孩子产生这一不良习惯，父母应尽量做到如下几点：
多给孩子母爱，尽量母乳喂养。
认识吮吸空****的危害性。长期吮吸空****可造成类似吮指对面部的危害，也可继发吮颊努嘴习惯。吮吸空****使孩子胃内咽下过多空气，若随后吃奶会使乳汁从胃内反流出来，俗称“吐奶”。
不要挑逗宝宝做吮颊努嘴动作，更不能认为宝宝会此动作是聪明的表现。
教育宝宝要尊敬父母和长辈，不要用吮颊努嘴动作气长辈。长辈见到宝宝有此毛病时要及时制止、教育。
如果吹泡泡糖的动作过于频繁、持久，也会对宝宝面部的正常发育造成不利影响。
到口腔正畸科求医，医生会给孩子制作一个颊屏，或活动矫正器，在矫正畸形的同时，会消除宝宝的吮颊努嘴习惯。
为什么不能给宝宝过量用 痱子粉
要避免给宝宝过量使用痱子粉，因为痱子粉有如下缺点：
过敏
有些宝宝对痱子粉会敏感，尤其是使用时会弄得空气中弥漫着粉末，容易发生呼吸困难。
刺激性气味
宝宝的感受与大人不一样，不见得喜欢接受痱子粉的香味。
损伤皮肤
痱子粉和汗水混合后会结成块状颗粒，在宝宝幼嫩的皮肤上不断摩擦，很容易损伤皮肤。宝宝的皮肤细嫩且穿透性强，皮肤上的物质容易被吸收进入体内，故使用直接涂抹的外用物品要特别注意其品质及含量。
至于掺有中药的痱子粉，因其成分目前并不明了，也没有做过科学化的检验或分析，贸然给宝宝使用虽然能使宝宝的皮肤干燥些，但恐怕会造成其他不良的后果，故宜慎重用。
宝宝吸手指怎么办
宝宝的牙齿会因为吸吮大拇指而变形，也会因为上下颚的咬牙而变形。如果宝宝的牙齿已经由于上下颚发育的关系变成暴牙，那么再吸手指头会使情况变得更糟。
吸大拇指虽会造成暴牙，但只要停止吸吮，情况还是会好转的。大约80%的宝宝，到了4岁之后都不会再吸手指了，这使得宝宝在7岁左右换牙之前，有充分的时间可以矫正回来。一般而言，只要孩子在5岁以前不再吮吸手指，都不会使换牙以后的牙齿受到影响。
宝宝吸手指的原因很多，如果与牙科医生共同研究，相信可以找出使宝宝不再吸吮手指的办法。大多数医生都劝父母不要对宝宝吸手指的情形表现得太关切，以免使这种习惯恶化。其实宝宝在4岁以前吸吮手指或用安抚奶嘴是很平常的事情，如果到了4岁半之后，宝宝吸吮手指或用安抚奶嘴的情形仍未改善，那么父母就必须和牙科医生商量，使孩子在换牙之前把这种习惯纠正过来。
怎样选择托儿所
对上班族妈妈来说，选择寄放宝宝的托儿所是很重要的事。
可以这样选择托儿所：
要考虑托儿所的设施、保姆的人数等，是否达到经政府立案的标准，因为有很多托儿所是没有经政府立案的。
有的是未经核准，但从0岁儿开始就可寄托，保育时间相对地也较有弹性，而有些经政府立案的托儿所也不见得就较完善。多听听别的妈妈的情报，也有助于作出好的选择。
上班妈妈不要为了自己的工作而牺牲了孩子的教养。将宝宝寄托在托儿所也好，在家里教养也好，都有其优点和缺点，若能和托儿所一起为教养好孩子而做努力，效果会更好。
此外，和附近的人保持良好关系是很重要的事，因为不在家的时候麻烦他人代劳的情形也是很多的，如宝宝忽然生病了，加班时无法去接宝宝时，就可以拜托他人代替到托儿所去接宝宝，维持这样良好的关系是很重要的。
怎样选择保姆
就工作时间和责任而言，保姆需要有相当好的体力和责任心才行；若从成就感而言，急着借工作成就来肯定自我的人，恐怕也不太适合当保姆；最怕哭声和叫声，或者不愿意把屎把尿的人，也不会是适当的人选；以为所有的孩子都可以用一种养育方法的人，也不适合做保姆。
可以这样选择保姆：
年龄
最好是18岁~55岁。
性别而言
当然女性最好，不过，我们也不必排除有意愿的男士。
生理条件
最好是四肢健全、身强体壮、精神饱满、生活作息正常者。
心理条件
必须喜欢接近小孩，最好是心胸开朗，乐观，有耐心、爱心、恒心和坚强意志的人。
婚姻状况
大致上，以已婚妇女为多。不过，近年来，越来越多的未婚女性投入到保育工作行列。如果是已婚者，最好是一个拥有健康、美满的婚姻生活的人。
家庭生活
能使一家和和气气、快快乐乐的人，才是合适的保姆人选。
思想形态
通常比较保守固执的人也许很负责任，不过，若想改变她的想法恐怕很难，所以还是以思想开通、容易沟通的人最恰当。
专业技能
尽量找教育程度较高、受过保姆专业培训的人做保姆。
生活习惯
出格的生活习惯可能会妨害到婴幼儿以后的品质，因此，与常人相似的生活习惯较令人放心。
表达能力
说话不清楚或常常叫人误会的人，恐怕不适合带领宝宝来了解自己、表达自己。
2~3岁幼儿生理特点
身高
2岁半的男宝宝身高平均为92.3厘米；2岁半女宝宝平均为91.3厘米。
3岁男宝宝身高平均为96.5厘米；3岁女宝宝平均为95.6厘米。
体重
2岁半的男宝宝体重平均为13.70千克；2岁半女宝宝平均为12.90千克。
3岁男宝宝体重平均为14.70千克；3岁女宝宝平均为13.90千克。
头围
2岁半的男宝宝头围平均为48.8厘米；2岁半女宝宝平均为47.7厘米。
3岁男宝宝头围平均为49.1厘米；3岁女宝宝平均为48.1厘米。
胸围
2岁半的男宝宝胸围平均为50.2厘米；2岁半女宝宝平均为49.1厘米。
3岁男宝宝胸围平均为50.9厘米；3岁女宝宝平均为49.8厘米。
脊椎骨弯曲起来
宝宝在婴儿时期的脊椎骨是笔直的。等到宝宝能站会走后，就开始变得稍稍弯曲起来，宝宝到了3岁左右，脊椎骨就弯曲得相当明显了，这种弯曲由四部分组成。
颈椎是向前弯曲（前曲）；胸椎部分向后突（后弯）；下面腰椎部分又微微向前突起弯曲；最下面的部分是荐椎，其弯曲是向后的。脊椎骨形成的这种前曲后弯，是为了适应剧烈的运动，和保护内脏而形成的，起一种弹簧式的缓冲作用。
脚掌心明显内凹
婴儿期宝宝的脚掌肉乎乎的，根本看不出有内凹，被称之为生理性平足底，这是由于宝宝皮下脂肪太多的缘故。
宝宝进入3岁以后，那些连接小骨的韧带和肌肉等发达起来了，脚掌心就明显地内凹起来。这样一来，长时间走路，脚就不会感到累和疼了，一般脚掌心内凹明显的人，走路就轻快，弹跳力和爆发力就好。
走路快而稳
2岁以前，宝宝走路时步态还不稳，在爬楼梯时，是双脚站稳后再继续前进的。而3岁的宝宝爬楼梯时，可以单脚交互，一步一阶，还可以在坡路上走，也不怕在沙子上行走。走路的速度也快了，在走路的时候，宝宝的手里甚至还能抱着一个玩具。
能快步稳走
宝宝跑的能力较2岁之前有了新的发展。宝宝2岁之前的“跑”没有腾空的过程，两脚总有一只脚在地上，严格讲这只能说是“快步走”，而不能说是真正意义上的“跑”。
2岁以后，宝宝的跑有腾空的过程，尽管短暂，但已开始出现了真正意义上的“跑”。但由于此时宝宝身体形态是头大、躯干长、四肢短、双腿力量较弱、平衡能力还不是掌握得很好，所以，跑起来仍显得头重脚轻、摇摇晃晃、步幅小、步频较快，容易摔倒。为了保持身体的平衡，两脚之间的距离也较宽。但不管怎样，宝宝的运动能力又迈上了一个新台阶，这对宝宝运动技能的发展非常重要。
能跳起来
这个时期的宝宝，大多数已经能并起双脚在原地跳动，但跳得不高。跳的时候还不会用前脚掌用力蹬地，以及两臂上摆配合跳起来；落地时，也不会前脚掌落地，也不会使两臂弯曲向上摆动，以保持身体平衡。而且，宝宝跳时，上臂的摆动和脚的蹬、伸配合也不好。因此，整个动作就显得僵硬，没有弹性，落地时身体不稳，动作不协调，而且容易摔倒。
到3岁以后，一些发育快的宝宝不但能在原地并脚跳，而且也能双脚并拢，向前跳20厘米左右了。也有部分宝宝开始学跳远时，跳起和落下的两脚尚不能并拢，跳远就像跨大步一样，但是没有关系，经过训练和练习，宝宝会逐步跳好的。
跳对宝宝运动技能的发展也很重要，父母对宝宝应多加强这方面的训练和指导。可先有意识地教宝宝在原地跳跃或从高处（15~25厘米的高度）向下跳。还可以在地上画两条间隔一定距离的线，教宝宝练习跳远。两条线的间隔距离，可从10~20厘米逐渐增加。但在教宝宝练习跳之前，应先给宝宝做示范，待宝宝弄明白之后再跳。练习的场地要平整、松软，最好在垫子上或沙坑里练习。宝宝练习跳时一定要注意安全，父母一定要在旁边加以保护，以免发生意外。
能掌握难度较大的运动技巧
2~3岁的宝宝，不但学会了自由地行走，而且跑、跳、攀登楼梯和台阶等技能也提高了不少，不仅如此，宝宝还能做一些难度比较大的动作或技巧。比如，爬上高高的滑梯、上沙发、上床。并且有的宝宝已经学会骑三轮童车、踢皮球、荡秋千等。
运动技巧的发展在宝宝心理发展上具有重要意义，它可以促使宝宝的动作更具有灵活性；增强宝宝的胆识、促进宝宝独立性的发展；扩大宝宝的认识范围，使宝宝不但能主动地接触事物，还能从各方面认识事物，为宝宝初步思维活动的形成准备条件。
手的动作更加灵活
这个时期宝宝手的动作更加灵活了，不再是用整个手掌抓笔了，而是用手指头握着笔。宝宝能用铅笔画出圆形、三角形、四方形。灵巧一点的宝宝还可以画出简单的人物画；会写2个以上的数字和汉字；能搭起4~8块积木；用手指捏面塑或橡皮泥；能用剪刀将纸剪开或剪成纸条；将方形纸折成长方形及三角形；转动手腕然后打开瓶盖；按要求的颜色、形状间隔穿珠子；用铅笔屑、彩纸、不干胶碎片粘贴在画好的纸上，成为简单的粘贴画；能干一点的宝宝已学会使用筷子。
宝宝之所以能画出简单的图形，是因为使眼球转动的肌肉，与控制手指头的肌肉已经可以互相配合了。虽然有些动作宝宝掌握得还不太好，但是已经能够逐步按物体的特点来控制手的动作，使手成为使用工具的“工具”。
一般说来，智力发展较快的宝宝，手指的运用就比较灵活，经常活动指头能促进大脑发育。因此，应多教宝宝一些锻炼手指的游戏，但要在宝宝自愿的基础上进行，千万不要勉强。
语言能力进一步提高
宝宝在2~3岁时，语言能力提高很快，能看图讲一两句话，并能讲对名称，比如“小狗跑了”、“玩滑梯”等；能正确使用形容词，比如，“黑黑的大笨熊”、“白白的小鸭子”、“快乐的小朋友”等；还能讲一件衣服的名称或颜色，以及其他物品的名称、用途、颜色、特点；能背诵几首儿歌、唐诗、广告词及讲简单的故事；猜简单的谜语、学习自编谜语、玩“过家家”时说互相嘱咐的句子等。
宝宝对句子的组织能力很强，能用语言表述自己心里的一些愿望，而且喜欢使用新学的字音，有时还会故意说一些不雅的话。
宝宝在数字方面的发展比语言能力慢，但到了3岁时也渐渐有一些数字概念。到了3岁，宝宝才开始知道2个l放在一起是2，3个1放在一起是3。宝宝这段时期开始懂得数字的意义，但最多只能了解到3或4。父母这个时期可以要求宝宝，比如说：“拿两个苹果过来”，这种游戏可以确认宝宝对数字理解的程度。
认知能力进一步增强
2~3岁宝宝的认知能力进一步增强。他知道爸爸、妈妈和家庭中的一些人是从事什么工作的，比如，知道妈妈是医生，爸爸是经理，小姨是老师等。宝宝还能将毛巾、牙刷、香皂、皮球、玩具猫等，按用途进行分类，知道前3种是洗漱用的，后2种是玩具。如果让宝宝拼图，他能拼上4~8块的拼图，并能从图中找出缺漏的部分，认识4~6种几何图形。在父母的指导下，宝宝还能从地图上找出居住的城市，或者能从本市地图中找出家庭所在位置。知道8~10个反义词，并懂得其中的意思，比如，“出来、进去”、“冷、热”、“干、湿”、“大、小”等。认识冬天和夏天所穿的衣服，及特有的冻柿子、冰淇淋等食物。如果妈妈给宝宝一块面包，他还会将面包一分为二，掰半块给小朋友吃。对包袱、剪刀、锤的游戏非常感兴趣，懂得输赢；如果在宝宝面前放一堆玩具，宝宝会取5个以内的玩具。
总而言之，宝宝对日常生活中常常碰到的一些事和物，有了一定的辨别力，而且懂得一些物品的用途、作用。虽然比较浅显，但宝宝毕竟迈出了生活的第一步。
具有一定的生活自理能力