一、阅读不是只看教材
作为父母，你有责任让女儿知道书是甜的，阅读是一件甜美的事情。阅读，没有太多的神圣，没有太多的世俗，也没有太多的责任。告诉孩子，阅读并不是为了什么，只要把它当作一种纯粹的消遣，捧一本书，指尖慢慢划过书页，细细品尝，让灵魂随着书本飞翔，这是一件多么惬意而甜美的事啊。
小洁是我表姐的孩子，今年刚升初二。一次周末的家庭聚会，她和表姐来得很迟，看得出来母女俩在置气，小洁白皙的脸上犹带泪痕，表姐的眼睛也红肿着。自然，调解母女纠纷的“重任”就落在了我这个家族里惟一的心理医生身上。
与表姐和小洁分别谈话下来，我听到了对同一件事情截然不同的描述，从中也知晓了事情的原由。
“小洁太让我失望了，她从小就爱看书，我们也支持她，给她买的各种课外书都快堆成山了，可现在这丫头连翻都不翻，就知道看电视、打游戏，学习成绩也下降了，这样下去怎么得了？她怎么那么不让人省心呢？”表姐抹着眼泪，絮絮叨叨地声讨小洁的不是。
原来，今天早上，表姐要小洁把功课复习一下，然后写一篇作文，下午就来参加家庭的聚会。但小洁却不肯，她说自己头天晚上就做了很久的作业，这个周末的早上想看看小说休息一下。
说着，小洁也不等妈妈的同意，就捧着一本小说跑到阳台上看了起来。
女儿这一招把表姐给气得够呛，她几步走到阳台，不由分说地从正津津有味看小说的女儿手里一把抽去书本，顺手就从楼上丢了下去。
就这样，母女俩大吵了一架，一下午都在怄气，谁也不理谁。
“我爸我妈管我管得太多了，我从来就没有说我不爱看书，可是自从我上了初二，爸妈就不再让我看课外书，我每天学习要学到很晚，要做很多习题，我想看看小说换下脑子，可是他们都不让，那我还不如看电视算了。”小洁在我面前也是一肚子的委屈。
我把表姐口中说的给小洁买的“课外书”拿起来一看，心里明白了。他们显然是担心小洁在上初中后成绩掉队，于是不再让女儿涉猎其它的课外书，而自作主张替小洁购买了大量的作文选、好句好段精华之类的读物。按照他们的理解，女儿开始进入学习的关键阶段，看看好句好段，学学别人，才能写好作文。课外阅读不就是为了提高孩子的写作水平吗？
“你是不是很讨厌看这些东西？”我问小洁。
“是啊……”小洁不服气地说，“这些书上的东西都是空话、套话，而且有些文章写得还没我好呢，我干吗要看它们？”
“那你平常喜欢看些什么书呢？”
小洁想了想说：“我喜欢看古代诗词、世界文学名着，还有一些现代名家的小说……今天早上，我看的是罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》，还是从学校图书馆借的呢，这下好了，我还得赔人家的书。”
到目前为止，这个问题基本清楚了，我和表姐就这个问题谈了很久，我告诉她，如果再这样束缚着小洁，她的女儿可能就此毁了。
因为工作的关系，我接触了许多家中有一个就读于初级中学、年龄在12～15岁间的女儿的家长朋友们。严格地说，在这个庞大的群体中，有相当一部分人在对待女儿的学习问题上不能说没有见识或者一筹莫展。因为许多家长在和我探讨关于让自己的女儿自动、自发地学习问题时，都讲得头头是道，而且他们也愿意接受一些新颖的教育理念和方法。但是，我认为，在一些较为普通但实际上又很重要的地方，他们显然没有意识到问题所在。比如有的家长向我请教，有什么样的方法能让女儿变得更优秀时，我的回答通常是：“别折腾那么多事儿，让孩子多看些书吧……”
当我说出这样的话时，大多数家长们脸上都会露出不以为然的表情，显然他们对我的回答不太满意。
“万般皆下品，唯有读书高”，这句话似乎是陈腐的封建观点，现代社会当然不需要读死书的“书呆子”。但在有的时候，这句看来该进坟墓的话，倒也不无道理。一个女孩如果真正喜爱上书本，掌握了正确的阅读方法并且有了一定的积累，她的气质总是出类拔萃、光彩夺目的。有另外一句诗可以形容——“腹有诗书气自华”，这句话可就不是封建糟粕了，而是传诵千古的名句。一个小有才华的女孩无论在什么地方，她的见解、语言总是有一种磁力，能够吸引所有人的目光。李清照、苏小妹这些才女之所以能穿透几百年的历史，仍被现在的人津津乐道，无疑是因为她们曾经拥有过足以傲视那个年代的男子们的才华，而这些成就的取得，和她们在豆蔻年华之际，彻夜刻苦攻读诗书是分不开的。
所以，作为一个生长在21世纪的现代女孩，更应该多读书，读好书。从知识的海洋里汲取能够提升自己各方面素质的营养。试想一下，一个活力四射、漂亮可爱的女孩子，谈吐之间却让人感觉不到任何的文雅和睿智，该是多么煞风景的事情啊。而且，这样的女孩也得不到别人的尊重和青睐。那么，作为她们的父母亲，是不是该检讨一下自己在教育上的失误呢？
可是，有的家长会认为，现在的女孩都不爱读书啊。想一想，家长的话也不是没有道理，初中生不仅学业繁重，网络、追星、电视等也占去了不少精力，女孩还能静静地坐下来读书吗？
当然可以！家长不妨先看两个故事，看看别人是怎样引导孩子爱上读书的。
你知道犹太人是如何让孩子爱上读书的吗？在每一个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。书本是甜的？很多孩子并不知道，他们只知道书是飘着难闻的油墨味！犹太人从小就告诉孩子：书本是甜的。所以，犹太人酷爱读书。联合国教科文组织在1988年的调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书，全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆。在450万人口的以色列，办有借书证的人口就有100万。在人均拥有图书馆和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家。因而，犹太人也成为了全世界公认的最优秀的民族。在犹太民族中，更是出现了像马克思、爱因斯坦、卓别林、基辛格等世界顶级人物。
另一个故事讲的是美国前第一夫人詹妮弗的经验。詹妮弗在她女儿艾比刚出生不久，就开始给她念书。起初，这个小宝贝总是喜欢玩弄书皮，揉搓书页。可詹妮弗一点也不在乎，她甚至让艾比抱着书睡觉。艾比长到1岁的时候，开始着迷于图书了。她特别喜欢依偎在妈妈怀里，静静地倾听妈妈给她阅读《雪人的故事》、《快乐的小熊》等儿童故事，待到她开始学走路，她常常喜欢手里歪拿着一本书，佯装着给家里的小狗巴比讲故事。教育学家说，像艾比那样的孩子，可能要比一般孩子在阅读和学习能力方面提前两年半。
读书是需要培养、需要引导的。然而，有的家长却不懂得这个道理，他们的做法反而在扼杀孩子的读书兴趣。其实，这些盲目的家长不知道，一本经典的书对孩子的帮助有多大！它比1000本普通的作文选都要有用。一本好书的芳香不仅让孩子享受了阅读的快乐，而且还能在很大程度上提高孩子的写作能力，更能润泽孩子的未来，让孩子一生受益。
作为父母，你有责任让女儿知道书是甜的，阅读是一件甜美的事情。阅读，没有太多的神圣，没有太多的世俗，也没有太多的责任。告诉孩子，阅读并不是为了什么，只要它当作一种纯粹的消遣，捧一本书，指尖慢慢划过书页，细细品尝，让灵魂随着书本飞翔，这是一件多么惬意而甜美的事啊。
二、学习有目标，女孩更有动力
一个没有目标的人，他的人生就好比在黑暗中远征。一个初中女生没有一个明确的学习目标，她就不知道该从何处入手，怎么学习，整天浑浑噩噩地过日子。看似在课堂上听课，心却不知道飞到哪里去了。
“你这次考试怎么又考这么差？你脑子里一天到晚在想些什么啊？长这么大不知道像谁……”
又一个周末，我应邀到同学老周家里做客，刚踏上他们家楼层的阶梯，就听见虚掩的门里传出这样的斥骂声。
正在说话间，老周一脸懊恼地走出来，见到我不由一怔，随即讪讪地笑：“不好意思啊，又让你看笑话了。”
我心里有些气恼，这个老周，上次不是才和他说过，让他在对待女儿的教育上多下点工夫么？怎么还是这样粗暴？
老周的女儿苗苗我见过，感觉是个很上进也很努力的小女孩，但怎么到了他父亲的嘴里就变成了“长这么大不知道像谁”的东西呢？
我和老周走进他家客厅时，苗苗正耷拉着脑袋站在沙发前，身子微微颤动，显然还没有停止抽泣，那样子看上去，要多可怜有多可怜。
我对老周说：“得！今天我又免费给你当次家庭辅导员吧，但你得听我的，我说怎么做你就怎么做！”
“好啊，有你这个大医生，我还担心什么？”老周倒是漫不经心地回答。
“那么，你等下要给她正式地道歉，为你今天对孩子说的话。”
接下来，我在和老周父女的交流中，了解到今天发生的事。上次我和老周聊过之后，他已经逐步开始改变自己的教育方法，和苗苗的交流也多了起来。但这次期中考试，苗苗的成绩虽然比起前面有所进步，却依然让老周不满意，气头之上，他就说出了我刚才听到的话。
我对老周说：“来，我给你们父女俩讲个故事。”
“又讲什么啊？你这人真奇怪。”老周哭笑不得。
“故事是这样……”我不理老周，对着苗苗讲起来。
我讲的是一个与唐僧西天取经有关的故事。唐僧前往西天取经时所骑的白马本是长安城中一家磨坊里的一匹普通白马。此马本无什么出众之处，只不过一生下来就在磨坊里干活，身强体健，耐苦耐劳，且老老实实，从不捣乱。玄奘大师想：西天路途遥远，去时要当坐骑，回来时要负重驮经书。再加上自己的骑术又不是很好，还是挑选一匹老老实实的马吧。选来选去，就把这匹磨坊里的普通白马给选上了。这一去就是17年，待唐僧返回东土大唐时，已是名满天下的传奇英雄，这匹白马，也成了取经的功臣，被誉为“大唐第一名马”。白马衣锦还乡，来到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驴子和老马围着白马，听白马讲取经途中的见闻以及今日的荣耀，大家羡慕不已。
白马很平静地说：“各位，我也没什么了不起，只不过有幸被玄奘大师选中，一步一步西去东回而已。这17年间，大家也没闲着，只不过你们是在家门口来回打转。其实，我走一步，你也在走一步，咱们走过的路还是一般长，也一样的辛苦。”
众驴子和马都不言语了，是啊，自己也是每天忙忙碌碌没有闲着，为什么别人的结果与自己有这样大的差别呢？
“是啊，这有啥差别呢？”老周听完故事之后问道。
“苗苗，你能说说吗？”我见苗苗一副若有所思的样子，就问她。
“胡叔叔，我不知道我想的对不对……”苗苗望了她爸爸一眼，怯生生地说，“我觉得，白马和它那些朋友的区别是不是在于，它那17年一直有一个目标，那就是要取得真经，所以它这么多年的辛苦都是值得的。”
“看看，多么聪明的孩子。”我赞赏地对老周说，“你还是好好想想你哪里没有做对吧。”
老周埋头想了想，呵呵地笑了，然后诚恳地对苗苗说：“今天是爸爸不对，爸爸不该责骂你，爸爸向你道歉，但是你也要答应爸爸一件事，那就是下次的考试要做到总分比现在提高10分，能做到吗？”
“能！”苗苗斩钉截铁地回答道。
初中女孩有的时候为什么成绩老是上不去？说到底，还是一个目标的问题。人生有了目标，就有了前进的方向。冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱；追逐阳光是向日葵的目标，因此它总是自豪地面向太阳；满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以它始终在秋日里含笑……
美国有家调查机构曾做过一个有名的跟踪调查。他们在一所着名大学(好像是哈佛大学)的毕业生中选取了40个人，其中20个有明确的事业目标，决心一毕业就为自己的事业而奋斗；而另外20个则没有明确的目标，决定先找份工作，赚了钱再说。结果，20年后，前20名学生中有18个成了百万富翁，后20个学生中仅有1个成为百万富翁。主要的差别即在于此。有的人从头至尾都有一个明确的目标方向，为成就一番事业而奋斗，而有的人身不由己，随波逐流。船有航行的目标，鸟有飞行的方向，而倘若大家都能把自己的方向认清楚了，并好好掌握，则船只与飞机都可使旅客安然无恙地到达目的地；候鸟能把自己栖息的地方找到，把寒冷的冬天度过；而人，能够活出个像样的自己，并做许多有意义的事情，那么，他必会有一个充实且完美的人生。
如果一个人没有目标，他的人生就好比在黑暗中远征。一个中学生没有一个学习目标，他就不知道学习该从何处入手，怎么学，学到什么地方，整天浑浑噩噩地过日子。看似在课堂上听课，心不知道飞到哪里去了。下课了不知道温习，不积极完成作业，这样能够搞好学习吗？而一个中学生有学习的目标，他就会为了目标而学习，他知道自己哪些知识掌握的还不够，知道自己该往哪里努力，他的学习就会很主动，很积极。
初中三年正是知识积累的关键阶段，初中女孩又恰逢青春期的到来，眼花缭乱的社会环境，烦躁不安的内心世界，很容易让女孩子在学习上心不在焉，等到过了学习的最佳阶段，后悔都已经迟了。所以，作为家长，一定要和女孩一起建立一个学习的目标，让女孩有一个奋斗的方向。一个连一张蓝图都没有的人，一个没有远大目标的人，他根本就没有能力创造出任何的奇迹。
三、女孩成绩差不可怕，可怕的是父母不鼓励
粗暴、冷淡、挖苦、讽刺都是家长们在孩子考试失利后惯用的手段，不仅对孩子日后的改进毫无帮助，甚至可能产生相反的作用。因为家长一味地打击，久而久之，就会让孩子觉得自己的失败和错误都是一种“罪恶”，这其实是父母无意中给孩子灌输了一种错误的价值观。
这天，表姐和刚上初一的女儿凤凤来我家做客。一开始大家都挺高兴，凤凤到我房里去看影集，我和表姐在客厅聊天。
我见凤凤关上了房门，就压低了声音问表姐：“凤凤的学习成绩怎么样？”之所以这样问，是因为最近我听说凤凤在新学校的表现不太好。
这句话显然戳中了表姐的痛处，她一下子变得很生气，大着嗓门叫起来：“提起孩子的学习我就心烦，原来我们家凤凤学习成绩一直不错，谁知道刚上初中就给我滑坡成那样，前几天的一次考试，语文才考了75分，我气得狠狠地骂了她一顿。你说为了她的学习成绩，我们操碎了多少心啊，这孩子真不争气！”