书城考试7S倍速考试法
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第27章 S倍速考试法(4)

先回答不需参考书本的题目,而那些你很有把握,知道答案在书本什么地方的题目则在上面划个星号。接下来开始用书,先从做了星号的题目开始做答,每回答一题,就把星号擦掉,然后才继续答那些必须完全依赖书本的题目。

除了我们认为开卷的考试是最难的一种之外,也必须承认,所有“客观性”的考试——包括选择题和是非题——比问答题要难。你们很多人都不同意这种说法,且听解释:一个客观性的考试会使教师有很大的出题空间,甚至可能只把焦点放在最不受人注意的细节(当然,大概只有有虐待狂的教师会这么做)。因此,在准备这种考试时,很难把一个部分或一个大项删去不读(除非教师曾经提示这些部分比较不重要,或者你从发回来的考卷和前几年的考试中,整理得到这样的结论)。

这一类题目通常很少可以选择性的做答——如50题选答25题——而问答题则经常有这样的优点,例如5题只要选3题。这可以增加你的机会,即使你因为时间不够或其他原因,只是挑了重点阅读,也至少可以让你就一、两个问题发挥你所懂的,而这如果在一个100题是非题的考试中,你就惨了。

第二,问答题比较不会因为粗心而出错——只有3个或4个题目要看,而不是100题,看错的可能性当然低。少数几个题目你可以恣意费心思考,上百个题目就不行了。你也可以有充分的时间有系统地做答(一项重点),甚至可能还可以注意到书写、语法和措辞(另一项重点),而且要在三、四个问答题之间分配时间,比在150题选择题之间容易多了。

不管你对问答题的感觉是喜爱还是憎恨,有一些重要的指标,可以让你拿到高一点的分数。答问答题的方式和写报告一样,不过因为你不能看笔记,不能到图书馆找资料,所有需要的事件、构想、比较等资料,都存在你的随身图书馆——你的大脑之中。

以下是回答问答题的步骤:

步骤1:在空白纸上,先写下你觉得应该纳入你的答案中的所有事件、构想、概念等。

步骤2:依你希望其呈现的顺序加以安排,不需要再重新写一次,只要根据你要的顺序加以编号即可。

步骤3:开始写第一段,要和你写报告的建议一样用心。这一段应该是一个概要,并介绍你阐述内容的重点。这也是决定一篇阐述答案好坏的关键。

步骤4:阐述。

步骤5:重新读一次你的阐述内容,必要时,增补遗漏的重点,修正书写和语法等。另外,要特别注意是否有什么容易造成重大伤害的疏忽,譬如遗漏了一个“不”字,将使你整个论点完全反了过来。

假如你知道有一个很重要的地方,应该要写进去的,但你就是忘记了,如果可以的话,试着猜猜看。否则就干脆不管它,尽你所能去答。如果你的答案虽然漏掉了一项重点,但整体很有系统,其他应包含的部分阐述得也很清楚,教师应该不会为写这项疏漏而扣分扣得太严重。

切记:很少教师会喜欢长篇大论,一篇有系统、结构清楚、答案切到要点的问题答案,永远比“乱石打鸟”——把所有知道的写下来,希望总有几项是对的——得分要高。如果你完全不了解题目的意思,那就举手发问。而如果你还是完全不知道答案是什么,那就空着吧!用“乱石打鸟”的方法,把和题目可能有关的东西都写下来,希望多少有些和答案扯得上关系,我觉得那是浪费时间的做法。宁可把要浪费的时间用在其他题目上,把其他部分考好一点。

攻克扫尾这一关

在考试时要求应考者在考试的尾声中同样不能掉以轻心,要做好扫尾工作。

无论在考试的哪个环节,或是难题攻克中动用了多少智力参与对决,此时多种智力已达到最佳兴奋状态,务必不能松懈,而要坚持到最后,“宜将剩勇追穷寇”,认认真真地将考试进行到底!

全部卷子做完了,要安排10-20分钟做通盘检查,如果能够检查几遍当然更好,但时间可能不够,所以至少要进行一次严格的检查。因为在写的过程中,主要的精力用在思考和写上,没有太多的时间校勘错误,检查可以弥补这种不足,通过检查可以发现错误,挽回损失,增加得分,这是非常有意义的而不是可有可无的事情。那种匆匆答完题,为了炫耀自己行动快、反应快的应考者,匆匆地抢交头卷,往往是得不偿失。

如何才能有效地检查考卷呢?

检验原题

在对全卷检查的时候,不要只看自己的答案,而要从重新审题开始,再“抠”一遍原题。重新审视自己前面的审题是否准确,是否领会了题意,范围是否得当,条件与要求是否达到等。如果仅是看自己的答题,查得再认真也不能从根本上解决问题,所以要从审题开始,结合自己的答题内容,统一检查,这样就不至于造成以偏代全、迷失重点、顾此失彼、答非所问等。因此说这是最根本、最有效、最有保障的检查。

谨防丢题

丢题是考试时最为痛惜的事情,有些本来可以得到的分数,因为一时疏忽,没有去做,把能得到的分数白白地丢掉了。丢题一方面与粗心有关,另一方面与紧张有关。不管哪种情况都是不应该的,万一发生这样的事情,可以在检查考卷时加以弥补。

要解决好这个问题,应该从开始的时候就要注意,通览全卷时应该做到心中有数。此时没有注意,在下面答题的时候也应该加以注意,一题一题答,没答的做上记号,如果几道程序都漏了,还可以在最后检查时解决,只要有时间,认真检查试卷,就会将漏掉的题和无意中丢失的题重新拿到手。

理论把关

在大考中,有的人比较忙乱,有的人粗心大意,容易造成思想情绪的波动,反映在答题中,疏忽的地方时有发生,甚至有的地方不能自圆其说,前后矛盾。它们并不是不能够彻底解决的问题,只要回过头来冷静地加以梳理、修正,就可以解决问题了。

知识把关

在答题时,某些知识运用得不够全面、完整,以及写的时候造成笔误时有发生。基础知识掌握得越扎实,减少失误的可能性就越大。在写的过程中,时间紧,产生知识失误与笔误等,都可以在最后的检查中被排除掉。当然,如果基本功不过硬,比如说有的字不会写,这时再检查有可能解决,也有可能仍然解决不了。

查证验算

在检查文科试卷时,要对整个答题的思路、论证的过程、展开的层次等进行系统地检查,看看它们是否在某些方面存在漏洞或不足,及时地加以调整与补充。

在检查理工科试卷时,对解题过程中的步骤要进行验算、验证,不仅要核查答案正确与否,也要验算主要的步骤与过程。对于那些应用题,复核的办法可以采用估算等。

勘误补遗

最后通盘检查考卷,就是为了纠错,发现遗漏,及时改正。这个时候也应该冷静、清醒,检查的时候仔仔细细、认认真真,而不要一扫而过,应付差事。检查的时间是考试即将结束的时候,有时候大家纷纷交卷,有时候老师提醒,造成自己精神紧张。这个时候要稳住神,“我行我素”,专心校勘错误、补充遗漏,而不能慌慌张张地把对的也看成错的,急忙修改,带来遗憾。

让脑筋转个弯

99%成年人算错的小学题

一人拿一张百元钞票到商店买了25元的东西,店主由于手头没有零钱,便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩那里换了100元零钱,并找回了那人75元钱。那人拿着25元的东西和75元零钱走了。过了一会儿,隔壁小摊贩找到店主,说刚才店主拿来换零的百元钞票为假币。店主仔细一看,果然是假钞。店主只好又找了一张真的百元钞票给小摊贩。

问:在整个过程中,店主一共亏了多少钱财?

附参考答案

1.柑橘数目的计算方法如下:若篮中增加一个柑橘,则不论以3个、4个、5个计算,柑橘的数目都恰恰好,一个也不多。那么柑橘数就是3×4×5的总乘积数,即60。取60的倍数,即篮中若增加一个,柑橘的总数变成60、120、180。但题目中提及总数不到100个。此外,也可以用其他的方式解题,但在方法上较为麻烦,你不妨试试看。

再加一个柑橘

2.首先用一条直线隔开2个点,再加一条直线就有了2条直线,则增加2个点,变成了4个点。然后再增加为3条直线,则增加3个点,使出现7个点,最后画第4条直线,而增加4个点,变成11个点。

这样看来,四条直线即可分开11个点。而本题中只有10个点,所以参照上图即可求出图形的分割方法。

此外,用4条直线可以分割十一个点的情况,不妨请大家也来试试吧。

3.将五个棋子如下图所示排列之后,任何纵向、横向、斜向的任何一排,也不会有两个棋子同排的情形发生。这种配置可自上下、左右轮换回转。

在这个配置中,把原题图Ⅰ的配置,向下移动一格,而最下面一格被排挤的棋子移到最上面一格即大功告成。

此外,这个问题可再扩大为6×6及7×7的方格,则其变化更大。  4.由于铃木、佐藤两家的房子是建在围墙之内,所以如果绕该房子一圈,开专用道路,则四家的专用道路就不会互相交叉。下图不过是所有方法之中的一例。此外,尚有其他的方法,你不妨再思考一下哟。

5.在这个问题中,是否会遇到求不出的数?如果你自0~10的数都能完全做出的话,则说明你的数学能力一定很强。

在问题中,已作出一例,你可对照你的作法是否与这相同?若你有更简易的答案,你将被奉为超人。

对此类问题感兴趣的人,不妨将1982、1983年,参照此法,做做看。

1×9-8-1=0

19-18=1

18÷9×1=2

18÷9+1=3

8÷(11-9)=4

9-8÷(1+1)=5

9+8-11=6

8×(1+1)-9=7

18-9-1=8

18-9×1=9

91-81=10

6、绿房子:挪威人----咖啡----PALL MALL烟----鸟

蓝房子:德国人---矿泉水-----PRINCE烟 ---猫

红房子:英国人----牛奶-----混合烟------马

黄房子:丹麦人---茶-----DUNHILL烟------鱼

白房子:瑞典人---啤酒----BLUE MASTER烟---狗

7.首先,我们可以假设一开始店主手上只有75元,店主拿25元货和75元钱换了一张100元假币,这时店主已损失100元(不计利润)。然后,店主再拿这100元假币跟摊贩换了100元真币,谁知给摊贩发现了,又把钱换了回来。所以,店主只是损失了100元,或是75元现金+25元的货品。