书城社科吕氏春秋的教育智慧
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第14章 《吕氏春秋》选编(11)(2)

李白快乐地跑着,忽然,他看见一位老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒。李白觉得很奇怪,便蹲了下来,看了好一阵。老奶奶也不理会他,只是全神贯注地磨着。后来,李白忍不住了,问道:“奶奶,您这是干什么呢?”“我在磨一根针来缝衣服。”老奶奶头也不抬,专心地磨。“磨针?”李白更加奇怪了,“这么粗一根铁棒怎么能磨成针?”老奶奶这才抬起头来说:“孩子,铁棒再粗,我天天磨,还怕它磨不成一根针吗?”

李白听了,恍然大悟,“对呀!只要有恒心,再难的事情也能做成功的,读书不也是这样吗!”于是他便立刻转身跑回家去,拾起扔在地上的书本,专心地读,从此也不再偷懒。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。

二十二,似顺

<原文>

事多似倒而顺,多似顺而倒。有知顺之为倒、倒之为顺者,则可与言化矣。至长反短,至短反长①,天之道也。

荆庄王欲伐陈,使人视之。使者日:“陈不可伐也!”庄王日“何故?”对日:“城郭高,沟洫深②,蓄积多也。”

宁国日:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣!城郭高,沟洫深,则民力罢矣!兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂取陈焉。

田成子之所以得有国至今者,有兄日完子,仁且有勇。越人兴师诛田成子,日:“奚故杀君而取国?”田成子患之。完子请率士大夫以逆越师,请必战,战请必败,败请必死。田成子日:“夫必与越战可也。战必败,败必死,寡人疑焉。”完子日:“君之有国也,百姓怨上,贤良又有死之,臣蒙耻。以完观之也,国己惧矣!今越人起师,臣与之战,战而败,贤良尽死,不死者不敢入于国。君与诸孤处于国,以臣观之,国必安矣。”完子行,田成子泣而遣之。

夫死败,人之所恶也,而反以为安,岂一道哉!故人主之听者与士之学者,不可不博。

尹铎为晋阳③,下有请于赵简子④,简子日:“往而夷夫垒,我将往!往而见垒,是见中行寅与范吉射也。”铎往而增之。简子上之晋阳,望见垒而怒日:“嘻!铎也欺我!”于是乃舍于郊,将使人诛铎也。孙明进谏日:“以臣私之,铎可赏也。铎之言固日:‘见乐则淫侈⑤,见忧则诤治⑥,此人之道也。今君见垒念忧患,而况群臣与民乎?夫便国而利于主,虽兼于罪⑦,铎为之。’夫顺令以取容者,众能之,而况铎欤!君其图之。”简子日:“微子之言,寡人几过。”于是乃以免难之赏赏尹铎。

入主太上喜怒必循理。其次不循理,必数更,虽未至大贤,犹足以盖浊世矣。简子当此。世主之患,耻不知而矜自用,好愎过而恶听谏,以至于危。耻无大乎危者。

<译文>

①至长反短,至短反长:高诱注:“夏至极长,过至则短,故日‘至长反短’。冬至极短,过至则长,故日‘至短反长’也。”

②沟洫:中国古代用以除涝的排水沟道系统。小的称为沟,大的称为洫,统称沟洫。这里指护城河。

③尹铎:赵简子家臣。

④赵简子:即赵鞅,春秋末晋国正卿。晋定公十九年,袭击护送粮饷于范氏的郑兵,大胜。他战胜范氏,中行氏后,扩大封地,奠定此后建立赵国的基础。

⑤淫侈:淫逸,奢华。

⑥诤:通“争”。

⑦兼:两倍。《旧唐书·王及善传》:“守无兼句之粮”。

<译文>

事物的发展往往是倒后接着是顺,顺后接着是倒。能够知晓顺为倒,倒为顺,二者可互相转化的,那就可以和这人谈论天理之道了。夏至这天白昼最长,但过了这一天,便会慢慢回返到白昼最短,冬至这天白昼最短,但过了这一天,便会慢慢回返到白昼最长,这就是天理之道。

楚庄王想要攻伐陈国,派人去视探情况。派去的人回来说:“不能攻伐陈国啊!”楚庄王问:“为什么不能攻伐?”那人回答道:“陈国的城墙很高,护城河很深,国内蓄积丰富。”

宁国说:“可以攻伐陈国。因为陈国是一个小国,国内蓄积丰富,就说明赋税多剥削重,这样老百姓就会怨恨统治者!虽然城墙高,护城河深,但民力己疲惫不堪!举兵攻伐,是可以攻下陈国的。”楚庄王听从了宁国的建议,举兵攻伐,于是陈国被楚国攻亡了。

田成子之所以能据有齐国直到现在,是因为他有一个哥哥叫完子,完子不仅仁德而且骁勇。越国举兵责问田成子:“你为何要杀死齐国国君而窃取国家?”田成子对这事很忧虑。完子请求田成子让他率领士大夫去迎战越兵,请求田成子一定要让他出战,出战时允许他打败仗,打了败仗时允许他一直战死。田成子说:“你一定要同越兵交战可以,只是我对交战必败,败后必死的请求,疑惑不解。也因此死了许多贤良之士,没有死的也深感耻辱。”完子回答道:“你据有了齐国,百姓怨恨你。也因此死了许多贤良之士,没有死的也深感耻辱。在我看来,举国上下己人心惶惶,现在越人举兵攻打齐国,我率士大夫与之交战,出战时故意打败,这样国内的贤良之士都死了,即使有没死的,也不敢回到国内,你就跟死难者的后代居于国内。在我看来,国家必定会平安无事。”完子率兵出发,田成子哭着为他送行。

死亡和失败是人们所厌恶的,而完子却借此使得齐国安定,所以说无论做什么事怎会只有一种方法呢?因此国君听取言论和读书人学习知识,不能不广博啊!

尹铎治政晋阳,去赵简子那里请示,赵简子说:“回去后你把那些营垒铲平。我不久将到晋阳!如果到了晋阳看见那些营垒,就像看到了中行寅和范吉射这两个人。”尹铎回到晋阳,不但没有铲平反而加高了营垒。赵简子到了晋阳,一望见营垒就大怒道:“嗨!尹铎竟敢欺骗我!”于是就驻兵郊外,准备派人去诛杀尹铎。孙明劝谏到:“以我看来,应该赏赐尹铎。尹铎之意是:遇到快乐的事就淫逸奢华,遇到忧虑之事就励精图治,这是人之常理。现在国君看见营垒就会想起忧患,更何况是君臣与百姓呢?对国家和国君都有利的事,即使是遭到双倍责罚,尹铎也要去做’。依从命令取悦国君一般人都能做到,又何况是尹铎呢!国君你可要好好考虑考虑。”赵筒子说:“没有你这番话,我几乎犯了大错误。”于是以救驾之功重赏尹铎。

最贤明的君主是喜怒都要遵循事理,其次是那些不遵循事理,但能不断改正过错的国君,这样的君主,即使算不上最贤明的,但足以超过那些乱世专权的君主。赵简子就是这一类型的君主。一般君主的弊病在于以不知为耻,自己却又骄矜傲慢,喜好刚愎自用,厌恶听取善言,以至于弄得国家危亡。最大的耻辱莫过于把国家推向危险的境地。

<故事>

盲人摸象

很久以前,有一个很有智慧的国王,在他的国家里,除了他一人信奉佛法的真理之外,臣民们却都信仰那些旁门左道,就好像怀疑日月的光明、反而去相信萤火的微亮一样。因此,这位国王常常感到很苦闷,他想:“我总得想出一个办法来教育他们,使他们舍邪归正才好!”

有一天,国王突然召集他的臣子说:“你们去把国内所有生下来就瞎了眼睛的人,找到宫里来吧!”于是这些臣子们便奉命分头在国内遍处找寻,隔了几天,臣子们都带着寻找到的瞎子回来了。国王很高兴地说:“好极了,你们再去牵一头象,送到那些盲人那里吧!”许多臣民听到了这个消息都十分好奇,不知道国王今天将要做些什么事,因此,大家都争先恐后地赶来参观。

国王在心里暗暗地欢喜:“今天该是教育他们的时候了。”于是他便叫那些盲人去摸象的身体。有摸象脚的,有摸象尾的,有摸象头的。过了一会儿,国王便问:“你们看见象了没有?”盲人们争着说:“我们都看见了!”国王又问:“那么你们所看见的象是怎样的呢?”摸着象脚的盲人说:“象好像漆桶一样。”摸着象尾的说:“不,它像扫帚!”摸着象腹的说:“像鼓呀!”摸着象背的说:“你们都错了!它像一个高高的茶几才对!”摸着象耳的盲人争着说:“像簸箕。”摸着象头的说:“谁说像簸箕?它明明像一只笆斗呀!”摸着象牙的盲人说:“王啊!象实在和角一样,尖尖的。”他们还是各执一词,在国王的面前争论不休。

于是,国王哈哈大笑,说:“盲人呀,盲人!你们又何必争论是非呢?你们仅仅看到了一点,就认为自己是对了吗?唉!你们没有看见过象的全身,自以为得到了象的全貌,就好比没有听见过佛法的人,自以为获得了真理一样。”接着国王又问来参观的人说:“臣民们啊!专门去相信那些琐屑浅薄的邪论,而不去研究切实的、整体的佛法真理,和那些盲人摸象,有什么两样呢?”