孩子最近要写一篇名为《感动》的作文。他前来问我，该如何标新立异，寻找素材？我想，我该告诉他一些什么呢？是父母恩赐他的感动吗？还是朋友、老师给予他的感动？
兴许，这些都太过于稀松平常。再者，这些真情赐予他的感动，该是他真切地从生活的细节中体会到的，而不是由长辈之口代为陈述。
孩子喜欢游乐场。每个周末，他都会要求我陪他前去。在这里，有他最美好的童年记忆。可遗憾的是，他对游乐场似乎并无多少感情。想想也是，冰冷的铁器和陌生的售票口，如何让人心生感动？
为了让孩子寻找到感动的素材，我领着他，特意去了附近的建筑工地。我与他就这么一动不动地站在施工地外的角落里。我不说话，只令他细细观察。
“妈妈，那些梯子稳不稳？可都是木头的！要是掉下来怎么办？”他略带惊恐地问我。我没有回答。
“妈妈，那大叔似乎有些挑不动砂浆了，我们要不要过去帮他？”我依旧没有说话，冷冷地看着远方。我能觉察到孩子心中的不悦。
“你带我来这里，又不说话，妈妈，你再这样，我可要走了！”他仰头看着我，等待我的回答。可此刻，我该说些什么呢？他显然没有看到，更为惊险的场景。
僵持了片刻，那昏暗的楼顶上，终于颤巍巍地走出了几个人。他们朝着十四层楼外狭窄的木板上，艰难地探出一只脚。一个皮肤黝黑的男人抓着另外一只结实的大手，翻到了木板上。就这样，一个个头戴黄色安全帽的汉子，陆续站到了木板上。
“哎呀！妈妈，那木板要是断了，他们可就完了！”孩子忍不住用双手捂住了眼睛。他目睹了这些勇敢的工人危险的施工过程。
紧接着，轰隆隆的机器迅速上升，将装好的砂浆和砖块，运至木板上。汉子们相互吼开了，示意自己的工友小心一点。此刻，孩子几乎将心扯到了嗓子眼。说实话，虽然他经常坐着宽敞明亮的公车经过这些施工地，但是，却从未这么细致地观察这些建筑工人的真实生活。
大风刮起，工地瞬时陷入一片模糊。黄沙卷裹着泥尘，包围了那些汗流浃背的工人。木板在大风中咯吱脆响。一个工人的帽子，从十几层的高楼上劈啪坠落。我的孩子厉声尖叫。
“妈妈，我们走吧，太可怕了！要是那帽子砸到人的话，该怎么办啊？”
“孩子，这个世界，就是由这些默默无闻的劳动者所创造的。我们居住的高楼，你最爱去的游乐场，我们脚下的马路，无不是这些工人用汗水和生命换来的。可是，生于城市繁华中的我们，到底有多少时刻，想到了他们？”
当夜，孩子完成了作文，名为《被忽略的感动》。我想，对于生活，他一定也有了新的感触。而我，也有义务，带他一同寻找这些潜藏在城市背后的感动故事。对于孩子来说，那才是最为真实的人性光芒。
对于孩子的教育，我们很多时候不能只是言语相教，其实很多时候，以实践的方式，让他们见到生活最本真的一面，远远比苍白的语言，更富有说服力。