此后的每天放学，吴老师都会把我留下来，向我单独口授半小时的写作绝技。
我端坐在自己的位子上，心里十分紧张。夕阳斜斜地打向黑板，讲桌前后一片金黄。吴老师指着身后隐没在金黄里的板书，神色凝重。吴老师问：“楚娃，你说这是什么？”
“什么是什么？”我不明所以。
“这些文字，这些你在书上读到的文字。”
“是字呀。”
“你以为这只是些码在一起的字吗？”吴老师用指节敲一下黑板。
我颤抖一下，艰难地咽吞咽一口唾沫。
“这不是文字，”吴老师轻轻地摇头，“这是世界的真实。”
我不懂他在说什么，但我感到自己的血液在翻涌沸腾。
“文章者，经国之大业，不朽之盛事……”吴老师的眼镜一晃，反射出灿烂的阳光。
在接下来的半小时里我惊讶地看到，吴老师一旦放下课本，一旦说起写作，立即变得挥洒自如，神采奕奕。在之后的日子里，我的这种惊讶有增无减。
但吴老师似乎比我还要惊讶。他惊讶地发现我对于文字有着十分敏锐的感觉，且悟性奇高，一点就通。随着讲授的加深，吴老师更是发现，我小小年纪，脑子里竟然已经装着如此多的文字。吴老师也忍不住啧啧称奇。
“读书破万卷，下笔如有神。”吴老师扶一下眼睛说，“楚娃，你能够读这么多书，很好。但有些书，光是读了，哪怕是背下了，也是远远不够的。它需要你去反复咀嚼，反复感悟。比如像我们的四大名著，就是需要你反复去悟的书。”
“四大名著？”
“你不知道四大名著？就是《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。”
“噢噢，《西游记》《三国演义》《水浒传》我都读过，‘红漏懵’是什么鬼？”
吴老师眉头一皱说：“那是顶峰上的顶峰。”
第二天，我在教室门口拉住小草，我问：“小草小草，你家有‘红漏懵’吗？”
“《红楼梦》？”小草呆了片刻说，“有。”
“好看么？”
“没看过。”
“那你怎么知道你家有？”
小草一时无言。
“借我好不好？”我问。
小草似乎很为难，闭眼想了良久。
“好嘛好嘛。”我摇着小草的胳膊。
小草终于睁开眼睛，目光冷峻。小草说：“不行。”
我失望透顶，这是小草第一次拒绝我。但第二天早上，第一卷《红楼梦》还是如期出现在了我的桌膛里，我无比景仰地把它拿起来，轻抚着它绿色的封面，打开，看到第一行字后我就停不下来，像一台逐行扫描仪，迅速向下扫去。
背上突然被人掐了一下，痛。小草的声音从身后传过来：“没良心的，也不知道问问书从哪里来。”
“小草你真好。”我并不抬头，只是由衷地把“真”字说得格外响。
小草摇摇头，松开手说：“你看时小心着点，这本书俺娘是不准我碰的。”
“为什么？”我回头。
“不知道。”
我点点头，把书放回桌膛，故意做出一副遮遮掩掩的样子。
《红楼梦》里的故事荒诞离奇，很多描述我当时还不甚明白，什么“意淫”呐，什么“云雨情”呐，但我还是被深深地吸引住了，立刻忘了时间，忘了周围的一切，沉浸在那个大家族的爱恨情仇里。不知不觉就到了中午。我一抬头，正见小草的妈妈王瑛拎着食盒款款地走进来。我顿时感到自己的肚子已经严重收缩，咕咕咕地发抖。我赶紧扔下书去翻我那四个宝贝馍。就在这时，王瑛在我的课桌边停住了，她那被紫色裙子紧紧包裹的臀部正对着我脸。我抬头，见王瑛正疑惑地看着我的课桌，课桌上摆着我刚扔下的那本《红楼梦》。王瑛一把抄起书，动作迅捷。我来不及反应，慌张地从座位上站起。王瑛把书拿在眼前打量，两道眉毛越蹙越紧，随后将一道锐利的目光射向小草。我赶紧回头，见小草的脸像涂了一层石灰，煞白煞白。
王瑛把书“咚”地一声扔回我桌上，桌上的铅笔被撞飞出去，削好的笔尖折断在地上。我身上的肌肉绷紧成一道道条棱，随时准备打开双臂拦住眼前这个高挑的愤怒的女人，心中已经酝酿好要马上要喊的台词：“不关她的事，要冲都冲我来。”
可王瑛什么也没再多做，甚至在她脸上都看不到更多的表情。王瑛充满意味地看一眼自己女儿，冷笑一声，自言自语道：“历史总是在重演。”
王瑛拎着饭盒从我身侧走过，看都没看我一眼。我身上泄气，跌坐到自己的板凳上。