从教育理念上分析，校友的成功是学校最大的成果。校友资源被看成是学校最大的财富。开发利用校友资源，也就是如何用好这一笔财富，是学校尤其是百年老校工作的题中应有之义。
一、校友联络工作的文化心理基础
校友联络，目的之一是增强开江中学的文化凝聚力和精神促动力。其文化心理基础是：
（1）人的本性无法容忍一个没有自己的世界。校友拿到一本校志，其心理的第一反应是要看自己的名字，自己的班级。为什么？说明校友联络活动，一旦开展起来，有声有色，人的参与性本能就会被大大激发，积极要求加入到活动中来。
（2）人需要有属于自己的心灵归宿。归宿的内在层面，包括事业、亲情、乡情等。母校师恩之情是乡情的重要组成部分，不可或缺，不可替代。校友联络委员会，可以成为心灵归宿感的很好平台。
（3）自古有“人生四大得意”之说，即所谓“金榜题名”、“洞房花烛”、“他乡遇故知”和“衣锦还乡”。其中竟有三项关涉母校、家乡。
（4）人的群体性动物本能决定了人需要诸多精神情感的联系。如果在精神、情感上得不到什么联系，人的内心就会出现漂泊、慌乱的情绪。母校与校友形成深厚的情感精神联系——这是委员会活动开展的终极性目的之一。
母校以博大胸怀牵挂学生、联络学生，学生必将因母校没有忘记自己而兴奋。（母校一放大，不就是祖国？中国从利比亚接回三万余难民，是中国历史上的空前壮举，影响巨大。）这个感奋的精神动力作用，就是资源，就是力量，不可低估。其心理轨迹表现为：提升自尊心——增强自豪感——激发和调动使命（责任）感。
二、校友资源现状与分析
开中建校以来，截至2010年，毕业学生人数共计52000多名，分布于全国各地、世界各地，大多取得了事业的成功。由于远离家乡，久别故乡，他们心灵中产生和积聚了一种情感的精神的东西——亲情、乡情（包括母校之情）。这些东西像酒的发酵一样，愈久而愈香醇，愈久而愈浓烈。在物质生活达到很高程度以后，这种精神文化范畴的东西会成为日益迫切的需要，会成为一种丰富而巨大的精神文化资源。
正是在这一背景下，校友联络工作成为学校工作的题中应有之义。很好地开发利用这一资源，毋庸置疑，必将极大促进学校的建设发展，必将不断激励新一代学生更加奋发努力。
但目前来看，我们尚无一个联络凝聚的平台。一切关系都处于松散、散乱的状态，没有一个精神纽带，校友的母校之情也多处于半睡眠状态。
三、宗旨
通过信息沟通、感情联络，与广大校友共同搭建文化精神联系的平台，形成文化凝聚力、精神促动力，从而提供并满足广大校友的心灵的精神的生活需求，促进学校的建设发展，激励新一代学生更加奋发努力。
四、工作范围与任务
建立积累校友档案、卡片（电脑）；
建立记事录（工作日志）；
收集撰写母校记忆；有重点地向校友收集纪念物品，比如胡朝元、胡锦矗、周国富等。
创办内部期刊，定期不定期；这是一个基本的重要的联络交流平台。
期刊宗旨是——（1）情重师恩；（2）衣锦荣归（如两个历史巨人对故乡的吟诵。刘邦“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”；******“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前”）；（3）“不是家神，不会保佑我们，不是家乡，不会抬举我们”。设立诸多栏目，如荣誉学生栏目等。
促进教育基金捐赠和协助基金会日常工作；
特别开展“校史陈列馆”的捐建活动。（在美国，在西方发达国家，哪一个学校没有校史陈列馆？）这一活动，是强化校友凝聚力的最佳平台。
活动第一步，先在校图书馆设校友档案图书专藏室。
第二步，宣传介绍“校史陈列馆”构想理念、设计思路，以引发广大校友的兴趣和内在精神动力。非此不足以彰显学校的历史文化底蕴和深厚程度，非此不足以打动校友和在校学生教师以及社会各界人士的内心。
五、组织机构
应特别在大校门挂出“〤〤中学校友联络委员会”牌子。
设立专门机构、办公场地和设施、配备专职联系人员和日常工作人员（以业余、退休人员为主）。
设立联络委员会。组成人员应特别包括三方面人士：
（1）老校长老领导。主任委员，或可实行双主任委员制，即由德高望重的老校长和现任校长出任。老校长的影响力往往很大。其他历届校长出任副主任委员。（2）退休老教师。（3）各地有热心、有影响、对母校有贡献的校友；物色选出各地联络员多人。
2010年12月于成都