书城亲子换种方式与孩子沟通
2990000000021

第21章 第6种方式 营造良好的沟通氛围(3)

父母在给孩子讲故事时,语言要生动,表情要丰富,并辅以简单的动作,让孩子有如临其境的感觉,这样才能增强故事的吸引力和感染力,激发孩子去感知、联想与想象;可以有意识地重复故事,以加深孩子理解与记忆;讲故事要有耐心,注意提出一些启发性的问题让孩子解答,如果孩子答对了,应该表扬孩子。

激发孩子说话的兴趣

一个孩子不太爱说话,母亲就试着找孩子感兴趣的话题。一天,小猫咪在晒太阳,孩子正瞅着小猫咪可爱的样子,还不时地笑笑。

这时,母亲走过来问孩子:“小猫咪长得是不是很可爱呀!”

“是!”孩子回答说。

小猫咪的肚子咕噜了一声。母亲马上说:“小猫咪饿了,肚子咕噜叫呢!你说小猫咪到哪里去弄吃的呢?”

“小猫咪饿了就会去捉老鼠!”

“到哪里去捉呢?怎么捉呢?”

“小猫咪去……”孩子滔滔不绝地说了起来。

作为父母,应该善于激发孩子的说话兴趣,尤其是对爱沉默寡言的孩子来说,更要想法设法激发他说话的兴趣。比如,可以找孩子喜爱玩的玩具,引导孩子说话;也可以找孩子感兴趣的话题,激发孩子的说话欲望。

一位母亲特别善于激发孩子说话的兴趣,她经常引导孩子多看、多想,让孩子有话可说。有时候,她会找一些图片给孩子看,看完后,让孩子将给她听,从而引发孩子积极思考,大胆想象,有欲望表达。

所以,父母在平时应注意引导孩子观察。这样,孩子的话就会逐渐多起来,从而会为亲子之间的顺畅沟通打下良好的基础。

实际上,激发孩子说话的兴趣可以随时进行。比如,孩子早上起床后,可以问孩子都做了什么梦;放学回家,可以问孩子学校都发生了哪些比较有意思的事;看电视时,可以让孩子就电视节目发表一下自己的看法;晚上休息前,可以让孩子说说一天的收获与心得体会;平时逛商场时、游公园时,随时让孩子就事论事;等等。

总之,只要父母与孩子在一起,就应该尽量激发孩子说话的兴趣,让孩子多说话。孩子有兴趣说话,就会提升他的自我表达能力,也有利于亲子沟通。

亲子沟通小贴士

与孩子的良好沟通应该是双向的,所以父母应该注意激发孩子的说话兴趣,激励他去充分表达自己的思想与看法,给他以良好的对话空间。这样,孩子就会乐于说话,就会喜欢与父母交流与沟通,从而缔造和谐顺畅的亲子关系。

做一个有幽默感的家长

米哈依尔·斯维特洛夫是苏联著名诗人。有一天,米哈依尔刚刚回到家,就见一家人慌成了一团,他的母亲正在给医院打电话请求急救。

原来,米哈依尔的小儿子舒拉为了想出风头,竟然别出心裁地喝了半瓶子墨水。米哈依尔很清楚,喝那种墨水不至于让孩子中毒,所以他没有惊慌,他认为这正是教育舒拉的好机会。

于是,米哈依尔十分轻松地问:“你真的喝了墨水?”舒拉得意地坐在那里,伸出了带墨水的舌头,还做了个鬼脸。

米哈依尔一点儿也不烦恼,他不慌不忙地从屋里拿出一叠吸墨水的纸来,对小儿子说:“唉,现在已经没有别的办法了,看来,你只能把这些吸墨纸嚼碎吞下去了!”舒拉一下子愣在了那里……

就这样,一场虚惊就被米哈依尔一句幽默给冲淡了,并在全家人的嬉笑中结束了。舒拉原想以此来成为家人的中心,但是他并没有如愿。从那以后,他再也没有犯过类似出风头的错误。

幽默是一种智慧的表现,一个具有幽默感的家长会受到孩子的喜欢,可以化解与孩子的很多冲突和尴尬的情况。幽默的家长比较容易与孩子沟通,因为家长幽默可以让孩子免去在父母面前的拘谨,又能使他在轻松一笑中受到深刻的启迪。

父母应该善于用幽默化解尴尬,用幽默教孩子读懂小事背后的大道理,从而与孩子做很好的沟通。在与孩子沟通时,父母如果能够经常想到寓教于乐,再顽皮、再固执的孩子也会变得很听话,也会很乐于与父母沟通。在表面看来,幽默只是一种教育的手段;实际上,它贯穿的是一种乐观的精神,反映了教育的人文本质。

一个8岁男孩非常痴迷于枪战电视剧,每天都是冲冲杀杀的,他的父亲非常担心。一天,孩子又在商场里看中了一支新式玩具步枪,非要缠着父亲给他买,而他们家里的武器玩具早就堆成了小山。父亲说:“儿子,你的军费开支也太大了,现在可是和平时期啊!咱们是不是该裁减点军费了?”儿子“扑哧”一下笑了,此后,他再也没要求父亲买过武器玩具。

还有一个男孩,非常粗心。有一次回家竟把书包给丢了,父亲好不容易才找回来,可他并没有打孩子,却对孩子说:“你看,书包里塞了这么多用不着的东西,它累了,竟然躲着主人睡着了。所以,你以后走时一定要注意招呼一下这个书包小弟弟,而且还应该把它身上那些没用的东西拿出来,给它减轻一下负担。”孩子明白了,赶紧把书包里用不着的玩具、球拍等东西拿了出来,以后他再也没有丢过书包。

所以说,父母在日常生活中,应该注意不时地用幽默的方式与孩子沟通交流,这样可以让自己与孩子间的关系更加融洽,孩子的毛病也会在幽默的氛围中改正过来。

另外,对于正处在青春期的孩子来说,一般会有逆反心理,如果这时采用正面的直接沟通、教育,往往起不到很好的效果。所以,父母应该善于转个弯,从侧面来教育孩子,比如以幽默的方式与孩子沟通,这样一般会取得良好的教育效果。

以幽默的方式与孩子沟通,孩子会很自然、很容易接受父母的意见,良好的家庭氛围也会随之形成。这样,既保护了孩子的自尊心,又达到了教育的目的。可见,做一个有幽默感的家长对亲子沟通是十分有效的。希望更多的父母能学会幽默,与孩子多来点幽默沟通。

亲子沟通小贴士

在教育孩子时,父母如果能来点幽默,有时候就会冲淡因为矛盾加剧而引起的紧张关系,就会改变家庭的氛围,教育的效果也会随之改变。当然,父母与孩子的情感沟通也将更加顺畅。另外,父母幽默,还有利于培养孩子的幽默感,提高孩子的语言表达能力,拓展孩子的思维,开发孩子的智力。所以,请学做一个有幽默感的家长吧!

带着孩子一起去旅游

泰戈尔12岁那年,父亲戴宾德纳特·泰戈尔第一次带他去喜马拉雅山旅游,他高兴得不得了。他们到达的第一站宿营地是桑地尼克坦,那里空旷无边,广阔的原野,袒露的荒地,还有错落有致的沟沟壑壑,在蓝天白云之下,就像一幅浓笔重彩的大油画。

壮丽的景色深深感染了泰戈尔,他第一次获得了在空旷的大自然里自由遨游的乐趣。他们继续向喜马拉雅山进发,沿途游览了许多地方,还特地参观了阿默尔特萨尔的金庙,和那些虔诚的信徒在一起,吟唱锡克人的颂神曲。到达喜马拉雅山山麓的时候已经是阳春三月,但山区的春天却是姗姗来迟。

稍作休息之后,他们就向海拔7000英尺的德尔豪杰峰攀登。途中要经过几个宿营地,他们或步行,或骑马,或坐轿子。山路两旁,古松参天,春花初绽,云飞雾绕,鸟语声声,皑皑白雪在峰岭熠熠闪烁,山路自下盘旋而上,沟壑万丈,层林迭翠。这一切,泰戈尔从来没有见到过,也没有听说过,来对他来说,就像天堂一样,一颗好奇和探索的童心完全陶醉在这山区的美景之中了。

他们到达德尔豪杰峰后,住在早已购置好的小屋里。每当太阳从东方升起的时候,泰戈尔和父亲早已在户外散步了,然后回到屋里读一小时英文,读完后就到冰凉的水里沐浴。下午仍是读书,讨论宗教问题,晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏高原美丽迷人的夜色。就这样,父子俩在那里整整度过四个月的旅游生活。

这次旅游,让泰戈尔和喜马拉雅山结下了不解之缘,留给他许多终生都难忘的美好记忆,后来,他把喜马拉雅山称作是“蛰居在心灵上的情人”。成人以后,怀着深深的眷恋,他曾多次攀登喜马拉雅山。

1916年,他出版了诗集《飞鹤》,真实地记录了他这些游览活动的感受,被评论家称为出类拔萃的诗,达到了抒情诗的最高水平。

今天,人们的生活水平普遍提高,旅游已经渐渐被大多数父母所认可与接受。在假期时,很多家庭会选择旅游来放松自己,也带上孩子,让他散散心,增长一些见识。实际上,旅游也是一种良好的亲子沟通方法,很多父母也许还没有意识到。

儿童教育专家张原平认为,带孩子旅游是实施亲子沟通的好方法。他说:“读万卷书也要行万里路,这样才能使教育更充实。孩子在旅游的过程中可以了解到地理、历史、建筑、文学、民俗等多方面的知识,还能增强体质,磨练意志,而亲子旅游更是一个相互学习、沟通情感的好机会。”

之所以说在旅游中容易进行亲子沟通,是因为这时父母和孩子都处于一种愉悦的情绪中,平时在家里讨论起来比较容易产生对立情绪或矛盾的问题,在旅游中则都能心平气和地解决。而且,在旅游的过程中,父母还可以更多地了解孩子的内心,使亲子沟通得以加强。另外,当周围环境改变时,孩子的自主意识就会增强,他就会主动关心父母,从而让亲子关系在远离家庭冲突的地方得以修补。

北京师范大学邹泓教授曾说:“现在的孩子学业负担很重,家长要利用假期与孩子共同活动交流。带孩子到大自然中去,有条件的可以外出旅游,也可以周末到郊区让孩子亲近自然,这不仅有益于孩子的健康,培养孩子热爱生命的情感,增长孩子的知识,也增加了亲子沟通。”

所以,为人父母者可以利用节假日带孩子外出旅游一下。如果条件允许,父母可以带孩子到较远的地方旅游。在游览那些陌生的地方时,父母与孩子间的关系一下就会变得很紧密,孩子会深刻地感受到与父母的亲切关系,从而愿意主动与父母交流。

如果条件不允许,也可以带孩子到附近的公园玩玩,甚至可以带孩子到郊外的田野中走一走,这样的活动也会让两代人的心紧紧地贴在一起。

亲子沟通小贴士

带孩子去旅游不仅可以促进亲子关系的发展,还能够拓展孩子的视野,让孩子在大自然中学习到在课堂和书本上无法学到的很多知识。所以,在日常生活中,父母应该多带孩子到外面走走,即使在离家很近的公园、附近的公园里游玩,也会达到很好的效果。