铭铭以往都以顽皮的一面引人注目，有时还爱欺负小朋友，因此总是挨批评。但另一方面，他好奇心强，比较热情，又特别喜欢替朋友打抱不平。于是，父亲就经常夸他这些方面，还说：“要和小朋友一起玩的时候能谦让一点就更好了。”结果，铭铭变得越来越彬彬有礼了。
有时候，对孩子进行适当的赞美比批评更有效。当然，正像一味地批评孩子不可取一样，一味地赞美孩子也并非完美无缺。所以，不妨试着学习铭铭的父亲，把对孩子的批评包含在肯定与赞美之中，也就是用赞美来点击孩子的缺点。
所以，孩子在某些方面出现问题是，父母可以先说孩子的优点，再点出孩子的缺点，同时指出孩子应该努力的方向，让孩子在愉快的心情中改正缺点。值得注意的是，这种方法也应该把握一定的艺术，千万不要让孩子感觉，“爸爸赞美我不过是为了批评我，哼，真虚伪！”这位父亲就把“用赞美点击孩子的缺点”运用得很好：
韩枫的头脑很聪明，反应也很敏捷，但学习成绩却很差。妈妈批评他不用功学习，但并没有什么效果。有一次，爸爸和他打乒乓球，他一连三局都打赢了爸爸。爸爸夸他说：“你的乒乓球打得真棒！怎么练出来的，我怎么不知道呢？”韩枫说：“我每天中午都在学校练，打得多自然就能打好了。”
爸爸说：“是的，你能勤学苦练这是主要原因，但也说明你眼快手快，脑子反应快呀！”韩枫得意地笑了笑。爸爸接着说：“你这么聪明，如果在学习上也像打球一样勤奋努力的话，也一定会取得很好的成绩。”韩枫听了之后，不好意思地笑了。后来，他的学习成绩果然突飞猛进。
可见，如果父母善于用赞美点击孩子的缺点，多使用赞美的方法，少直接批评孩子，帮他树立自信心。这样，孩子就会朝着父母所希望的方向成长。
亲子沟通小贴士
每个人都喜欢听好话，孩子也是这样，他会对父母对他的否定与批评感到厌恶。所以，父母应该改变一下与孩子沟通的方式，多赞美，多鼓励，少指责，少批评，在赞美中融入对孩子缺点的暗示，慢慢地等待孩子的自然转变。这样，孩子就会更加愿意与父母沟通。
通过写信与孩子沟通
一位父亲因为公事经常出差，有时候会一连好几个月。在远离孩子的时候，他经常会用写信的方式与孩子进行沟通，他认为，写信比打电话更能增加父母与孩子之间的感情。
这位父亲说：“打电话虽然很方便，但对孩子来说，在电话里说的事情很容易忘记。所以，对与孩子的情感沟通，以及需要心理疏导的问题，我都会通过写信的方式与他沟通。”
有一次，上中学的儿子因为与同学意见不合而闹起了小别扭，儿子在信中一再指责是同学的不对。父亲接到信后，立即给儿子写了一封信。
在信中，父亲并没有批评儿子的不是，而是告诉他：“世界上有这么多人，每个人的意见都会不一样，每一个人不一定必须同意他人的意见。在这种情形下，如果不是原则性问题，完全可以求同存异，不必拘泥于小问题。同时，尽管人与人之间的意见经常会不一样，但我们需要尊重他人的意见和人格，不要指责他人。”
就是通过这样的书信沟通，儿子慢慢体会到了做人的道理，与父亲的关系也十分融洽。
书信是一种信息传递与情感交流的工具。古人曾说：“烽火连三月，家书抵万金。”意思是说，家信的情感作用是非常大的。遗憾的是，在今天这个信息时代，电话与网络不断发展，让很多人遗忘了书信的魅力与价值。其实，书信仍然是电话、电子邮件等现代联系方式所不能替代的。
今天，很多父母因为忙于工作，连跟孩子说话的时间都没有，当然更不会有时间给孩子写信了。实际上，给孩子写信也是一种非常好的沟通方式。在信中，父母可以精心选择语言来表达自己的对孩子的情感，日常生活中很多当面不能表达的情感都可以在信中表达出来。
卢勤认为，给孩子写信，通过文字来表达自己的心情，不失为一种与孩子沟通交流的好方法。一位家长对书信沟通很有心得，他认为通过书信方式与孩子进行内心交流很有效。对此，他这样说：“当孩子犯了错误，父母往往怒发冲冠，不能冷静处理。对孩子或大加斥责，或絮絮叨叨，而孩子却这只耳朵进那只耳朵出，往往起不到教育作用。这时，采用书面交谈，可以把自己平常不便说的话充分地表达出来，把自己正确的观点、看法以及德育因素渗透到书信中。中国父母不善于表达情感，这样可以在信中尽情地向孩子尽情表达自己的拳拳之心，切切之情这种方式容易从情感上打动孩子。使孩子接受起来更容易、更自觉。另外，有些孩子性格内向腼腆，有些根本不习惯与父母交流，对于这类孩子，也可以通过书信来交流思想，达到德育教育目的。”
关于写信，德国教育家老卡尔·威特曾说：“有时候，对于某些我觉得不便用口头表露的情感，我会把要表达的意思以书面的形式，写在纸条上，这使它们加重了自身的分量，并显得更加真实可信。”可见，父母在平时也应该运用书信与孩子沟通。
比如，当孩子情绪低落时，他往往不想让父母知道。而在这时，父母想劝慰孩子的话，就不能再像以前那样了，但有的父母就不知道该怎样与孩子沟通才好了。在这种情形下，父母不妨尝试给孩子写封信。再如，当孩子遇到一些问题时，如果父母有意识地与孩子沟通，孩子可能会怀有戒备心理，会有意识地回避父母，不想与父母进行沟通。这时，父母也可以给孩子写信，与孩子进行无声的语言沟通。
收到信之后，孩子一般能心平气和地阅读，父母在字里行间透露出来的对他关爱往往能让他很快振作起来，同时，孩子与父母之间的感情自然也会增加很多。在信中，父母可以用自己和周围人的例子来鼓励孩子，让孩子振作，这会比单纯地讲大道理更能让孩子接受。
书信作为情感的载体，往往滤掉了父母对孩子的诸多不良情感，如失望、责骂等，突现了父母的关爱之情，如鼓励、殷切的期望等。这些都是孩子成长所需要的养料，能鼓励孩子积极向上，融洽亲子关系。
亲子沟通小贴士
在面对很多重要问题时，如果父母感觉无法与孩子当面沟通，不妨尝试通过写信的方式来沟通。这种沟通方式不但可以让自己心平气和地把事情讲清楚，而且还有利于孩子反复阅读，认真思考，慢慢接受父母的教诲。另外，当一些大道理经过父母的思考后再出现在信上时，孩子往往也会也比较容易接受。
对孩子讲道理要动之以情
费里茨·普雷格尔奥地利分析化学家，创立了有机化合物的微量分析法，并获诺贝尔化学奖。小时候，普雷格尔在当地就已经赫赫有名了，不是因为别的，而是因为他特别淘气，这常使他的母亲伤心落泪。
普雷格尔的父亲很早就去世了，母亲对他疼爱有加，可是随着小普雷格尔一天天长大，母亲才认识到他在自己的疼爱下越来越任性，经常淘气闯祸，不断有人上门告状，邻里经常抱怨。母亲为自己没有教育好孩子感到难过，更为怎样教育好小普雷格尔感到力不从心。
终于有一次，母亲下定决心，不要骄纵他，而是要严格教育他。那天，小普雷格尔像往常一样很晚才从外面回家，衣服脏得不像样子，脸上、手上都是泥巴。他一进门就躺在沙发上，让正在厨房做家务的母亲给他端杯水，母亲让他自己做，可小普雷格尔仍旧躺在沙发上一动不动地。母亲从厨房中走出来，一看到儿子，就尖叫起来：“天哪！你又去干什么了，弄得这么脏，我才刚给你洗完早晨换下的衣服。天越来越冷了，水就更凉了……”
“哪个母亲冬天不洗衣服啊？没什么大不了的！”小普雷格尔一脸无所谓的样子，母亲气得说不出话来，只好脱下小普雷格尔的脏衣服，又回厨房做家务了。可怜的母亲又偷偷地落泪了，可小普雷格尔玩累了，就睡在沙发上。
门铃突然响了起来，是隔壁的伍德太太，拉出背后躲躲闪闪的儿子，生气地对普雷格尔的母亲说：“来，汤姆，让婶婶看看淘气的普雷格尔对你干了些什么？”
“好啊，汤姆！你带着你母亲来告状了，现在你母亲在这儿我也不害怕，下次你再说，我还揍你。”被吵醒的小普雷格尔理直气壮地说。
“天哪！这就是你的孩子吗？”伍德太太气得叫了起来。母亲连忙向人家道歉，可是小普雷格尔仍在警告汤姆以后小心点。
“这就是没有父亲管教的孩子吧！”伍德太太冷冷地说。母亲再也无法容忍了，她扬手打了小普雷格尔一巴掌，小普雷格尔眼里滚动着闪闪的泪花，咬着嘴唇说：“是汤姆先骂我是野孩子，我才打了他的。”见状，伍德太太和汤姆不好意思地走了。
屋子里静悄悄的，只有小普雷格尔轻轻地抽泣声，“孩子，你父亲离开了我们，他临终时要我好好地教育你。为了能让你和其他孩子一样幸福地生活，我拼命干活，手上都长满了老茧，回家也从没有好好休息过。而你总也不懂事，让我这么操心，太让我伤心了……”说着，母亲流下了眼泪。
小普雷格尔看着母亲的手，羞愧地低下了头。他听着母亲的话，想起自己以前总是让母亲伤心，眼泪又流了下来。“你是个男孩子，你要明白，一个真正的男孩子不但自己要成为一个不轻易落泪的坚强的人，而且也应该让妈妈不伤心难过才对。”母亲接着说。
小普雷格尔紧握母亲的手，用坚定的语气回答：“妈妈，我以后一定会好好学习，不淘气，做个男子汉。总有一天，我会让您因为有我这样的儿子感到骄傲。”普雷格尔终于实现了自己的承诺，母亲再次为他落泪，是幸福而骄傲的眼泪。
对于孩子，父母不应该溺爱骄纵，要严格要求他；另外，与孩子沟通不要显得软弱，要善于触动他的真感情，给他动之以情地讲道理，这样他才能理解父母的苦衷，认识到他自己的责任与义务，从而促使他能下定决心修正自己的弱点。
俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说：“一个用听觉或视觉表达感情的人，能够体验到那个表达自己感情的人所体验过的同样的感情。”比如父母在笑，听到笑声的孩子也会高兴起来，因为情感具有易感的特点，父母的情感表达直接感染孩子。父母的情绪变化，无论是欢乐与忧伤、宽慰与愤怒，都会直接影响孩子个性特征的形成和发展。
所以，作为父母，要正确地发挥自身情感的感染力，不但要学会控制自己的情感，而且还要学会从正面来表达自己的情感，在与孩子沟通讲道理时，要善于动之以情。
很多父母常常抱怨他们处于青春期的孩子缺乏必要的责任感，任性妄为。其实，孩子在这个期间的言语和行为可以说是一种逆反心理，他的自我意识最强，如果引导不当，对孩子的一生都可能产生很大影响。
教育专家指出，正确与这一时期的孩子沟通的办法之一就是要动之以情，同时尽量尊重他，不与他争吵，因为这一时期的孩子更多的是需要同情与理解。
亲子沟通小贴士
父母在与孩子沟通时，要善于以自己的道德情感来打动和感染孩子，也是动之以情。孩子最容易受到父母情绪的影响，父母与孩子的感情是相通的。所以，父母要以身作则，在家庭中形成健康的情感氛围，以此来熏陶孩子。当然，父母还应该恰当地运用表扬与批评、奖励与惩罚等方法，给孩子灌输正确的道德情感。
用暗示来提醒孩子