一个没有音乐细胞的离婚女人一月靠300元工资，打五份工，将儿子培养成为没有心灵阴影，而且非常阳光的双博士学位钢琴家。他们的成功在于这份浓浓的亲情，母亲对儿子的爱就像春雨那样，润物细无声。潜移默化中，儿子领悟到了这种博大而无私的爱。
吴章鸿，1956年3月生，湖北省武汉市人。原华中科技大学校办工厂工人，现任该校资料室管理员。著名家庭教育专家，全国家庭教育讲师团成员，少先队全国工作委员会特聘“志愿辅导员”。2002年5月作为“平凡而伟大的母亲”，入选教育部、全国妇联、共青团中央“全国更新家庭教育观念报告会”主讲成员，并于5月18日在北京人民大会堂做首场报告，反响强烈。随后奔赴全国近20个省市数十个城市巡回演讲达数百场，其发人深省而又感人至深的家庭教育报告，深受各地广大听众的欢迎和好评。著有自述体报告文学《母子同奏激扬琴声》及教子专著多部。
吴纯，1982年生。4岁学琴，16岁受到乌克兰钢琴家波波娃的赞赏，直接赴乌克兰奥德萨音乐学院本硕连读。2002年11月21日，吴纯在乌克兰首都基辅举办的“李森科国际钢琴决赛”中，一人囊括了四项大奖。在2001年吉利尔斯国际青年钢琴大赛决赛中，他最后以较大优势摘取冠军，2003年，年仅21岁即担任“李赫特青少年国际钢琴比赛”评委。2004年6月，成为德国汉诺威音乐学院钢琴系博士生。
让孩子体会生活的艰辛
1993年，对于吴章鸿是痛苦之后获得重生的一年。在又一次遭到丈夫粗暴的打骂，口鼻流血之后，吴章鸿毅然选择了离婚。
当吴章鸿终于从婚姻的樊笼里走出来，她和儿子所有的财产就只剩下一台旧钢琴和各自换洗的衣服，连桌椅、板凳、床都没有，真正的家徒四壁。当夜，吴章鸿只得向邻居借了张竹床，母子俩过了一夜。
后来，没想到那台旧钢琴也被抬走了。面对空荡荡的家，她首先添置的不是吃饭的桌子、睡觉的床，而是写着“自立”、“坚毅”的两张条幅，与儿子共勉。
家庭的破裂对一个孩子来说，无疑是不幸的，但是对酷爱音乐的吴纯来说，他最担心能否继续学琴。妈妈当然知道儿子的心思，她做出了让儿子吃惊的选择——让儿子继续学琴。她对儿子说：“妈妈并不奢望你能成为一个钢琴演奏家，我只是看到你那么喜欢钢琴，又那么有天分，不想因为大人的缘故，剥夺了你也许一生都不会丢下的乐趣。”
离婚以后，吴纯成了吴章鸿生命中的全部和唯一，可她并不因此而溺爱孩子，而是有意识的把年仅11岁的儿子当成家庭的主人看待，家里有事找他商量，重大决策征求他的意见，让他感到在这个家庭里有他的地位、责任、义务和权利。
她对孩子一贯奉行实话实说的原则，对所处的真实困境从不隐瞒和欺骗。由于离婚后白手起家，需要花钱的地方太多，没有经济能力马上买电视机。她对儿子明说：“现在是非常时期，如果不吃饭，我们活不下去；如果不上学，你就不能进步，唯一的办法只有放弃看电视，来保证基本生活的必需开支。”
儿子平时学习、弹钢琴非常辛苦，唯一的爱好就是看看动画片，没有电视机对一个十多岁的孩子来说，的确是件很痛苦的事，但儿子表示：“妈妈，没关系，不看电视我能够接受。”就这样没有电视看的日子，她们整整过了3年。
为培养儿子独立生活的能力和体会生活的艰辛，吴章鸿决定让11岁的儿子掌管生活费，把一个月的饭菜票都交到吴纯手里，任由他支配，但是平均每天不能超过10元钱。
学琴需要一笔很大的费用。为了赚钱，除了在单位里正常上班以外，她做过缝纫、家教，送过外卖，当过餐厅服务员、营业员等等。儿子很懂事，心疼母亲为他做的一切。每天放学回家，他会利用吃饭的一点空隙时间，借邻居家的钢琴练琴。
练完琴，做完作业，就帮母亲做工。看到吴纯用那双弹钢琴的手帮她做工，她也心疼，但却并不阻止。她深知，只有经历过才会懂得，她不叫苦不说累，但要让孩子走进自己的生活。
她常常把儿子带到她打工的现场，让他目睹自己辛苦劳动的场面，知道妈妈是怎样凭着自己的一双手和拼命顽强的精神，在为他提供生活费和学费。
8月是武汉最热的时候，在高温40摄氏度的天气里，她利用暑假带着儿子一起挤上公共汽车，乘车两三个小时后才到达市区，再辗转几个商店购买打工所需的材料和配件，几十公斤重的铜线和有机玻璃棒，全靠她和儿子肩扛手提。中午的时候，她和儿子则蹲在马路边吃最便宜的盒饭，饭后又带着儿子继续工作。
一天下来，儿子感慨地对她说：“妈妈，我今天终于能够理解为什么当年离婚的时候，会有那么多的伯伯阿姨劝妈妈不要我，放弃对我的抚养。因为培养一个孩子，需要妈妈付出太多的心血！”
作为一个单亲家庭的妈妈，吴章鸿的头脑中常有一种危机感，害怕天灾人祸，担心自己没有办法陪伴儿子长大，尽早培养孩子自食其力的本领，成了她经常考虑的问题。
有一天，同事提出想请吴纯去做女儿的钢琴家教，她马上就意识到一个磨练儿子的好机会到了。在与儿子商量时，吴纯担心自己只是个初中生，害怕教不好，她认真地对儿子说：“有一天，妈妈会老，妈妈会死，妈妈也可能会有意外发生。如果妈妈一旦走在你还没有长大之前，你凭什么能力生存在这个世界上？如果你担心自己没有经验，害怕教不好，我们可以不要阿姨付报酬，先去大胆尝试，积累经验。”
就这样，年仅14岁的吴纯，勇敢地接下了他有生以来的第一个钢琴学生。为了准备好上课的内容，他把自己从小到大所有的钢琴笔记本找出来，仔细回忆、认真策划。平时住校的儿子利用每个周末，风雨无阻地按时去学生家上课。
当儿子拿到辛苦一个多月的收入100元人民币时，他跑步回家，按捺不住心头的喜悦拼命地拍门，见面的第一句话就是：“妈妈，您看儿子能挣钱了！相信我以后会带更多的学生，一定能让妈妈过上好日子。”此时的吴章鸿情不自禁地流下了滚滚热泪。
后来，吴纯又收下了两个学生，他不仅教小朋友弹钢琴，还勇敢地去做退休老教授的钢琴老师，月收入达到500元以上。他把所有的收入全交给妈妈来管理，从不随便花一分钱。
1998年，吴纯只用了3年半时间提前完成了初、高中学业，并以优异成绩考入了乌克兰奥德萨音乐学院，年仅16岁就踏上了异国求学之路。2003年，年仅21岁即担任“李赫特青少年国际钢琴比赛”评委。2004年6月，成为德国汉诺威音乐学院钢琴系博士生。
吴章鸿感慨地说，吴纯出国留学后能够自立、自强地学习和生活，可以说之前的种种磨练给他奠定了基础。从某种意义上说，孩子吃苦、战胜困难、承担责任的经历，对孩子的成长来说是无价之宝，有这些生活的磨练，可以让孩子拥有一种积极的人生态度。
教子点睛：
作为父母，一定要有意识地对孩子进行自我生存能力的锻炼，不要让孩子在父母过分的庇护下成长，要培养孩子的责任意识和意志，让孩子“自立”、“坚毅”。真正爱孩子，就要多给他一些磨练，少一点娇惯，多进行竞争意识、生存危机的教育，少一点包办代替。
要与孩子及时沟通
吴章鸿说，当前家长在教育孩子方面，存在的最大问题就是沟通问题：好多问题不说不行，说出来孩子又不爱听。这到底该怎么办？一般的家长只是告诉孩子做什么，却没有告诉孩子为什么这么做，这么做对谁有好处？这都是父母和子女之间沟通不顺畅导致的。
儿子出国后，吴章鸿心里空荡荡的，寝食难安。她担心年仅16岁的儿子在国外能否健康成长。为此，她从各种杂志书籍上选择好文章，特别是优秀人士成功的小故事，圈出重点，写下读书心得，以“每周一信”的方式寄给儿子。家书抵万金，吴章鸿耗尽心血选择的文字滋养着儿子在异国他乡慢慢成长。
为了加强与吴纯的联系，2001年，已经45岁的吴章鸿还学会了电脑，在网上和儿子交流。她和儿子结束了“每周一信”，开始在网上“每日一信”的交流。
为与儿子进行平等的交流，铲除所谓的代沟，达到母子共同成长的目的，吴章鸿真正是耗尽了心力。但“榜样的力量是无穷的”、“近朱者赤、近墨者黑”，身为母亲，吴章鸿觉得，她有责任把身边的最优秀的东西收集起来，展现在孩子面前，为他制定学习的计划和目标，树立同时代的楷模，让他学有志向，赶有目标。教育孩子是一项伟大的事业，不论世界潮流如何变化，但人的优秀品质是永恒的。
2002年5月，吴章鸿被教育部、全国妇联、共青团中央评为全国“教子有方好家长”，入选全国更新家庭教育观念报告团，光荣地走进了人民大会堂，作了她人生中的第一场报告。至今她已在全国20多个省、市、自治区巡回演讲数百场，与家长们交流在培养教育孩子成长中的心得体会，现场解答家长们的困惑。
吴章鸿建议各位家长，不妨针对孩子的具体情况，从各种报刊杂志撷取那些大到爱国、事业，小到饮食及生活中的很多小节，这些具有强烈针对性和教育意义的小文章，附上父母自己的读后感，然后放在孩子的面前，这样不仅孩子受益自己受益，更重要的是孩子比较愿意接受。
这种方式不仅适用于远离自己身边的子女，同时也适用于生活在自己身边的子女教育。让孩子自觉不自觉地接受好的思想意识的熏陶，以完善他的品德和人格。
吴章鸿特别提到，在平时的交流中，父母要以诚恳、平等的口气与孩子及时沟通，不是把孩子当作孩子而是当作朋友，平等交流，用真情、爱、行动与孩子建立信任的基础。父母用行动去感动你的孩子、感染你的孩子，与孩子心贴心地交流。