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第109章 控制孩子冒险的限度

有的家长看到本书的前一个问题:《让孩子自由跑跳》,可能会在心里暗下决心,要给孩子“松绑”,不再限制孩子的自由,让他去游泳、让他去爬山、让他……可结果呢?可能孩子并没有学会游泳反而被呛个半死,从此对水极度恐惧;可能孩子没有登上山顶,反而从岩石上摔下来把头撞破了,从此得了恐高症。孩子的巨大失败无疑会严重打击他的自信心,他从这种“自由”中并没有取得成功的经验,反而夸大地尝到了失败的恶果。

所以。在孩子很小,还不知道什么是危险时,家长要仔细评估涉及到的风险的大小,让孩子在一定限度内得到自由,如你可以让孩子自由地奔跑,但必须是操场上或院子里,而非马路边或施工工地。因为很小的孩子会想在极其危险的情况下试一试“手脚”,但他们从不考虑如果他们失败了,他会失去什么。

六七岁的孩子大概知道规定是什么,而且他可能对得失利弊有了相当程度的理解,但直至青春期的孩子通常还没有成熟到能进行良好的判断,他们可能觉得进行某种活动会有很大的风险,象飞车、樊岩等,但同伴施加的压力和探险带来的兴奋会压倒常识带来的戒备感。在任何情况下,大一些的孩子都倾向于认为自己知道得最多,尽管他们经常不知道。

所以,父母应确定何时应制止孩子的冒险活动、何时应让孩子自由地去摸爬滚打。如果孩子想学游泳,别禁止他,让他在浅水游泳池里练习;如果孩子想爬山,别禁止他,让他爬适合他那个年龄的山。如果孩子想到深河里去学游泳,想去攀登悬崖,你一定要说:“不行!”否则,孩子的冒险活动可能会失控,孩子可能会在追求某些危险、不现实目标的活动中失败,他的生命和身体安全会受到危险,更别提自信心了。