有的家长看到本书的前一个问题：《让孩子自由跑跳》，可能会在心里暗下决心，要给孩子“松绑”，不再限制孩子的自由，让他去游泳、让他去爬山、让他……可结果呢？可能孩子并没有学会游泳反而被呛个半死，从此对水极度恐惧；可能孩子没有登上山顶，反而从岩石上摔下来把头撞破了，从此得了恐高症。孩子的巨大失败无疑会严重打击他的自信心，他从这种“自由”中并没有取得成功的经验，反而夸大地尝到了失败的恶果。
所以。在孩子很小，还不知道什么是危险时，家长要仔细评估涉及到的风险的大小，让孩子在一定限度内得到自由，如你可以让孩子自由地奔跑，但必须是操场上或院子里，而非马路边或施工工地。因为很小的孩子会想在极其危险的情况下试一试“手脚”，但他们从不考虑如果他们失败了，他会失去什么。
六七岁的孩子大概知道规定是什么，而且他可能对得失利弊有了相当程度的理解，但直至青春期的孩子通常还没有成熟到能进行良好的判断，他们可能觉得进行某种活动会有很大的风险，象飞车、樊岩等，但同伴施加的压力和探险带来的兴奋会压倒常识带来的戒备感。在任何情况下，大一些的孩子都倾向于认为自己知道得最多，尽管他们经常不知道。
所以，父母应确定何时应制止孩子的冒险活动、何时应让孩子自由地去摸爬滚打。如果孩子想学游泳，别禁止他，让他在浅水游泳池里练习；如果孩子想爬山，别禁止他，让他爬适合他那个年龄的山。如果孩子想到深河里去学游泳，想去攀登悬崖，你一定要说：“不行！”否则，孩子的冒险活动可能会失控，孩子可能会在追求某些危险、不现实目标的活动中失败，他的生命和身体安全会受到危险，更别提自信心了。