毛主席教导我们：“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。”“在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。”我们学习这一观点，最重要的是掌握“对于具体的事物作具体的分析”。“用不同的方法去解决不同的矛盾。”在实践中要善于把跟上头和抓下头结合起来，紧密联系本单位的实际情况来贯彻执行上级的指示，不要照搬照套。要把一般号召和个别指导结合起来，抓好典型，解剖麻雀，突破一点，指导全盘，克服工作一般化。研究和处理一切问题，要“学会分析事物的方法，养成分析的习惯”。不要带主观性、片面性和表面性，不要“一刀切”“一锅煮”“千篇一律”。
五、学好用好抓主要矛盾和主要
矛盾方面的观点
毛主席教导我们：“研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”毛主席又指出：“矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。”我们学习和运用这一观点，就是要懂得在千头万绪的工作中，一定要全力捉住主要矛盾，集中力量加以解决。（在任何时候，任何情况下，都要紧紧抓住活学活用毛泽东思想这个根本不放。要正确处理政治与军事、一好和三好的关系。政治是统率、是灵魂。政治与军事、一好和三好的关系，是主与次，统率与被统率的关系，不能把它们并列起来，割裂开来，更不能颠倒过来。要全面贯彻“抓革命、促生产、促工作、促战备”的方针，用政治统率军事，一好带动三好，全面提高部队的战斗力。）
六、学好用好矛盾转化的观点
毛主席教导我们：“事情不是矛盾双方互相依存就完了，更重要的，还在于矛盾着的事物的互相转化。”这就是说，一切事物都是在矛盾斗争中发展的，变化的，不是静止的、一成不变的，在一定的条件下，矛盾的两个方面可以互相转化。坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。我们学习这一观点，最重要的就是要“宣传事物的本来的辩证法，促成事物的转化，达到革命的目的”。在三大革命运动中，我们要运用这一观点，积极创造条件，变困难为顺利，变被动为主动，变后进为先进，变坏事为好事，变失败为成功，变消极因素为积极因素，把我们的工作做得更好。
七、学好用好内因外因的观点
毛主席教导我们：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部。在于事物内部的矛盾性。”我们学习这一观点，就是要正确认识内因和外因的关系，在思想改造中，必须强调自我革命，通过自己刻苦地、努力地学习毛泽东思想，自觉地斗私批修，抵制和克服资产阶级思想的侵蚀，实现世界观的根本转变。在完成任务中，要充分发扬自力更生，艰苦奋斗，克服困难的革命精神，反对懦夫和懒汉的世界观。在领导工作中，要注意调动广大群众的积极性，防止包办代替。
八、学好用好正确处理两类不同
性质矛盾的观点
毛主席教导我们：“在我们面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。”“敌我之间和人民内部的这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。”这是毛主席全面地、深刻地分析了社会主义社会的矛盾、阶级和阶级斗争而提出来的英明论断，是我们党在社会主义历史时期制定路线、方针、政策的理论基础。我们学习这一观点，应该着重学会具体地分析矛盾，分清敌我，明辨是非，遵循党的政策，用不同的方法，去正确处理不同性质的矛盾，以利于团结自己、战胜敌人，巩固无产阶级专政。（在部队管理教育问题上，我们要根据毛主席正确处理两类不同性质矛盾的思想，正确处理好官兵之间、上下级之间的关系，坚持民主的方法，批评与自我批评的方法，说服教育的方法，耐心细致地做好思想政治工作，反对简单粗暴和以感情代替政策，进一步加强军队内部的革命团结。）
九、学好用好人民群众是历史创造者的观点
毛主席教导我们：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”承认不承认人民群众是历史的创造者，是历史唯物论和历史唯心论的分水岭，是真革命还是假革命的试金石。我们学习这一观点，必须深信群众的力量和群众的创造性，认清“群众路线是党的根本政治路线和组织路线。”任何时候都要相信群众、依靠群众，尊重群众的首创精神，善于从本质上发现群众的积极性，要充分发扬民主，充分发挥集体领导作用，防止个人说了算。要摆正个人和群众的关系，正确对待群众，虚心向群众学习，永远做群众的小学生，反对个人英雄主义。在观察国内外形势时，要看到人民群众的伟大作用和革命觉悟，看到人民群众充分发动起来了，是形势大好的重要标志，坚定胜利的信心。
十、学好用好毛主席军事辩证法的一些观点
毛主席的军事著作，是对中国革命战争经验的科学总结，是毛主席在军事上对辩证唯物主义的彻底运用。它是我们建军和作战必须遵循的原则，也是我们学习毛主席哲学思想的重要方面。学习毛主席的军事辩证法，要围绕着人民战争和集中兵力打歼灭战的思想，着重领会和掌握战略上藐视敌人与战术上重视敌人、进攻与防御、持久与速决、知己与知彼、消灭敌人与保存自己等辩证关系。在平时，运用毛主席的军事辩证法，坚决、彻底、干净、全部地歼灭一切来犯的敌人。
1968年
学习《邓小平文选》第三卷笔记
《邓小平文选》第三卷主要包括邓小平在党的十二大到1992年春南方谈话这一时期的主要著作，它的出版发行是党和国家政治生活中的一件大事。党中央作出了《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。文汇报社论《马克思主义的纲领性文献》、人民日报社论《光辉的旗帜·科学的指南》，对文选作了高度评价。这本文选是邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结，也是引导我们继续胜利前进的科学指南。党的十四大提出，要用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党。《邓小平文选》第三卷的出版，为落实这一战略任务，统一全党思想，教育干部和人民，提供了最好的教材和最有力的武器。在当前国际国内形势下，认真学习《邓小平文选》第三卷，对于我们认清大局，坚定信念，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，团结全党和全国各族人民做好各项工作，具有极其重要的意义。
邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。《邓小平文选》是一个整体，会集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义理论过程中的最重要最富有独创性的著作。它立足的基础是党和人民的崭新实践，它的光辉价值已经并将继续在我们的实践中得到证实。它内容丰富，博大精深，体现了鲜明的时代精神与民族精神，闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。
思想理论素质是领导素质的灵魂和基础。中国共产党无论在战争年代，还是在进行社会主义现代化建设的过程中，一直注重全党理论素质的培养。在当代中国改革和发展的重大历史关头，邓小平同志都强调坚持解放思想、实事求是，研究新情况，回答新问题，拿事实说话，澄清理论上的是非，统一全党的认识，从而使马克思主义的思想路线愈益深入人心。正因为如此，在社会主义初级阶段、社会主义市场经济、中国特色社会主义等许多大的是非问题面前，才逐步形成了全党的共识，推动了改革开放和现代化建设的顺利发展。江泽民同志指出，在建设有中国特色社会主义的进程中，不仅要掌握和坚持马克思主义的基本原理，而且要对新的实践经验进行理论的研究和概括，丰富和发展马克思主义。解决好这个问题，党才能在理论上更加成熟，在实践上更好地指导改革开放和现代化建设。正是党在思想理论上的成熟和发展，才有力地保证着我们的事业能不断克服来自各方面的艰难险阻，从胜利走向胜利。当前，我国经济体制正处在转轨时期，社会群体之间利益关系变动较大，人们思想观念的更迭和冲突较多，社会矛盾在某些领域比较突出。要解决好这些现实问题、认识问题和思想疑虑，尤其需要我们党加强马克思主义理论的学习。
“理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志。改革开放15年来，我们党在理论上取得的最大收获，就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的观点继承、丰富和发展了毛泽东思想，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义。”毛泽东同志曾经指出：“主义譬如一面旗帜。有了旗帜，就可以集合队伍，进行战斗。”在新民主主义革命时期，我们高举“主义”，要解决的“问题”是“推倒三座大山”“救中国”，即让“中国人民站起来”。而在社会主义革命和建设时期，我们运用“主义”要解决的“问题”是“发展中国”，就是要让中国振兴起来，强盛起来，“永远岿然屹立于世界民族之林”。“主义”的生命力、感召力、吸引力、凝聚力说到底就是取决于它能否切实有效地解决实践向它提出的“问题”。中国共产党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。经过延安整风和党的七大，又郑重地把马克思列宁主义与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想写到自己的旗帜上。从十一届三中全会开始，经过党的十二大、十三大到十四大，我们党又郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义的理论写到了自己的旗帜上。这是我们党付出了巨大代价获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结，是我们发展社会主义事业的伟大旗帜，是我们民族振兴和发展的强大精神支柱。在当代中国，有了这面旗帜，有了这个精神支柱，一个有五千多万党员的大党才会有更加坚强的战斗力，一个有11亿人口的大国才会有更加强大的凝聚力。15年来，正是由于我们举起这面旗帜，依靠这个精神支柱，我们的党，我们的国家才得以克服困难、排除干扰，稳步走上了社会主义现代化建设的正确轨道，取得举世瞩目的伟大成就。历史和现实的经验一再表明，坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，就是真正坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想。只要我们按照这个理论指引的方向、道路和“三步走”的发展战略努力奋斗，到下世纪中叶，达到世界中等发达国家水平。一个富强、民主、文明的社会主义现代化中国就一定能够巍然屹立于世界的东方。
我们学习邓小平同志的著作，要按党中央1993年11月2日《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》所指出的：要联系当前的形势和任务；紧紧抓住和深入领会解放思想、实事求是的思想路线；紧紧抓住和深入领会关于社会主义本质的科学论断和“一个中心、两个基本点”的基本路线；紧紧抓住和深入领会把握时机发展自己，“分三步走”基本实现现代化的战略任务；紧紧抓住和深入领会一手抓物质文明、一手抓精神文明，一手抓建设、一手抓法制，一手抓改革开放、一手抓惩治腐败等一系列“两手抓，两手都要硬”的基本方针；紧紧抓住和深入领会维护国家的独立和主权、发扬民族自尊心自信心、致力振兴中华的爱国主义精神。学习邓小平同志的战略思想、理论观点要同学习他的科学态度、创造精神结合起来，尊重实践，尊重群众，胸襟开阔，通观全局，勇于创新，开拓前进。
学习《邓小平文选》第三卷，必须发扬我们党历来倡导的理论联系实际的马克思主义学风。要花大力气认真研读原著，掌握精神实质，努力提高理论素养和政治水平。要联系改革开放以来的实践，总结经验教训，澄清模糊认识，提高贯彻党的基本理论和基本路线的自觉性、坚定性。要结合经济建设、精神文明建设、党的建设，结合当前正在进行的深化改革、建立社会主义市场经济新体制、加强国民经济宏观调控、反对腐败等各项工作，努力提高研究新情况、解决新问题的能力。全党同志都要高度重视，认真学习。领导干部要带头学好用好，力求融会贯通，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。各级党委要切实加强对学习的领导。各级党委的宣传、组织部门要加强指导，督促检查，交流经验，推动学习不断深入。
全党全军全国各族人民要在以江泽民同志为核心的党中央领导下，坚持以建设有中国特色社会主义理论为根本指针，坚持党的基本路线一百年不动摇，团结一心，扎实工作，为实现现代化建设的战略目标，把我国建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗！