研究生毕业，找了不少的门子，攀了不少的老乡亲戚，也给人土特产呀纪念品呀地送了好些东西，白扔在饭店酒桌上的冤枉钱就更别说了，结果屁事没顶，最后还是到一个学校当孩子王去了。早知如此，大学一毕业，就痛痛快快地找个学校混去，多省事啊。
不过话说回来，蓑衣就是再不挡风，到底还是张能唬人的老虎皮啊。要不，刚一到校，我凭什么就平步青云当了语文组组长？凭这势头，再混几年，积累点人脉关系，当个副校长、教务主任什么的也不是没一点儿可能的。
这也就是我为什么那么不要命工作的原因。我得把每一节都讲得不同凡响。既是肚子里有学问，卖弄一下文墨又何妨。比方给学生们上《关羽刮骨疗毒》那一课，我不仅把关羽大无畏的英雄气概讲得头头是道，还捎带把华佗大夫的生平事迹也绘声绘色地讲了半堂课：华佗大夫在给关羽治好箭伤后，关羽给他千金作为医疗费，他却不要。后来，曹操得了头疼病，又请他去，他却硬是不听曹丞相的话，固执地要按照自己的医疗方案开刀治疗，结果弄得曹丞相很不高兴，就治了他的罪，最后要了他的命。华佗是那个时代的一位神医。他不仅发明了最早的麻醉药“麻沸散”，还琢磨出了最早的广播体操“五禽戏”……我正口若悬河，讲得洋洋得意，却突然有个同学举手提问。我一看是孙正阳，便说：“孙正阳同学，请讲。”
孙正阳便肃立说道：“我觉得华佗大夫有一点做得很不够，哪就是不尊重领导。”
我心想，我要是有曹操这样一位当领导的老乡该多好。嘴上却说：“作为一位有良知的知识分子，就应该坚持自己的观点。”孙正阳说：“就算是吧。但他怎么连一点点上进心都没有啊？从关羽到曹操，都想把他留在领导机关工作，他为什么非要干个体户当游医呢？”我心想：是啊。要是我，早求曹丞相了，先出国深造去，最起码也在中央哪个研究院当个院长。嘴上却说：“华佗大夫不计名利，心系百姓疾苦，难道不好吗？”
在我回答孙正阳同学问题的时候，其他同学都只默默地听着。因为大家都知道，正阳的爸爸是县长，家里来来往往的人多，他见多识广，其他人又能插上什么言呢。
但这时，刘秀华同学却举手了。她家是卖酱牛肉的，所以她的同桌老说哪里有一股羊膻味。她发言时声音很小，所以我竖着耳朵才听清她的话了：我觉得华佗不收关羽的医疗费是不对的，毕竟他也凭手艺吃饭嘛……
我想，要是我，就不好说了。有了这笔钱，我房子有了，宝马车也开上了。想着，面上却说：关于这个问题，就看各人是怎么对待了。但不管怎么说，我们都不要把金钱这一问题看得太重了。
要不是下面又有同学举手，我真想趁此机会把金钱和名利这一对大坏蛋统统比作粪土大发一通感慨。但不等我喊出那个同学的名字，他却早站起来说话了：我觉得华佗大夫虽有一技之长，却没一点儿经济头脑。比方说我爷爷，虽不是大夫，却写了一本《把喝出来的毛病喝回去》。我知道我爷爷是忽悠人的，因为他自己从来就没喝过绿豆水，但华大夫的五禽戏却是货真价实的，他为什么不写一本书，发一笔财呢？
张小悟同学的话音刚落，大家便唧唧喳喳议论起来。有的说：是啊，到电视台去做个节目宣传宣传，效果会更好。有的说：干脆成立一个五禽戏有限公司，请曹丞相来剪彩。有的说：还得请个明星当代言人。
我一看课堂秩序乱得没法控制了，便说：同学们静一静，静一静，今天的课就到这里。今天的作业是写一篇议论文：《从华佗的人生谈起》。可以和家长交流讨论，明天下午交作业。
看了大家的作业，我的脑子里乱得都快成糨糊了。同学们各人有各人的看法，比方说，有人认为华佗应该改行从政，凭他和关羽、曹操的关系，应该大有作为。有人认为华佗应该去办学，凭他的学术地位，三年搞个亿万富翁应该不成问题。有人认为华佗应该去当房地产开发商，也有人认为他应该去当顾问……虽说大家的看法千差万别，但最后有一点却完全相同：华佗怎么尽干傻事啊！