鱼蠹，是书里的一种小虫，又叫书虫。整日里，他没事，就在书页中散步，很无聊。
有一天，他想当学问家了。他看到学校里，很多孩子在读书，暗暗笑了，心说，小样儿的，那样多慢多累人啊！看我的。
原来，他有绝招，他能蛀书，用现在的话说，就是咬书。
他钻入一页书中，仔细地寻找着自己最满意的段落。有一段话吸引住了他的眼光：“池塘里，有绿色的浮萍，呈现出各种绿：翠绿，墨绿，青绿——，荷花也开了，在风中，散发着音乐一样的香气。”
“这段话太好了！”他说，“它属于我的。”于是，就“嚓嚓嚓”地咬起来，两天功夫，把一排字蛀成一个个小洞。他感到很骄傲，摸着鼓鼓的肚皮，心想，这是什么？是才学。
下一天，他又沿着书漫步，走在文字的平平仄仄间，一边观看着四周风景。这时，听到翻书的声音，他忙闪身，躲在书的夹缝中。
原来，这本书是一个叫贝贝的孩子的。他在爸爸的指导下，正翻开书，背诵里面的古诗，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
贝贝的声音清脆，稚嫩，像山里小小的露珠，很清亮。贝贝的爸爸笑了，然后给他解释这首诗的意思，解释完告诉他，今天是十五，晚上我们看月光，看是不是诗人写的那样。
贝贝很高兴，点着头，合上了书。
书虫从书里出来，心想，这首诗不错，嗯，我得把它吃下去，这样，我也就成了贝贝爸爸所说的那位诗仙了，也喝着美酒，吟着诗，多了不起。
花了整整一夜功夫，书虫把这首诗给蛀掉。他心满意足地回去睡大觉，梦里，他发现自己成了一个很了不起的诗人，站在月光下，拿着一杯酒，准备吟诗，可是，一句也吟不出来，一着急，醒了，是一个梦，让他很沮丧。
第二天，贝贝在爸爸的指导下，打开诗集，准备背《静夜思》。可是，这首诗没有了，成了一个个洞眼。贝贝急了，“哇”地哭了。
爸爸拿过书，皱皱眉，说：“这书让虫蛀了。”
贝贝停止了哭，望着爸爸。爸爸告诉他，书里生的虫，叫鱼蠹，又叫书虫，它们爱蛀书，特别讨厌。
“它们也想学习吗？”贝贝很惊奇，睫毛上挂着亮亮的泪珠，问道。
爸爸摇摇头，想了一会儿，告诉贝贝，书虫不是学习，是糟蹋知识，破坏书。会学习的孩子，只学习书中有用的知识，绝不破坏书籍。然后，贝贝爸爸把鼻子凑近书本，细细嗅了一会儿，对贝贝说：“以后，这只书虫可能再不会蛀书了。”
“为什么？它变好了吗？”贝贝问。
爸爸摇摇头，告诉他，这本书中，喷洒过毒杀书虫的药，如果这只书虫以后不蛀书了，它就没事，不然的话，再吃下去，就会死掉。然后，他道：“真希望它就这样停止。”贝贝睫毛上挂着泪，也懂事地点着头。
书虫听了，很生气，心说，好啊，你说了我这么多坏话，还故意吓唬我，看我怎么报复你。待书合上，它马上张开嘴，“嚓嚓嚓”，摔开腮帮子吃了起来。
三天三夜，七十二小时，它连一分钟也没歇，把一本书啃得破烂不堪。
望着满书的洞洞眼眼，它得意地哈哈大笑。突然，它感到肚子疼痛不已，叫了一声，倒在地上，再也没有起来。
多年后，贝贝成了一个作家。一天，坐在书房里，握着笔，他又想起这只小小的书虫，在文章中写道：“会读书的，在书中汲取营养；不会读书的，在书中汲取毒素。这样的结果，关键在于读书人的选择。”