几年前，有几位朋友相约在我家参观书房。扑入眼帘的，除了三壁书橱装满了各种藏书之外，令他们惊讶的却是另一番景象：书房正中居然安放着一张乒乓球台；余下的狭小空间里，摆放着健骑机、哑铃、弹簧拉力器……一位朋友认真地说，老兄的书房该有一个名字，我建议，叫做一“精武馆”。引得大家开怀大笑。
不久之后，参观过这“精武馆”的诗人张新泉便在上海《文学报》发表了短诗《速写徐康》，其中之一节照录如下：
艳羡矫健身手，渴盼身强力壮臌购置过为数不少的健身器材／参加过十次晨跑／摆弄过三周的棍棒刀枪／徐康浅尝辄止，见异思迁／致使三节鞭蒙尘墙角／拉力器闲了弹簧／年初又迷上小小银球／狭窄居室不便长抽短吊／夫妻二人便苦练近台推挡／曾有朋友作过如下描述——／若将众多器械悬置墙头／富态的徐康俨然一位／久居江湖的精武馆长……
诗中虽然不无夸张，却白描式地勾画出了“我与体育”之关系：
既是“浅尝辄止，见异思迁”，却又情有独钟，爱之弥笃。晋人陶渊明在《五柳先生传》中，自诩为“好读书不求甚解”，套用过来，我之于体育，则是“好运动不求长进”者也。
诸多往事，甚至可以追溯到那些久已逝去的年代……
“文革”初期，曾经在红卫兵小报上读到过伟大领袖还是“毛润之”时、于“五四”运动前夕发表在《新青年》杂志上的一篇文章——《体育之研究》，原文现今只记得两句：“野蛮其体魄，文明其精神”。
青年毛泽东为“体育”所下的定义，精辟而颇有新意。其中之“野蛮”二字，依愚见，乃为极而言之，当理解为“锻炼”、“强健”或“强化”之意。积余平生之经验，要真正做到，亦是殊为不易的，常常需要付出长期而艰苦的努力。
我儿时体弱多病，瘦如猴精，“加强锻炼”便成了父母师长的谆谆告诫，也成了“弱则思强”的官励与警策。自小学伊始，对于每周二至三堂的体育课，我是又喜又怕。最怕的是其中两项，一是百米短跑，累得上气不接下气，速度仍然上不去。二是爬竿，规定只用双手，而双脚不能作助力。我因臂力缺乏锻炼，故不得要领，常常半“竿”而废。这两项常不及格，需要补考才能勉强过关。也有稍强一点的项目，如跳高、跳远，仗着腿长、身轻，可达中上水平。技巧一类，如平衡木、体操、投篮等项，则更好一些，时有佳绩出现。综合下来，体育成绩常在七十分上下。这对于我这个语、数等学科几乎百分的“学习尖子”而言，已是羞于示人的“奇耻大辱”。
我只好咬咬牙，发发狠，坚持经年累月的“长期抗战”。这样一来，我便与体育运动结下了难舍难分的不解之缘。
谈到儿时我与体育的缘份，若论兴之所致，所好者当推“三球”。
我念小学的那个年代，正是乒乓球运动风靡校园的鼎盛时期。每天上学，乒乓球拍总是装在书包里或者别在腰带上的。哪怕只有水泥台子、硬板拍子，课余时间依然兴致盎然。分秒必争。小小银球，给儿时的我凭添了无尽的乐趣。攻守推挡、长拉短吊、“声东击西”、弧圈“怪”球……我们常常练得汗流浃背，“厮杀”得难解难分。随着技艺的提高，我从“班队”打到“校队”，最佳战绩是在全县十余所小学联赛中夺得亚军。对于乒乓球运动的爱好，居然历数十年而经久不衰，于是有了在书房摆设球台，夫妻二人“近台推挡”的那一幕。虽然因房舍狭窄，球台最终撤走，然每遇别处有球台时，也还要挥拍拼杀一番，算是“乒梦重温”。
足球，则在念初二时“闯”入我的生活。学校外便是一个宽阔坦荡的足球广场，环境的得天独厚，圆了我的“少年绿茵梦”。我成了“雄鹰足球队”的一名队员，当过后卫，做过守门员。晴天雨天，泥里水里，我们常常是一身热汗，满面尘灰；虽然技艺一般，“战功”平平，然而体力却大为增强。
“文革”伊始，我已成了一名教师。学校停课，无所事事，为了躲避“派仗”，我们便在教职工中组建了一支篮球队。名字很古怪，叫做“红鸡公战斗队”。一则调侃均为男性；二则取主席诗词中“一唱雄鸡天下白”之意；冠以“红”和“战斗队”字样，则与当时名必称“红”、事必言“斗”的“政治背景”两相吻合。一年多时间里，几乎天天打篮球，以致于我的三大步上篮大有长进。然而好景不长，体育运动终被政治运动冲击，“一唱雄鸡天下白”终被“全国山河一片红”取代，“红鸡公”寿终正寝，篮球队终归解散。然而那近百场篮球运动却令人终生难忘——既然“文化”已被大“革”其“命”，做不到“文明其精神”，何不抓紧“野蛮其体魄”？
在史无前例的乱世之中，健身习武，苦中寻乐，亦不失为明智之举啊1“自信人生二百年，会当水击三千里”。儿时，游泳之于我常常耽于顽皮戏耍，“浅尝”而不“深研”，“狗刨沙”、“剪刀叉”、仰泳、蝶泳，各种游法都粗通一点，却终未经过正规训练，难以真正入门。以至于数十年后，我到了省城工作，正规的深水游泳场须经考试方能进入时，我便以儿时之半拉子小技，欲侥幸闯关，未料事与愿违，让我碰了一个不大不小的软钉子——那一天妻陪着我，兴致勃勃去考“级”。当时我想，考深水池只要能游过水池的长度就能达标，至于你用什么泳姿和游法，肯定不会太严格。没想到“考官”向我宣布的考级项目，正好是我的弱项——蛙泳。我要求改为“剪刀叉”或者仰泳，未获允准，无奈只好一试。两位“考官”一声令下，我开始了“蛙泳”。这其实是“狗刨”的“变种”——每隔一会儿将头埋入水中、双脚猛蹬向前冲刺而已，我想至少够得上“准蛙泳”吧。谁知我竭尽全力游完全程，这两位“考官”居然板着面孔说：“不行！退回去重来！你游的是‘狗刨’不是蛙泳！”我心想这下糟了，碰上“执法必严”的考官了。我只好硬着头皮快快退回起点，“补考”蛙泳。这次我更加卖力，使劲作“蛙泳状”。筋疲力尽游到池对岸，还呛了两口水，弄得狼狈不堪。不料，两位“考官”依然“铁面无私”，毫不留情，还奚落我是“以狗刨充蛙泳——‘假打’”我还想争辩，妻把我劝开了。想不到考级不成还被“修理”了一回。我又累又气，腰酸腿软。走出游泳池，我们只好招呼了一辆三轮车坐上去。坐在车上，我忍不住要大发“宏论”将这两位“考官”的“假正经”挖苦一番，也将游泳池考什么蛙泳之类的“多此一举”抨击一番。“唉……”谁知一个“唉”字刚出口，三轮车的轮胎“砰”地爆了！——泄了气的人碰上泄了气的胎，真是巧得不是时候，我只好偕妻步行继续“宏论”。
宏论归宏论，深水池却一时没有去成。
无奈，我继续“屈就”于浅水池中，搅和在一群“旱鸭子”和小孩子中间，体验着“龙游浅水遭虾戏”的“屈辱”之感。
过了两年，深水池免“考”开放，我才得以如愿以偿倏然回首，对体育的爱好已伴随我走过大半生的岁月，其间的轶事、花絮，常令我于自嘲中回味无穷。许多运动项目，都曾涉猎尝试。比如交谊舞和太极拳吧，前者我一学就会，被师傅夸为“高徒”，舞伴誉为“老手”；而后者则学无长进，无论“云手”、“反掌”、“弓步”、“马步”，动作均不到家，被同道视为“笨蛋”，被友人讥为“醉拳”……而我则笑日：“重在参与嘛，何计一技之成败得失乎？”古人有云：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，我之于体育运动，则信奉“技不在高，爱之则诚；艺不在精，好之则灵”。体育者，系乎心志而关乎性灵；强身健体，陶情怡性，永葆童心，做个“性情中人”——乃为至关重要之精义所在。这便是我的“体育观”。