吃完晚饭后，航航一家人闲来无事，妈妈提议道：“我们比赛摆积木吧？”她这个建议得到了大家的赞成。于是经过商量之后，航航和奶奶一组，妈妈和爸爸一组，两组人开始了一场小型的摆积木比赛。航航的动作很快，也很稳，不一会儿就把“大厦”的“地基”摆好了，爸爸和妈妈连夸：“航航的技术真是娴熟，真不愧是天天玩的行家。”航航正得意，奶奶的手没把稳，在放积木的时候把“大厦”撞倒了。航航生气极了，绷着小脸看着奶奶，那样子仿佛在说：“都怪你，这下要输了。”爸爸见状，鼓励航航：“别急，还有时间，从头开始，航航手快，没准还能赢。”航航立即再次投入比赛，为了不让奶奶再撞倒积木，他指挥奶奶给自己递木块，由自己来摆。一老一小合作得很好，最后险胜比赛。爸爸和妈妈直夸两人厉害，航航却说：“都是我一个人摆的，奶奶只不过递了一下木块，我的功劳最大。”奶奶虽然包容地笑着，但妈妈却听不下去了。她对航航说：“假如不是奶奶递给你，你还要一块一块地挑拣积木，能有这么快吗？”航航想了想，说：“那奶奶第一次还碰倒了积木呢！”妈妈更加严肃了：“奶奶并不是故意的。既然你和奶奶是一个团队，那么就要共同承担责任，输了不能怪队友，赢了不能自己领功。你想一下，如果你在学校和同学组队比赛，不小心犯了一个错误，导致比赛输了，同学都来怪你的话，你心中会是什么感受呢？”航航低下了头，突然，他拉起奶奶的手，说：“奶奶，我们俩一起赢了比赛。奶奶你也很厉害！”奶奶很高兴，全家人也都开心地笑了。
培养孩子的团队意识，就是让孩子做到“目中有他人”，看到他人的长处，包容他人的短处，学会和他人合作，懂得和他人分享胜利的果实。只有这样，孩子所在的团队才有可能是一个优秀的团队，孩子也才能在这个优秀的团队中实现自己的价值。
父母小贴士
每个人都是个性和共性的合体，个性让孩子有自己的特色、特长，让孩子的生命有趣；共性让孩子有更强的适应性，有与人合作的优秀技能。孩子的个性必须被保护、被尊重，孩子的共性也必须被挖掘出来。只有个性没有共性的孩子，无论到哪个集体中生活，都会被看成不合群的“异类”。
8.“他长得太丑了”——以貌取人是必须改变的价值观
心理学领域有这样一个实验：心理学家从不同性别、不同年龄、不同职业和不同受教育程度的人中各找来一些人，请他们阅读附有作者照片的文章。这些作者，有的很漂亮，有的相貌平平，有的长相偏于“丑陋”。但他们所写文章的水平与长相并无任何关系。可是，实验结果却显示，那些读者往往对较漂亮作者的文章评价更高，而对不漂亮作者的文章评价较低。这就是所谓的“以貌取人心理”。
上述这个实验，很明确地说明一个道理：人们对容貌美的人更容易产生好感，也就是说，每个人都有一定程度的“以貌取人心理”。这种心理是普遍的，但无数事实证明，它是不正确的，并且会使人的判断产生较大的偏差，甚至使人的决策产生失误。历史上很多著名的事件都是很有力的证据。
曾经有一对夫妇，在没有预约的情况下直接去拜见哈佛校长。打扮讲究的秘书打量了下这两个乡下来的陌生人——他们一个穿着一套褪色的过时大衣，一个穿着一套磨得发白的旧西装——立刻就认定，两个人不可能与哈佛校长有业务往来。于是她便敷衍了两个人几句，让他们站在外面等了几个小时，却没有通知校长一声。后来，秘书看这两人实在没有离去的意思，只好向校长汇报了一下。校长听后，也不大愿意见，但怕他们一直赖在学校不走，只好出来看一眼。当他看到这两个人果然如秘书说的一样寒酸时，脸上露出了傲慢的神色。
那位老妇人先开口说：“校长，我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年书，他非常喜欢这里。但是去年他因为意外离开了我们，所以我们想在校园里为他留一个纪念物。”校长不禁暗笑了一下，回答道：“夫人，我们不能为一位仅仅就读过哈佛的人立雕像。否则哈佛会逐渐变成一个墓园。”老妇人解释道：“不，我们不是要立雕像，我们想捐一栋大楼给哈佛。”校长有些吃惊，他又上下打量了一下这对夫妇，有些轻蔑地说：“那你们知道一栋大楼要多少钱吗？我们学校的每一栋建筑物都超过750万美元的。”
听到这句话，老妇人沉默了，哈佛校长以为可以把他们打发走了，于是心中窃喜。谁知这位老妇人却转身问她的丈夫：“亲爱的，只要750万美元就可以建一座大楼吗？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子呢？”就这样，这对夫妇离开了哈佛，到了加州，创立了斯坦福大学。这对夫妇就是有名的斯坦福夫妇。
以貌取人，竟造成了如此大的损失。这足以表明，由一个人的外貌决定对待他的态度是多么幼稚和愚蠢。因此，父母要引导孩子形成正确的价值观和成熟的心理，教会他们，判断一个人要看他的本质，这样才不会错过那些心地善良、品质优秀、学识丰富、能力过人的人；也不至于交到金玉其外、败絮其中的朋友。
上面已经说到，每个人都有一双倾向于美的眼睛，要完全做到不以貌取人几乎是一件不可能的事情。所以父母只能通过教导，帮助孩子尽量不以外观为标准去评价别人。
不以貌取人，第一步是学会尊重别人。尊重别人是孩子必须具备的一种品德，只有懂得尊重别人的孩子，才有可能不因别人的外貌不佳而排斥别人，而愿意去了解别人的内心品性。为此，父母平时在家中也必须互相尊重，并且尊重自己的家人、同事和朋友，这样才能使孩子在潜移默化中受到良好的影响。有些父母经常在家中嘲讽别人的长相，这就很容易使孩子也学到这种错误的与人相处的方式。
孙梅是一个办公室文员，平时工作比较闲，经常在办公室和同事聊八卦，什么娱乐圈、体育界、商界，只要是她们知道的名人，都会被他们从头谈论到脚，而且谈的几乎都是穿着、长相。回到家后呢？孙梅的这个“工作”依然没有停止，只不过，她改为向老公讲述办公室女同事的长相和打扮，不是说“小刘今天弄的新发型丑死了”，就是说“新来的女同事长了一个超大个儿的鼻子”。虽然老公和儿子听得多、回应得少，但这依然打击不了她每天讲述的积极性。
突然有一天，孙梅意识到，儿子小宝儿最近也开始变得“八卦”起来。前几天他跟自己说我们的“语文老师，他长得太丑了”，昨天他说“某某穿的衣服像叫花子”，今天一进门就喊“张明理了一个秃头，全班同学都笑他”。
虽然小宝儿笑得很开心，但孙梅心里很不是滋味，她仔细想了一个晚上，觉得一定是自己每天谈论别人长相和穿着的毛病“传染”给了儿子。继而她后怕地想到：如果一个男生长大之后满嘴都是“八卦”，并且只懂得评论别人的外貌，那自己的罪过可就大了。
第二天小宝儿放学后，孙梅认真地跟他谈了一番：“小宝儿，妈妈以前总喜欢说别人长得什么样、穿得怎么样，其实这是很不好的行为。我们看一个人，要看他友好不友好、聪明不聪明、活泼不活泼，从这些方面考虑自己要不要跟他做朋友，而不能只关心他的外表。妈妈今天向你道歉。我们也拉钩说好，以后都不要随便谈论别人的外貌了，好吗？”小宝儿似懂非懂地听着，伸出小手指和孙梅拉了拉。孙梅知道小宝儿不会一下子改正，还需要一段时间的努力，但自己绝对不会放弃。
教孩子不以貌取人，最好的办法就是引导孩子多关注别人的品格、能力，让孩子学会欣赏别人的优点。这样，孩子自然不会再肤浅地只看别人的表面。
父母小贴士
人就像植物，有些植物看起来美丽异常，非常吸引人的目光，但却是对人体有害的，比如传说中的食人花；有些植物其貌不扬，或者看上去不易亲近，但却是保护人类环境的益友，比如仙人掌。外表只能供欣赏，内在才是人与人交往最重要的东西。所以，父母要想孩子交到有益的朋友，就一定要让他们了解以貌取人的弊端，学会欣赏别人的内在。
9.“我不好意思说不”——不会拒绝的人生最累
从前有一条小鱼问大鱼：“妈妈，听说吊钩上的食物是最美味的，就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”大鱼无奈地摇头道：“当你面对美味与生命的抉择时，你必须学会拒绝各种钓钩上的美食诱惑，倘若你无法对这些缠满免费食物的钓钩说‘不’，那你就会坠入一个无底的深渊。”
其实，人们不只要懂得拒绝诱惑，对于一些人的无理要求，也要说“不”，否则你的人生将会因为不懂得拒绝而变得非常辛苦。美国幽默作家比林指出：“一生中的麻烦，有一半是由于太快说‘是’、太慢说‘不’造成的。”可见一个不懂得合理拒绝的人，人生将会因此而增添无数的烦恼。
相信每个成年人都或多或少有过这样的经历：自己上了一天的班，明明已经很累了，但由于不好意思拒绝同事的邀请，又强撑着去喝了几个小时的酒；面对别人一而再、再而三的过分要求，自己也知道没必要答应，但由于磨不开面子说“不”，于是只好沉浸在没完没了的“助人”痛苦之中……这种种现实都表明，不会拒绝是一件可悲的事情，它会把你的生活搅得一团糟。所以，父母要吸取教训，从小就要教育孩子如何合理地拒绝别人的要求。
一个男孩从小就失去了父母，在姑姑的养育之下长大。男孩上大学的时候，一边打工一边读书，他攒了一些钱之后，决定请姑姑吃一次饭，以表对姑姑的感谢之情。
男孩带着姑姑来到了闹市区，让姑姑选一个喜欢的饭店。于是姑姑走了很久，看中了一家五星级饭店，就对男孩说：“这家好，就这家吧！”男孩看着饭店门口的五颗星，不禁暗暗捏了一把汗，自己哪里请得起啊！但想到姑姑对自己的恩情，还是把到嘴边的话吞了下去。
席间，姑姑点了一些价格比较高的菜，吃得很开心，但男孩却怎么都吃不下去，一直在想一会儿该怎样收场。后来他借着去卫生间的机会，偷偷看了一眼账单——3000多元。他惊出了一身冷汗，自己身上只有500元啊！回到座位之后，男孩更加心神不定，终于，他对姑姑说道：“姑姑，我没有那么多钱来结账……”
姑姑听后没有不高兴，也没有吃惊，反而笑了。她说：“这是我今天给你上的一课，叫作‘学会拒绝’。姑姑养了你这么多年，对你的性格了解得很清楚，你是一个很善良的孩子，但又过于善良，从来不懂得拒绝别人的请求，所以总是把自己弄得很累。其实，你面对自己不想做的事，或者力不能及的事，完全可以直接说‘对不起，我不能答应你’。这样一来，你的生活不就轻松了很多吗？”
人生在世，承担自己应该承担的，是负责任的表现；能够帮助别人做一些能力范围之内的事情，是善良的表现；但如果“来者不拒”地答应别人的请求，那就不怎么明智了。且不说有人会故意利用你的善良来“压榨”你，即使做的都是雪中送炭的事情，也会因为太过失去自我，而丧失进取的机会。所以，合理拒绝，应该是每个人都懂得的道理，是父母应该教给孩子的生活技能。
现实中，帮助别人的人常常有好人缘，拒绝别人则可能会失去一次建立亲密关系的机会。因此，拒绝什么、怎么有技巧地拒绝，也是需要父母传授给孩子的。
首先，孩子必须明辨是非，要清楚地知道哪些要求可以拒绝，哪些应当尽量予以同意。没有辨明是非时的拒绝可能会让孩子成为一个无原则的人，甚至因此而得罪朋友。如果别人的要求是合理的，并且在孩子的能力范围之内，那么可以选择答应。比如，同学让孩子帮忙补习功课，小伙伴请孩子把书借给自己，这些都是可以答应的要求。但如果一个爱逃学的同学，让孩子帮他欺骗老师，那么即使在孩子的能力范围之内，父母也要告诉孩子应坚决拒绝。
其次，帮助别人要有度。即使是合理的要求，又在孩子的能力范围之内，但如果三番五次地找孩子帮忙，那么对方很有可能是利用了孩子的善良，来为自己行一些方便，所以这时父母也要告诉孩子可直言拒绝。还拿上面的例子来说，如果一个同学向孩子借书，借了一本还没有还，又要借第二本。这样反复借，却不归还，孩子也要拒绝，或者要求对方先还了再借给他。
再次，三思之后再做决定。有些孩子是典型的“爱面子”型，别人一有请求，他几乎不假思索就答应了。如果事后发现事情有点难度，或者自己并不愿意帮这个忙，就会导致别人的希望落空，这既影响双方的心情，也会影响自己的信誉。所以，父母要教导孩子，遇到别人的请求先别急着拍胸脯，要想一想自己能不能做、愿不愿意做。一旦答应下来，就要力争做到、做好。
最后，拒绝的时候一定要讲究技巧。孩子之间的友谊也需要呵护，因此父母要教育孩子，拒绝别人时不要太直接，也不要表现得过于决绝，否则可能会破坏彼此的关系。父母可以模拟情景，让孩子学习拒绝的技巧。另外，也可以让孩子扮演提出请求的那一方，让他切身感受一下，如何被拒绝才不会太失望、太伤自尊。一些类似于“我很想帮可是能力不够”“我再考虑考虑”的话，虽然会显得孩子有点成人的“油滑”，但这绝对是保护对方面子和彼此关系的好的拒绝方法。
由不会拒绝到开始有选择地拒绝，再到很聪明地拒绝，孩子在这个学习过程中可能会有些不适应，但父母要相信，让孩子学会这一“本领”，对他的将来绝对是大有裨益的。
父母小贴士
不会拒绝的人，他的一生是劳累的；全部拒绝的人，他的人生是清冷的；懂得合理拒绝的人，他的人生才是最幸福的。拒绝别人不是一件丢面子的事情，就像全部答应别人也不代表你非常有能力一样。父母教会孩子拒绝，会给孩子一生的轻松和快乐。