书城教材教辅小学生经典阅读(四年级上)
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第1章 经典相伴 快乐成长——代前言

千百年来,古今中外的大家写出了很多脍炙人口的优秀作品,这是人类智慧的精华,里面蕴含着永生的活力和不灭的精神,其价值早已超越国界、时空的限制。

读懂它们,生命的价值,生活的意义,便会了然于胸;能感受精品的奥妙,与作者产生共鸣,让经典丰盈自己的生命,为我所用,阅读就可以收到意想不到的效果。

很多教育家说过,教育的所有问题都能够从阅读中找到答案。

阅读的确是一种最古老、最朴素、最简单的,也是一种最好的教育方法。

一个人的精神发展史就是一个人的阅读史。对于小学生来说,阅读的意义远远高于阅读本身。所以,让自己变聪明的最有效的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读。

要读的东西很多很多,经典作品无疑是首选。

小学阶段,孩子的心灵纯洁明净,积淀着文明底蕴的经典正是滋养你们的心灵鸡汤,可以为你们的健康成长打下坚实的基础,为你们的人生涂抹下最亮丽的底色。

一说经典,很多人立刻想到深奥难懂,这是误区。其实,经典之所以是经典,首先是可读性。

经典作品是经过时间的检验而沉淀下来的典范,是感受汉语言魅力、汲取人生智慧、领悟表达真谛的最好教材。

对小学生成长而言,不是所有的经典都是好的,适合的才是最好的。

我们在细致调研、反复酝酿的基础上,组织专家编写了这套丛书。

本丛书根据学龄特点,选取与小学生知识水平相适应的经典美文和优秀文学名著片段精华,将经典阅读和名著导读结合在一起,既有精细的分类又有严密的整合,力求让读者省时高效地得到对成长最有益的营养。

本书具有如下特色:

一、选文经典、灵活

凡入选本丛书的几百篇作品,均由著名作家和特级教师慧眼推荐和精心评析。荐稿、评析的作家、特级教师、语文教师达三百余人。

选文既注重文学性,又注重思想性,视野开阔,信息量大,囊括古今中外的经典美文,内容涉及家庭、校园、自然、社会等方面,主题力求涵盖小学生生活的方方面面。这些内容对于培养小学生的阅读兴趣,提升阅读品质,养成良好的学习习惯,丰富学识,陶冶情操,很有好处。

二、体例设计科学

每单元前有语言精美的单元导语,形式新颖,语言活泼,内容简括。

每篇文章前设计了“读点·点睛”,以引发大家的阅读兴趣。篇后设计了“作者介绍”、“佳句品读”,而且专门邀请全国著名特级教师、著名作家撰写“赏析感悟”,力求多角度引导学生品读、积累、感悟,提升语文素养。

每单元后面设计了“名家·名篇·名句”,拓展阅读视野,为今后亲近名著,深入阅读,做好铺垫。

三、强大的编写团队

指导本书选题、策划、编写的是著名小学语文教育专家崔峦老师。

崔峦老师长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作,是教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。他是当今小学语文界著名的研究专家和领军人物。

同时,全国三百余位特级教师、著名作家、语文教学有突出成绩的一线教师参加了本书的编写。字里行间,蕴含了这些老师的深情与智慧,希望读者朋友从我们这些独具匠心的设计中,领略名篇风采,感悟经典的博大精深。

没有一个家长,不想让孩子成为同学仰慕、伙伴敬佩、社会认可的成功者。

没有一个孩子,不想跨越成长的瓶颈,直抵那阔大激越的成功彼岸。

一本好书能改变人的一生,一本好书能让你受益无穷。

早一天走近名著,早一天受益;早一天走向经典,早一天成功。

祝愿读者朋友在浓浓的墨香中,收获读书的喜悦,体验成功的快乐!