在社会科学的课堂上，教授向学生们介绍阿米西人的生活形态与风俗习惯，并播放了一部影片，那是教授特地到宾州许多阿米西人聚居的城市——兰开斯特所拍摄的，内容是兰开斯特的风光以及阿米西人的风俗民情。兰开斯特同时也是各国游客常常前往参观的旅游胜地。
看完了精彩的影片，同学们纷纷向教授提出不少与阿米西人有关的问题。突然，有一位女同学站了起来，对教授说：“我觉得你不该拍这部影片，我认为你这么做侵犯了阿米西人的人身自由。他们跟我们一样是人，难道只因为他们保持传统的生活习惯，就得被当成动物般地观赏？这样太不公平，我觉得你做错了。”
为了教学而精心制作这部影片的教授，仿佛突然被泼了一大桶冷水，当众被学生指责实在尴尬。他说：“我不认为我有什么不对，我是为了教学，才到那里拍摄影片，何况那儿原来就是观光胜地，并没有不能拍影片的限制，很多人也这样做啊。”
女学生不赞同这种说法，继续与教授争辩，气氛愈来愈僵，两人各执其词，互不相让。最后，女学生气冲冲地说：“我不听你的课了，我要走了。”教授也说：“你走吧，我不会在乎。”
那时已近期末，眼见就要拿到学分，如果那名女同学退了这一堂课，不但得不到学分，成绩单上也会留下记录。通常只有读不下去的学生才会退修课程。接下来的一堂课没见到她，同学们都为她感到惋惜。
但是，再接下来的那堂课，她又出现了。教授走进教室时，她主动走上前向他道歉。她说：“教授，我真心地向你说声对不起。这几天我一直在检讨自己，虽然我有我的想法和信仰，但是我忽略了你对教学所付出的心力，忽略了你是尽心尽力地对教学负责任。我有不对的地方，请你原谅我。”
教授也说：“真高兴你回来了，我知道我也有错，我只顾着做自己认为该做的事，却疏忽了对别人应有的尊重与关怀。我也要感谢你，教了我宝贵的一课。”他俩握手言和，相视而笑。
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我在工作中出现了一个小失误，把一份原本十几页的存档资料中的一页弄丢了。假如我不说的话，暂时也没有人会发现。但我主动向领导说明了这一情况，承认自己的错误，及时弥补损失，反而得到了领导的表扬。