苏兆红瞒着于大海，带童童去了三次奥数班。
童童似乎也明白了，这是一件不能告诉爸爸的事情。如果他说漏了嘴，不仅周日不能再跟田枕月玩，而且上课后一起吃饭的机会也就没有了。听课倒是小事，随后的活动很重要。所以，他当然不能告诉爸爸。
但于大海有点纳闷，童童经常玩得好好的，就仿佛受了惊吓似的，要问他好几遍：“今天星期几？”
如果于大海说是星期六了，童童就会赶紧跑到自己房间，打开书本，要写作业。
于大海说：“什么作业啊，昨天下午不都在奶奶家写过了吗？”
童童不敢撒谎，掰着小指头脸憋得通红，硬是一句话也不说。他写的作业，也和平时在学校里的不一样。
见他有意识地躲着自己，于大海不想为难孩子，也就假装不知道。到了晚上，童童睡着了，他悄悄打开了书包，拿出本子来。
这一看，就看出名堂了。
原来！竟然！苏兆红带着童童去上奥数班了！谁给她的权利，谁让她这么干的，她以为她是谁？！
“你明天不用来接童童了，”为避免跟她吵架，于大海给苏兆红发了条短信，“你带童童去补习班的事，我已经知道了。这是我绝对不允许的。你违反了‘探视法’，以后你都不用来了。”
嚯！
苏兆红看着短信，气得鼻子里直冒冷气。“探视法”？我怎么不知道，是你于大海制订的，还是经过全国人大讨论的啊？
对她这条挑衅的短信，于大海干脆没理。
苏兆红立刻将电话拨了过去，于大海压掉。接着就索性拉她入了黑名单，再怎么拨，都是“客户忙，请稍后再拨”。
“真没素质，”苏兆红气得发抖，手不由去摸自己的胸口。她给张玲玲控诉：“如果我死了，你要替我告诉于大海，他至少让我少活了十年。”
张玲玲劝她：“你也是的，知道人家于大海反感这个，还非要这样做。”
苏兆红不依不饶：“你帮我个忙，把童童的作业本替我拿出来，我明天要交给老师看一看。幸好这次我是按课时来交的钱，否则亏死我了。”
张玲玲去问于大海，于大海像是听到天方夜谭：“她还要作业本？张玲玲，你跟这样一个女人在一起玩，你不害怕吗？你没觉得她已经偏执到了可怕的程度吗？”
张玲玲批评于大海：“你不懂她怎么想的，她是怕孩子受你们离婚影响，会影响学习成绩，继而影响前途。你是不是也该理解理解她的感受啊？”
“她是这样给你说的吗？”于大海气得都要结巴了，“我们离婚前她就是这样了，为了孩子的教育，我们吵过多少回。她就是那种信奉不能让孩子输在起跑线上的傻瓜，把人生简单化、公式化、速度化，还以为那就是人生全部的真谛。”
张玲玲还是帮着苏兆红，说：“于大海，虽然我也不相信起跑线什么的，但应试教育带来的结果就是如此。童童现在还小，你还能抗住不上补习学校。等到他开始考中学、考高中、考大学时，我看你还有勇气说这话不。”
童童没法再去奥数班了，苏兆红实在很不甘心。她特意抽了个时间，将秦蕊老师约了出来。
秦蕊老师一坐下，就开始告童童的状，主要是三条：“第一，童童上课太自由，现在已经不要求孩子必须背手坐了，但也不能想怎么坐就怎么坐吧？”
苏兆红赶紧点头，关于这个，秦老师已经对她说过了，童童倒没有把脚搭到桌上，而是会突然转过去，背对着老师坐。
“他脑子里到底在想什么呢？”
“第二，写生字常常不够遍数。我们要求写十遍，他最多五遍就拿来了。数学也是一样，要求做二十道题，他做十道就交了。作业偷工减料，但最糟糕的是，他爸爸就这么给他签了字。”
苏兆红听着心里一紧：“老师布置的作业，他都不写完？”
秦老师点点头：“你说这样下去，成绩怎么能好？”
苏兆红气得直咬牙槽：“第三条是什么？”
秦老师说：“就是你的前夫！我认为这也是最不好的一条。刚开学时，很多家长都找到我，表达的意思只有一个，孩子要教，调皮捣蛋要批评，甚至有些家长会说，他不听话你就打，没事的。当然我们绝对不会体罚学生的。但童童的爸爸，第一天就对我说，孩子有了问题，请及时告诉他，不要当着同学的面，呵斥或是批评他。他还说，童童和别的孩子不同，有些小孩子骂了也没反应，但童童会害怕，甚至影响到心理健康。他这么一说，我还敢讲什么？否则小孩有一点问题，都会追究到我这里来。我就不明白了，一个小孩子，不让老师批评，不许大人说点重话，自尊心那么强，处处迎接的都是笑脸，他以后怎么到社会上去混？尤其是男孩子，不受点打击，又怎么能够坚强起来？你的前夫，我看对孩子也很上心，可他想培养的，到底是男子汉，还是棉花团？”
苏兆红点点头，严肃地说：“秦老师，我今天找你出来，就是想跟你好好谈谈这个问题。你也知道的，童童他爸爸那一套，我是完全不赞同的。孩子就是要严加管教，才能有出息对不对？”
秦老师就说：“你这个当母亲的也奇怪，离婚时为什么不把孩子带在身边？”
苏兆红赶紧解释：“我带着我们的大女儿呢。女儿就要高考了，也特别忙。但我觉得，童童的事不能掉以轻心。我很希望老师能特别对童童加以关照，不不不，不是要你们多照顾他，恰恰是对他有更严格和更高的要求——这事还不能让孩子爸爸知道，他对我参与童童的任何事，都很反感。但我觉得，一学期转眼就要结束了，其他孩子都参加了那么多的补习班，童童却几乎是白纸一张，作业又做得不好，很让人担心他的期末成绩。所以，这一段时间，希望老师给他加点码，作业多给他布置一点。如果他完成不了，就扣他的小红花。”
秦老师说：“我可不敢随便扣。他爸爸又会找上门来的。”
苏兆红说：“这些就不说了。就是希望老师能给他多布置一些作业，或者严格一些，他没写完，就打发回去让重写。这样行不行呢？”
秦老师说：“我们每天的作业，都是要家长签名的。童童的爸爸不仅签了名，还写上各种意见，每天几乎都是同样的话：‘重复性的作业太多。不予支持。’你知道，最开始的学习，就是要靠大量的机械、重复的训练，才能达到熟能生巧、不再出错。其他孩子都可以接受，凭什么他接受不了呢？”
苏兆红拍拍秦老师的手：“秦老师，你受委屈了。确实，老师这么要求，那不都是为了孩子好吗？童童不是他一个人的孩子，也是我的。所以，我一定要特别恳请你，帮帮童童。要是你为了不得罪家长，就这么听之任之，那可就真害了童童了。我求你了，放假前最后这一个月，一定要给童童加码。不要理睬于大海，我们单线联系。”
于是，于大海惊奇地发现，童童的家庭作业突然增加了至少一倍。
仅靠下午在奶奶那里写，已经完全写不完了。晚上运动完、练习完萨克斯，还得抓紧时间做一会。可童童那会儿已经哈欠连天，没一点精力了。
于大海去收本子，说算了算了，不写了，他就大声尖叫：“不可以的，老师说必须写完，否则一周的小红花就都没有了！”
于大海想不通：“为什么作业最近这么多？”
童童说：“因为要期末考试了！”